Тест на тему Человек в экономических отношения

Ниже представлен тест по физике на тему: "Физика и её роль в познании окружающего мира". Тип вопросов: единичный выбор. Класс: 7. 15 вопросов. В конце — ответы.

1. Что изучает физика и какая её роль в познании окружающего мира? A) только химические реакции B) законы природы и явления мира C) историю цивилизаций D) географические карты

2. Какой единицей измерения длины в метрической системе является? A) килограмм B) секунда C) метр D) паскаль

3. Что такое скорость? A) расстояние, пройденное за минуту B) отношение пути ко времени C) сила, действующая на тело D) количество энергии в теле

4. Что такое сила? A) изменение цвета тела B) воздействие на тело, изменяющее его движение C) температура тела D) вес тела

5. Как определить равномерное движение? A) тело ускоряется B) тело движется с постоянной скоростью в фиксированном направлении C) тело останавливается D) тело меняет скорость без направления

6. Какие существуют способы передачи тепла? A) кондукцией, конвекцией и излучением B) только кондукцией C) только конвекцией D) только излучением

7. Что такое отражение света? A) свет поглощается поверхностью B) свет изменяет направление при ударе поверхностью C) свет ускоряется D) свет исчезает в темноте

8. Как зависит громкость звука от амплитуды колебаний? A) не зависит B) прямо пропорциональна C) обратно пропорциональна D) зависит от цвета звука

9. Источником электрического тока может служить: A) батарейка B) дерево C) камень D) пустота

10. Какую роль играет физика в повседневной жизни? A) объясняет явления природы и помогает создавать технологии B) предназначена только для лабораторий C) не влияет на повседневные вещи D) заменяет все другие науки

11. Какая единица измерения массы? A) метр B) секунда C) килограмм D) литр

12. Почему металлический предмет кажется холоднее деревянного при соприкосновении? A) металл быстрее проводит тепло, забирая тепло у руки B) металл теплее дерева C) дерево отражает больше света D) воздух вокруг металл холоднее

13. Что такое гипотеза в научном исследовании? A) окончательное доказательство B) предположение, которое можно проверить экспериментами C) факт, который нельзя подвергать проверке D) случайное утверждение

14. Какие приборы помогают измерять длину, время и массу? A) линейка, секундомер, весы B) линейка, термометр, барометр C) компас, секстант, транспортир D) часы, калькулятор, линейка

15. Какую роль играет физика в познании окружающего мира? A) не играет роли B) объясняет явления и предсказывает их течение, помогает создавать технологии C) заменяет биологию и химию D) ограничивает наше знание

Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — B 6 — A 7 — B 8 — B 9 — A 10 — A 11 — C 12 — A 13 — B 14 — A 15 — B

Тест по истории для 11 класса

Тема: СССР в послевоенное время
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 10

Вопросы:

1. План марshall
   A) Программа экономической помощи Европе
   B) Программа восстановления экономики СССР
   C) Военная помощь Советскому Союзу

2. 1949 год
   A) Начало Холодной войны
   B) Испытание первой атомной бомбы в СССР
   C) Создание НАТО

3. 1953 год
   A) Смерть Сталина
   B) Начало периода "оттепели"
   C) Подписание мирного договора с Германией

4. "Докtrina Брежнева"
   A) Концепция мирного сосуществования
   B) Политика ограниченного суверенитета социалистических стран
   C) План развития сельского хозяйства

5. Период "оттепели"
   A) Ужесточение репрессий
   B) Либерализация культурной политики
   C) Восстановление сталинских ценностей

6. Событие на балканах
   A) Восстание в Венгрии
   B) Строительство Берлинской стены
   C) Катастрофа на Чернобыльской АЭС

7. Пятилетние планы
   A) Программа реформирования образования
   B) Экономические планы по развитию промышленности
   C) Программа милитаризации страны

8. Советский Союз и Китай
   A) Полное сотрудничество в области политики
   B) Конфликты и разрывы в отношениях
   C) Создание военного блока

9. Группировка ОВД
   A) Организация Варшавского договора
   B) Экономическое сотрудничество стран Восточной Европы
   C) Проект по совместному освоению космоса

10. Космическая гонка
    A) Запуск первого человека в космос
    B) Первые космические станции
    C) Совместные полеты с США

---

Ответы:

1. A
2. B
3. A
4. B
5. B
6. A
7. B
8. B
9. A
10. A

Этот тест охватывает ключевые события и понятия, связанные с послевоенным временем в СССР, и поможет ученикам проверить свои знания по теме.

Тест по математике для 2 класса: "Расставь скобки"

Инструкции: В каждом вопросе выбери правильный вариант ответа, расставив скобки так, чтобы вычисления были корректными.

