Тест на тему Зависимы ли вы от наркотических веществ

Ниже представлен тест по теме "Имя существительное" для 4 класса. Тип вопросов — открытые. Привожу вопросы и ответы.

1. Вопрос: Дайте определение имени существительного и перечислите 3 признака существительного. Ответ:

   • Имя существительное обозначает предметы и их названия.
   • Признаки: отвечает на вопросы кто? что?; имеет род; имеет число; имеет падеж; может быть одушевлённым/неодушевлённым; склоняется.

2. Вопрос: Определите грамматический род следующих слов: мир, собака, окно, мама. Ответ:

   • мир — мужской
   • собака — женский
   • окно — средний
   • мама — женский

3. Вопрос: Определите число следующих слов: мальчик, яблоки, солнце, город. Ответ:

   • мальчик — единственное число
   • яблоки — множественное число
   • солнце — единственное число
   • город — единственное число

4. Вопрос: В предложении "В саду растут яблоки" укажите падеж и число существительного "яблоки". Ответ:

   • Именительный падеж, множественное число (яблоки — подлежащее).

5. Вопрос: Определите одушевлённость следующих слов: кошка, стул, рыба, море. Ответ:

   • кошка — одушевлённое
   • стул — неодушевлённое
   • рыба — одушевлённое
   • море — неодушевлённое

6. Вопрос: Приведите по одному примеру существительных общего значения и собственных имён. Объясните различие. Ответ:

   • Общее значение: дом (общее существительное, обозначает предмет из множества предметов; может употребляться во множестве контекстов).
   • Собственное имя: Москва (уникальное имя собственного предмета/места; пишется с заглавной буквы).
   • Разница: общее — обозначает предметы общего класса, множество экземпляров; собственное — уникальное конкретное название.

7. Вопрос: В предложении "Собака лает ночью" найдите существительные и определите их грамматические роли. Ответ:

   • Собака — подлежащее (грамматическая роль подлежащее).
   • ночью — обстоятельство времени (существительное в форме обстоятельства времени).

8. Вопрос: Придумайте предложение, в котором существительное выступает дополнением, и укажите падеж существительного. Приведите пример. Ответ:

   • Пример: Я дал книгу другу.
   • Существительное: книгу — винительный падеж (прямое дополнение).

9. Вопрос: Определите склонение следующих слов: мама, окно, ночь. Ответ:

   • мама — 1-е склонение
   • окно — 2-е склонение
   • ночь — 3-е склонение

10. Вопрос: Придумайте предложение, в котором существительное употреблено в творительном падеже, и укажите форму падежа и число существительного. Ответ:

    • Пример предложения: Я пишу ручкой.
    • Роль: ручкой — творительный падеж, единственное число.

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретную программу урока, добавить руководство по проверке или подготовить бланк для учеников (с пустыми строками под ответ).

Тест по теме: "Последовательность разработки раппортной композиции объемного рельефа с применением сложных мотивов"

Инструкции:

Соотнесите элементы из двух колонок. В колонке А указаны этапы разработки раппортной композиции, а в колонке Б — соответствующие действия или характеристики, которые относятся к каждому из этапов. Напишите букву, соответствующую правильному ответу, рядом с номером этапа.

Вопросы:

Колонка А: Этапы разработки

1. Анализ темы и идеи композиции
2. Исследование и выбор мотивов
3. Эскизирование и компоновка
4. Создание объемного рельефа
5. Выбор цветовой гаммы
6. Оценка композиции и внесение корректив
7. Подготовка финального проекта

Колонка Б: Действия или характеристики

A. Создание примеров цветовых сочетаний
B. Определение форм, линий и пространственных решений
C. Подбор элементов, которые будут использоваться в работе
D. Сравнение эскизов с оригинальной идеей
E. Создание трехмерной модели или прототипа
F. Окончательная запись всех деталей и оттенков
G. Рисование первых набросков и распределение пространственных задач

Ответы:

1. D - Анализ темы и идеи композиции
2. C - Исследование и выбор мотивов
3. G - Эскизирование и компоновка
4. E - Создание объемного рельефа
5. A - Выбор цветовой гаммы
6. B - Оценка композиции и внесение корректив
7. F - Подготовка финального проекта

Этот тест поможет ученикам закрепить знание последовательности разработки композиции объемного рельефа и связать этапы с соответствующими действиями.

