Тест на тему Кубань в 1950-1990-х годах

Тест по истории для 7 класса

Тема: Могущество и упадок империи, в которой никогда не заходило солнце

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какое название носила величайшая империя, которая охватывала обширные территории в Европе, Азии и Америке?

   • a) Османская империя
   • b) Британская империя
   • c) Римская империя
   • d) Монголия
     Ответ: b) Британская империя

2. Какой из этих факторов способствовал могуществу Британской империи?

   • a) Отсутствие ресурсов
   • b) Развитая торговля
   • c) Изоляция от других стран
   • d) Нехватка армии
     Ответ: b) Развитая торговля

3. Какой континент был основным объектом колонизации Британской империей?

   • a) Африка
   • b) Азия
   • c) Северная Америка
   • d) Австралия
     Ответ: a) Африка

4. В каком году произошло подавление восстания в Индии, которое стало сильным ударом для Британской империи?

   • a) 1857
   • b) 1888
   • c) 1914
   • d) 1947
     Ответ: a) 1857

5. Кто из этих правителей стал символом упадка Британской империи после Второй мировой войны?

   • a) Уинстон Черчилль
   • b) Ллойд Джордж
   • c) Эдвард VII
   • d) Клемент Эттли
     Ответ: d) Клемент Эттли

6. Какой термин используется для описания процесса, в результате которого колонии получили независимость от метрополии?

   • a) Деколонизация
   • b) Периодизация
   • c) Протекционизм
   • d) Колонизация
     Ответ: a) Деколонизация

7. Какой из следующих факторов не способствовал упадку Британской империи?

   • a) Экономические проблемы
   • b) Восстания в колониях
   • c) Достижения в области технологий
   • d) Появление независимых движений
     Ответ: c) Достижения в области технологий

8. Какой важный документ был подписан в 1919 году, который способствовал политическим изменениям в Индии?

   • a) Закон о самоуправлении
   • b) Индийский независимый акт
   • c) Парижский мирный договор
   • d) Билль о правах
     Ответ: a) Закон о самоуправлении

9. Когда Британская империя достигла своего пика по территории?

   • a) 1600-й год
   • b) 1919-й год
   • c) 1945-й год
   • d) 1815-й год
     Ответ: b) 1919-й год

10. Какая из следующей причин не была причиной экономического упадка Британской империи?

    • a) Мировые войны
    • b) Конкуренция с другими державами
    • c) Недостаток ресурсов
    • d) Увеличение колоний
      Ответ: d) Увеличение колоний

Конец теста.

Тест по истории на тему «СССР в послевоенные годы» и «СССР в 1953 – 1964 гг.»

Класс: 11

1. Какой закон был принят в СССР в 1947 году, который способствовал восстановлению экономики?
a) Закон о пятилетках
b) Закон о кооперативном движении
c) Закон о землеустройстве
d) Закон о государственном планировании

2. Кто стал Генеральным секретарем ЦК КПСС в 1953 году после смерти Сталина?
a) Лаврентий Берия
b) Никита Хрущёв
c) Георгий Маленков
d) Михаил Суслов

3. Какое из указанных событий произошло в 1956 году в ходе XX съезда КПСС?
a) Запуск первого спутника
b) Обрушение культа личности Сталина
c) Подписание мирного договора с Японией
d) Введение войск в Венгрию

4. Что из перечисленного стало частью хрущёвской реформы в сельском хозяйстве в 1954 году?
a) Введение картофельных плантаций
b) Начало целинного освоения
c) Упразднение колхозов
d) Приказ о закрытии частных хозяйств

5. Какой конфликт между СССР и Западом произошёл в 1962 году?
a) Карибский кризис
b) Берлинский кризис
c) Вьетнамская война
d) Корейская война

6. Какой проект был осуществлён в СССР в 1957 году, который продемонстрировал доступность космических технологий для населения?
a) Запуск первого человека в космос
b) Запуск первого искусственного спутника Земли
c) Создание первых ракет
d) Начало космического туризма

7. Что произошло на съезде КПСС в 1961 году?
a) Объявление о начале новой экономической политики
b) Принятие новой программы партии
c) Избрание нового Генерального секретаря
d) Принятие решений по поводу массовых репрессий

8. Какое из направлений в экономике было поддержано Хрущёвым в 1961 году?
a) Индустриальная экономика
b) Сельское хозяйство
c) Лёгкая промышленность
d) Оборонная промышленность

9. Какой из следующих процессов не имеет отношения к «оттепели» в СССР?
a) Либерализация культурной политики
b) Ужесточение политических репрессий
c) Расширение прав и свобод граждан
d) Декриминализация некоторых преступлений

10. Какой международный договор был подписан в 1963 году, в котором участвовал СССР?
a) Договор о нераспространении ядерного оружия
b) Договор о запрещении ядерных испытаний
c) Варшавский договор
d) Хельсинкские соглашения

Тест завершён. Удачи на экзаменах!

Тест по предмету "Наука о земле" на тему "Космос и солнечная система" для 11 класса

Вопрос: Опишите структуру солнечной системы, включая основные характеристики планет, а также роль и значение Солнца. Убедитесь, что Вы упомянули все основные классы объектов, таких как планеты, карликовые планеты, спутники и астероиды, а также уникальные особенности каждой категории.

Ответ (пример): Солнечная система состоит из Солнца, планет, карликовых планет, спутников и множества других объектов, таких как астероиды и кометы.

1. Солнце - это звезда в центре солнечной системы, сумма которого составляет более 99% всей массы системы. Оно излучает свет и тепло, обеспечивая жизнедеятельность на Земле.

2. Планеты:

   • Терrestrial (земные): Меркурий, Венера, Земля, Марс. Эти планеты имеют твердые поверхности и атмосферы (кроме Меркурия) и разнообразные климатические условия.
   • Газовые гиганты: Юпитер и Сатурн. Эти планеты состоят в основном из газа, обладая массивными атмосферами, сильными магнитными полями и множеством спутников.
   • Ледяные гиганты: Уран и Нептун. Эти планеты имеют холодные атмосферы, в которых присутствуют метан и аммиак, и также обладают многими спутниками и кольцами.

3. Карликовые планеты: Плутон, Эрида, Хаумеа, ХSedna. Они меньше обычных планет, имеют сферическую форму, но не очистили свою орбиту от других объектов.

4. Спутники: Многие планеты имеют спутники; например, Земля имеет один спутник (Луну), а Юпитер - более 70.

5. Астероиды: Находятся в основном в поясе астероидов между Марсом и Юпитером. Это небольшие каменистые тела.

6. Кометы: Состоят из льда и пыли, образуются на краях солнечной системы и при приближении к Солнцу образуют характерные хвосты.

Таким образом, солнечная система является сложной системой, в которой различные объекты взаимодействуют между собой, создавая уникальные условия для изучения и понимания более широких астрономических процессов.