Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 января 2025 11:24
Вот тест по алгебре на тему "Свойства логарифмов" для 10 класса с одним правильным ответом.
1. Какое из следующих равенств является верным?
A) ( \log_a (xy) = \log_a x + \log_a y )
B) ( \log_a (xy) = \log_a x - \log_a y )
C) ( \log_a (x/y) = \log_a x + \log_a y )
D) ( \log_a (x^n) = n \log_a x )
2. Какое значение имеет логарифм ( \log_a a )?
A) 0
B) 1
C) a
D) -1
3. Какое из следующих утверждений верно для логарифмов?
A) ( \log_{a^2} b = \frac{1}{2} \log_a b )
B) ( \log_{a+b} c = \log_a c + \log_b c )
C) ( \log_a (x + y) = \log_a x + \log_a y )
D) ( \log_a (x^2) = 2 \log_a x )
4. Какое из следующих свойств логарифмов позволяет преобразовать выражение ( \log_a (x^n) )?
A) Свойство произведения
B) Свойство частного
C) Свойство степени
D) Свойство равенства
5. Если ( \log_a b = m ), чему равно ( b )?
A) ( a^m )
B) ( m^a )
C) ( a + m )
D) ( m^b )
6. Какое из следующих утверждений верно?
A) ( \log_a (1) = 0 )
B) ( \log_a (0) = 1 )
C) ( \log_a (a^0) = 1 )
D) ( \log_a (a^1) = 0 )
7. Если ( a = 10 ), ( b = 1000 ), то какое значение имеет ( \log_a b )?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
8. Какое из следующих выражений можно упростить с помощью свойства логарифмов?
A) ( \log_3 9 + \log_3 27 )
B) ( \log_2 8 - \log_2 4 )
C) ( \log_5 25 + \log_5 5 )
D) Все перечисленные варианты
Тест можно использовать для проверки знаний учеников о свойствах логарифмов и их умении применять эти свойства в различных ситуациях.
Вот тест по английскому языку с ответами.
Тест: Английский язык. Тема: to be, has/have got, can/can’t. Класс: 4. Тип вопросов: единственный выбор. Всего вопросов: 10. Ответы приведены в конце.
I ___ a student. A) am B) is C) are D) be Ответ: A
She ___ from Spain. A) am B) is C) are D) be Ответ: B
They ___ my friends. A) am B) is C) are D) be Ответ: C
This bag ___ heavy. A) am B) is C) are D) be Ответ: B
He ___ got a bicycle. A) has B) have C) having D) had Ответ: A
I ___ got a new book. A) has B) have C) having D) had Ответ: B
Tom ___ swim. A) can B) can't C) could D) should Ответ: A
She ___ play piano. A) can B) can't C) could D) should Ответ: A
The pencils ___ on the table. A) is B) are C) am D) be Ответ: B
They ___ a car. A) has B) have C) having D) had Ответ: B
Если нужно изменить уровень сложности или адаптировать под конкретный класс, скажите — могу скорректировать вопросы и формулировки под ваш учебник.
Соотнесите элементы из левой колонки с правильными элементами из правой колонки.
Инстинктивное поведение
A. Поведение, основанное на опыте
Обучение
B. Запечатление особей в критический период
ИмPRINTинг (запечатление)
C. Автоматические действия, не требующие обучения
Социальное поведение
D. Взаимодействие между особями одного вида
Альтруизм
E. Поведение, направленное на помощь другим особям
Территориальное поведение
F. Защита определенной области от других особей
Миграция
G. Периодическое перемещение животных
Приспособленческое поведение
H. Поведение, которое увеличивает шансы на выживание
Сигнальное поведение
I. Использование знаков и сигналов для общения
Игровое поведение
J. Поведение, выполняемое без конкретной цели, часто для тренировки навыков
Напишите номер вопроса и букву правильного ответа в соответствующей строке.
Удачи!
Инструкция: Соотнесите вершины графа и количество различных путей между ними.
A. 3
B. 0
C. 2
D. 5
E. 1
Примечание: Для корректного выполнения теста, учащиеся должны ознакомиться с конкретным ориентированным ациклическим графом, из которого будут взяты данные о количестве путей между вершинами.