Тест на тему Коммеморативная история

Тест по химии: степени окисления (8-й класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Без ответов

1. В молекуле воды H2O степень окисления атома кислорода равна: A) -2 B) 0 C) -1 D) +2

2. В ионе сульфата SO4^2- степень окисления серы равна: A) +4 B) +6 C) +2 D) +1

3. В CO2 степень окисления углерода: A) -4 B) +2 C) +4 D) 0

4. В аммиаке NH3 степень окисления азота: A) -5 B) -3 C) 0 D) +3

5. В ионе permanganата MnO4^- степень окисления марганца: A) +7 B) +6 C) +4 D) +2

6. В перекиси водорода H2O2 степень окисления кислорода: A) -2 B) -1 C) 0 D) +1

7. В соединении KClO3 степень окисления хлора: A) +7 B) +5 C) +3 D) -1

8. В карбонате кальция CaCO3 степень окисления углерода: A) -4 B) +4 C) +2 D) 0

9. В оксиде железа Fe2O3 степень окисления железа: A) +2 B) +3 C) 0 D) +4

10. В NaCl степень окисления хлора: A) -1 B) 0 C) +1 D) +3

Вот тест по истории современной России для 8 класса. Тип вопросов: единственный выбор. 5 вопросов. Ответы даны после каждого вопроса.

1. Что означал распад СССР и начало новой истории России в начале 1990-х годов? A) Эпоха индустриализации
   B) Эпоха коллективизации
   C) Распад СССР и переход к рыночной экономике
   D) Эра космических программ
   Правильный ответ: C

2. Какое событие связано с Конституционным кризисом 1993 года в России? A) Реформа образования
   B) Выборы президента в 1996 году
   C) Штурм Белого дома и принятие Конституции РФ 1993 года
   D) Подписание Брестского мира
   Правильный ответ: C

3. Какое событие характеризовало экономическую ситуацию России в 1998 году? A) Мировой экономический бум
   B) Финансовый кризис 1998 года и девальвация рубля
   C) Рост экспорта нефти без проблем
   D) Введение единой европейской валюты
   Правильный ответ: B

4. Кто стал президентом России в 2000 году? A) Борис Ельцин
   B) Владимир Путин
   C) Дмитрий Медведев
   D) Михаил Горбачёв
   Правильный ответ: B

5. Какие события 2014 года существенно повлияли на международное положение России? A) Олимпийские игры и туристический бум
   B) Присоединение Крыма к России и санкции Запада
   C) Реформа образования
   D) Введение новых налогов
   Правильный ответ: B

Ниже тест по английскому языку для 6 класса. Тест состоит из открытых вопросов (студенты пишут ответы на английском, используя Present Simple). В конце — образец ответов (ключ к заданию).

Название: Тест по английскому языку: Present Simple Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Выводить ли тест с ответами: Да Рекомендованное время: около 30 минут Инструкция для учащихся: В ответах используйте Present Simple. Пишите на английском языке. Каждый ответ — 4–6 предложений (по указанию в задании).

Задания

1. Опишите ваш типичный утренний распорядок в будний день на английском языке. Используйте Present Simple. 5–6 предложений.

2. Что делает ваш лучший друг после школы? Напишите 4 предложения о нём/о ней. Используйте Present Simple (he/she).

3. Опишите, чем ваша семья обычно занимается по выходным. Напишите 4 предложения.

4. Напишите пять предложений о вашем городе/посёлке: что в нём есть, чем жители обычно занимаются, что вы любите делать там.

5. Опишите ваше школьное расписание. Включите названия занятий и время начала/окончания. 4–5 предложений.

6. Расскажите о вашем увлечении или домашнем питомце: что вы делаете обычно, как часто и т.д. 4 предложения.

7. Что ваша мама/папа делает в свободное время? Напишите 3–4 предложения о его/её хобби.

8. Опишите ваше любимое блюдо и как часто вы его едите. Используйте наречия частоты (always, often, usually, sometimes, never). 4 предл.