---

1. Как правильно расставить скобки в выражении 3 + 5 × 2?
a) (3 + 5) × 2
b) 3 + (5 × 2)
c) (3 + 5 × 2)

Ответ: b) 3 + (5 × 2)

---

2. Как правильно расставить скобки в выражении 6 - 2 + 4?
a) (6 - 2) + 4
b) 6 - (2 + 4)
c) (6 - 2 + 4)

Ответ: a) (6 - 2) + 4

---

3. Как правильно расставить скобки в выражении 8 ÷ 4 + 2?
a) 8 ÷ (4 + 2)
b) (8 ÷ 4) + 2
c) 8 ÷ 4 + (2)

Ответ: b) (8 ÷ 4) + 2

---

4. Как правильно расставить скобки в выражении 9 - 3 × 2?
a) (9 - 3) × 2
b) 9 - (3 × 2)
c) (9 - 3 × 2)

Ответ: b) 9 - (3 × 2)

---

5. Как правильно расставить скобки в выражении 2 + 6 ÷ 3?
a) 2 + (6 ÷ 3)
b) (2 + 6) ÷ 3
c) (2 + 6 ÷ 3)

Ответ: a) 2 + (6 ÷ 3)

---

6. Как правильно расставить скобки в выражении 10 - 2 + 3?
a) (10 - 2) + 3
b) 10 - (2 + 3)
c) 10 - 2 + (3)

Ответ: a) (10 - 2) + 3

---

7. Как правильно расставить скобки в выражении 5 × 3 - 1?
a) (5 × 3) - 1
b) 5 × (3 - 1)
c) (5 × 3 - 1)

Ответ: a) (5 × 3) - 1

---

8. Как правильно расставить скобки в выражении 4 + 8 ÷ 2 - 1?
a) 4 + (8 ÷ 2) - 1
b) (4 + 8) ÷ (2 - 1)
c) (4 + 8 ÷ 2 - 1)

Ответ: a) 4 + (8 ÷ 2) - 1

---

9. Как правильно расставить скобки в выражении 7 - 5 + 2?
a) (7 - 5) + 2
b) 7 - (5 + 2)
c) (7 - 5 + 2)

Ответ: a) (7 - 5) + 2

---

10. Как правильно расставить скобки в выражении 12 ÷ 3 + 4?
a) (12 ÷ 3) + 4
b) 12 ÷ (3 + 4)
c) (12 ÷ 3 + 4)

Ответ: a) (12 ÷ 3) + 4

---

Итоги

Этот тест содержит 10 вопросов на тему расстановки скобок, каждый из которых предлагает три варианта ответа. Удачи на экзамене!

Тест по русскому языку для 8 класса

Тема: Правописание приставок

Вопросы:

1. Вопрос: Напишите слово с приставкой «с-» и объясните, как эта приставка влияет на значение слова.

   • Ответ: Пример: "собрать" — приставка "с-" указывает на движение к чему-то или действие, которое завершает процесс.

2. Вопрос: Укажите, в каких случаях употребляется буква "и" в приставках, и приведите примеры.

   • Ответ: Буква "и" употребляется в приставках "при-", "би-", "прим-", "ми-" например: "приход", "близость".

3. Вопрос: Напишите слово с приставкой «в-» и поясните, как она изменяет значение корня.

   • Ответ: Пример: "вводить" — приставка "в-" меняет значение на "внутрь".

4. Вопрос: Приведите пример слова, в котором приставка "раз-" не означает "разделение" и объясните его значение.

   • Ответ: Пример: "разрешить" — в этом слове приставка "раз-" указывает на действие в обратном направлении: дать разрешение.

5. Вопрос: Напишите слово, содержащее приставку «пере-», и поясните, как она меняет значение корня.

   • Ответ: Пример: "переписать" — приставка "пере-" указывает на действие, которое происходит в каком-то другом контексте или на новом уровне.

6. Вопрос: Укажите слово с приставкой «вы-» и объясните, какое значение она придает слову.

   • Ответ: Пример: "выбрать" — приставка "вы-" обозначает действие, которое завершает процесс выбора, выведение из общего количества.

7. Вопрос: Напишите слово с приставкой «до-» и обоснуйте, как это слово связано с понятием завершенности действия.

   • Ответ: Пример: "досмотреть" — приставка "до-" указывает на завершение действия (смотреть до конца).

8. Вопрос: Приведите пример слова с приставкой «недо-» и объясните её значение.

   • Ответ: Пример: "недоразумение" — приставка "недо-" указывает на недостаток или неполноту.

9. Вопрос: Напишите слово с приставкой «за-» и поясните, как оно связано с процессом или действием.

   • Ответ: Пример: "завязать" — приставка "за-" указывает на совершение действия, связанного с ограничением или соответственно с началом чего-то.

10. Вопрос: Укажите, какие приставки могут вызвать затруднения в написании, и приведите примеры.

    • Ответ: Например, приставки "из-" и "ис-" могут вызывать затруднения. "Изменить" — пишется с "и", а "искусство" — с "и".

Примечание:

Ученики могут дополнить свои ответы примерами, пояснениями и контекстом для улучшения понимания темы и закрепления знаний.