Тест на тему Этапы аддитивного производства.Основные настройки для выполнения печати на 3D- принтере

Ниже представлен тест по теме «Однородные члены предложения с союзами и, а, но» для 3-го класса. Тип вопросов — открытый вопрос. Всего 5 вопросов. В конце — ответы (образец).

Тест

1. Определи, что такое однородные члены предложения. Приведи два примера простых предложений, в которых однородные члены соединены союзами и, а или но.

2. В выпиши однородные члены в предложении: «В саду пели птицы и пчёлы». Укажи, какие члены соединяет союз и и какая часть речи они образуют.

3. Вставь пропущенную запятую и укажи, какие однородные члены здесь соединены союзом «но»: «День был жарким но солнечным». Ответь корректно оформленным предложением.

4. Придумай предложение с тремя однородными членами, соединёнными союзом «и». Подскажи, какие именно слова ты выбрал(а) в качестве однородных членов.

5. Коротко объясни разницу между однородными членами, соединёнными союзом «и», и однородными членами, соединёнными союзами «а/но». Приведи по одному примеру предложения к каждому случаю.

Ответы (образец)

1. Определение и примеры

• Определение: Однородные члены предложения — это члены одной части речи, выполняющие одинаковую синтаксическую роль и связанные между собой союзами (чаще всего «и», но могут быть и «а», «но»), перечисляющие одно и то же по смыслу.
• Примеры:
  • На столе лежали яблоки и груши. (два однородных существительных, связаны союзом «и»)
  • День был жарким, а ночь — прохладной. (однородные определения/сказуемые, союз «а» выражает противопоставление)

2. Пример и разбор

• Однородные члены: «птицы», «пчёлы».
• Союз: «и».
• Они образуют подлежащее (в сочетании с сказуемым «пели»): «пели птицы и пчёлы».

3. Пропуск запятой и связь

• Правильный вариант: День был жарким, но солнечным.
• Здесь «жарким» и «солнечным» — однородные определения, соединённые союзом «но» (противление). Запятая нужна перед «но».

4. Пример с тремя однородными членами

• Пример: На столе лежали яблоки, груши и апельсины.
• Это три однородных существительных, соединённых союзом «и» (с запятыми между членами в списке).

5. Объяснение различий

• Союз «и» чаще обозначает добавление, перечисление равноправных членов без противопоставления: «и» соединяет однородные члены без выраженного противопоставления. Пример: яблоки и груши.
• Союзы 「а/но」 выражают противопоставление между однородными членами (или парами членов) и подчеркивают различие. Пример: день был жарким, а ночь — прохладной.
• Коротко: «и» — добавление, «а/но» — противопоставление. Запятая ставится перед «а/но» при соединении двух однородных членов в одной синтаксической единице или между частью сложного предложения; перед «и» запятая ставится в случаях перечисления трех и более однородных членов (обычно между членами) или не ставится в простом перечислении без паузы.

Примечания для учителя

• При проверке можно принимать как допустимые варианты форм, близкие к норме (например, использование запятой перед «но» в некоторых конструкциях может быть допустимо в зависимости от стилистики текста).
• Задание 4 можно оценивать по полноте содержания и корректности выбора однородных членов, а не только по синтаксической форме.
• Уровень сложности соответствует 3 классу: простые предложения, ограниченная лексика, понятие однородных членов и союзов.

Тест по обществознанию для 7 класса
Тема: Правоотношения и их участники

1. Что такое правоотношение? a) Отношение между людьми на основе согласия
   b) Отношение, регулируемое нормами права
   c) Отношение на уровне семьи
   d) Отношение, не имеющее юридической силы

2. Кто может быть участником правоотношения? a) Только физические лица
   b) Только юридические лица
   c) Физические и юридические лица
   d) Только государственные организации

3. Какое из следующих определений является верным для юридической ответственности? a) Это мера защиты прав граждан
   b) Это состояние, при котором гражданин может нарушать закон
   c) Это обязанность лица отвечать за свои действия
   d) Это возможность выбора между добром и злом

4. Какое из перечисленных понятий не относится к правоотношениям? a) Гражданское право
   b) Уголовное право
   c) Моральные обязательства
   d) Административное право

5. Какие факторы могут влиять на возникновение правоотношений? a) Образование и профессиональная деятельность
   b) Географическое положение
   c) Социальные и экономические условия
   d) Все вышеперечисленное

6. Какое из указанных прав считается личным правом? a) Право на защиту прав собственности
   b) Право на свободу слова
   c) Право на труд
   d) Право на социальное обеспечение

Желаем успехов на тестировании!

Тест по обществознанию на тему "Социальная психология" (10 класс)

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение.

1. Социальная психология изучает, как __________ (люди, события, отношения) влияют на мысли и поведение индивидов.

2. Понятие __________ (групповая динамика, индивидуальность, самооценка) связано с тем, как группы взаимодействуют и как они влияют на своих членов.

3. __________ (Конформизм, Асимметрия, Дивергенция) — это склонность людей подстраиваться под нормы и поведение группы.

4. Одним из основных аспектов социальной психологии является изучение __________ (агрессии, манипуляции, самоконтроля) и его влияния на межличностные отношения.

5. Эффект __________ (бystander, мода, стереотип) описывает феномен, когда люди менее склонны помогать жертве в присутствии других.

6. __________ (Деифоризация, Социализация, Идентификация) — это процесс, с помощью которого индивид усваивает нормы и ценности своей группы.

7. Метод __________ (опрос, эксперимент, наблюдение) часто используется в социальной психологии для сбора данных о мнениях и поведение людей.

8. Психологический __________ (профиль, портрет, стандарт) группы определяется её особыми характеристиками и динамикой взаимодействия между участниками.

9. __________ (Стереотипы, Гипотезы, Алгоритмы) играют важную роль в формировании мнений о других людях и группах.

10. Основная цель социальной психологии заключается в понимании __________ (человеческого поведения, окружающей среды, технологий) в контексте социальных взаимодействий.

Ответы:

1. люди
2. групповая динамика
3. Конформизм
4. агрессии
5. эффект bystander
6. Социализация
7. эксперимент
8. профиль
9. Стереотипы
10. человеческого поведения