9. Опишите погоду в вашем регионе и как она влияет на ваши ежедневные занятия. 4–5 предложений.

10. Опишите ваш обычный распорядок по выходным в сравнении с буднями: что вы делаете в субботу/воскресенье и чем это отличается от weekdays. 4–5 предложений.

Ответы (примерные образцы решений)

1. Пример образца ответа для 1-й задачи: I get up at seven o'clock. I brush my teeth and wash my face. I have breakfast with my family. I walk to school with my sister. Classes start at nine o'clock. In the afternoon I do my homework and I play with my friends.

2. Пример образца ответа для 2-й задачи: My best friend is Anna. She finishes school at three o'clock. She goes to the library and reads books. She plays tennis after school.

3. Пример образца ответа для 3-й задачи: On weekends my mother cooks lunch. My father washes the car and reads the newspaper. We often visit our grandparents or go to the park. In the evenings we watch a movie or play board games.

4. Пример образца ответа для 4-й задачи: My town is small but friendly. It has a park, a library, and a bakery. There is a bus stop near the town centre. People go to the park on Saturdays and Sundays. In the evenings I usually walk with friends in the streets.

5. Пример образца ответа для 5-й задачи: My school day starts at eight o'clock. First I have English, then Mathematics. After lunch I have Science and Geography. The day finishes at three o'clock. I do my homework after dinner.

6. Пример образца ответа для 6-й задачи: I have a dog named Max. He is friendly and energetic. He runs in the park every day and eats his dinner at six o'clock. He loves to play with a ball.

7. Пример образца ответа для 7-й задачи: My mother paints pictures in her free time. She also cooks new recipes. My father plays the guitar and repairs things around the house. They read books in the evenings.

8. Пример образца ответа для 8-й задачи: My favorite dish is pasta with tomato sauce. I eat it three times a week. My mother cooks it very well. We usually eat it for lunch on weekends.

9. Пример образца ответа для 9-й задачи: Spring is often rainy. It rains sometimes, so we carry umbrellas. In winter it is cold and sometimes it snows. We go to school by bus every day. On sunny days we play outside after lessons.

10. Пример образца ответа для 10-й задачи: On Saturdays I wake up later than on weekdays. I have breakfast with my family. I help my mother in the kitchen. In the afternoon I ride my bike or go to the park. In the evening I watch a movie or play games.

Примечания к учителю/автору теста:

• Так как вопросы открытые, в ключе можно ожидать вариативности форм Present Simple. Обратите внимание на правильность образования форм у 3-е лицо ед. ч. (she/he/it) с суффиксом -s/-es, а также на использование наречий частоты.
• По возможности принимайте также корректные варианты перевода и эквиваленты, если ученик применяет синонимы в рамках Present Simple.

Тест по МГП для 11 класса:

Тема: Очередность оказания медицинской помощи раненым и больным, оказавшимся во власти противника

Вопрос 1: Какова должна быть первая и наивысшая цель при оказании медицинской помощи раненым и больным, оказавшимся во власти противника? a) Сохранить жизнь пострадавшего b) Обеспечить его комфорт c) Помочь сбежать из плена d) Вызвать подкрепление

Вопрос 2: Какие основные компоненты следует помнить при первичном обследовании раненого или больного, находящегося во власти противника? a) Оценка пульса и давления b) Обследование глаз c) Обязательность использования медицинских средств d) Оценка дыхания и состояния сознания

Вопрос 3: Что следует делать с предметами, находящимися рядом с раненым или больным во время оказания медицинской помощи? a) Собирать для дальнейшего использования b) Оставлять на месте c) Выбрасывать за пределы зоны выявления d) Передавать врачу

Вопрос 4: Какова цель освобождения пленных раненых и больных? a) Помощь в эвакуации b) Сговор с противником c) Организация побега d) Только медицинская помощь

Ответы: 1 - a) Сохранить жизнь пострадавшего 2 - d) Оценка дыхания и состояния сознания 3 - c) Выбрасывать за пределы зоны выявления 4 - a) Помощь в эвакуации