Тест по Русскому языку для 10 класса
Тема: Правописание гласных в корне слова, в приставках, в суффиксах
Количество вопросов: 30

---

Вопрос 1: В каком слове в корне пропущена гласная?
a) молоко
b) скакающий
c) калька
d) влажный

Ответ: b) скакающий

---

Вопрос 2: Как правильно пишется слово с приставкой?
a) не удача
b) по ведьмам
c) предательство
d) не возможно

Ответ: c) предательство

---

Вопрос 3: В каком слове неверно указана гласная в корне?
a) бушующий
b) окно
c) голосовать
d) клюква

Ответ: a) бушующий

---

Вопрос 4: Какой вариант правильно написания слов с суффиксами?
a) учёный
b) учебный
c) искать
d) учатся

Ответ: a) учёный

---

Вопрос 5: В каком слове ошибка в правописании?
a) землянин
b) бесстрашный
c) трудолюбивый
d)与你同行

Ответ: d) вместе

---

Вопрос 6: Какой вариант написания слова с приставкой правильный?
a) язычник
b) взвыть
c) урон
d) забор

Ответ: b) взвыть

---

Вопрос 7: Выберите слово с ошибкой в гласной в корне.
a) куриный
b) бедняга
c) благородный
d) преграда

Ответ: b) бедняга

---

Вопрос 8: Как правильно пишется слово с суффиксом?
a) прекрасный
b) радостный
c) сердечный
d) убийца

Ответ: a) прекрасный

---

Вопрос 9: В каком из следующих слов ошибка в написании приставки?
a) предводитель
b) сдаться
c) доехать
d) пересекать

Ответ: b) сдаться

---

Вопрос 10: В каком слове гласная в корне написана неверно?
a) молчание
b) впечатление
c) покоящийся
d) корни

Ответ: c) покоящийся

---

Вопрос 11: Выберите слово, в котором ошибка в написании суффикса.
a) меньший
b) отважный
c) растение
d) друг

Ответ: d) друг

---

Вопрос 12: Какой из следующих вариантов написания слова с приставкой неправильный?
a) назад
b) из-за
c) через
d) сеять

Ответ: d) сеять

---

Вопрос 13: В каком слове пропущена гласная в корне?
a) нападение
b) полезный
c) исследование
d) заволновались

Ответ: d) заволновались

---

Вопрос 14: Как правильно написано слово с суффиксом?
a) быстрая
b) путеводитель
c) коронованный
d) работающий

Ответ: c) коронованный

---

Вопрос 15: Какое из следующих слов написано неверно?
a) бюджетный
b) смотрящий
c) родня
d) выигрышный

Ответ: c) родня

---

Вопрос 16: В каком слове ошибка в правописании гласной в корне?
a) курение
b) чистота
c) устранить
d) центр

Ответ: c) устранить

---

Вопрос 17: Какой из следующих вариантов написания слова с приставкой правильный?
a) отважный
b) законолюбивый
c) переобозреватель
d) закачивание

Ответ: c) переобозреватель

---

Вопрос 18: Выберите слово, где ошибка в написании суффикса.
a) знакомый
b) резонирующий
c) независимый
d) холодильник

Ответ: d) холодильник

---

Вопрос 19: В каком слове неверна гласная в корне?
a) шумный
b) календарь
c) нельзя
d) катастрофа

Ответ: a) шумный

---

Вопрос 20: Как правильно пишется слово с приставкой?
a) разу
b) присоединение
c) безветренный
d) нередкий

Ответ: b) присоединение

---

Вопрос 21: Какой из этих вариантов написания слова правильный?
a) точка
b) отдельный
c) жарким
d) скинуть

Ответ: b) отдельный

---

Вопрос 22: В каком слове присутствует ошибка в правописании?
a) поиск
b) углубление
c) исключение
d) заметить

Ответ: d) заметить

---

Вопрос 23: Какой из написанных вариантов правильный?
a) ключевой
b) уважаемый
c) троллейбус
d) прочный

Ответ: b) уважаемый

---

Вопрос 24: В каком слове ошибка в суффиксе?
a) румяный
b) старинный
c) снесенный
d) обнятый

Ответ: c) снесенный

---

Вопрос 25: Какой из вариантов написания слова с приставкой неправильный?
a) сбросить
b) вырастить
c) предсуществующий
d) обесценивать

Ответ: b) вырастить

---

Вопрос 26: В каком слове неверна гласная в корне?
a) краткость
b) служебный
c) лужайка
d) бунт

Ответ: b) служебный

---

Вопрос 27: Какое из этих слов написано с ошибкой в суффиксе?
a) защита
b) разоза
c) восторг
d) обиженный

Ответ: b) разоза

---

Вопрос 28: Какой из вариантов написания слова с приставкой неверный?
a) доедать
b) кулинария
c) подсчитать
d) заветный

Ответ: c) подсчитать

---

Вопрос 29: В каком слове пропущена гласная в корне?
a) корка
b) мишень
c) вникнуть
d) бездарный

Ответ: d) бездарный

---

Вопрос 30: Какое слово содержит ошибку в написании суффикса?
a) восточный
b) ветреный
c) современный
d) весельчак

Ответ: b) ветреный

---

Успехов на экзамене!

Вот тест по английскому языку на тему Future Perfect/ Future Perfect Continuous для учеников 8 класса:

1. What is the structure of the Future Perfect tense?

   Answer: Subject + will have + past participle

2. When do we use the Future Perfect tense?

   Answer: To show an action that will be completed before a specific time or another action in the future.

3. Give an example of a sentence in the Future Perfect Continuous tense.

   Answer: By next year, I will have been studying French for 5 years.

4. How is the Future Perfect Continuous tense formed?

   Answer: Subject + will have been + present participle

5. Explain the difference between Future Perfect and Future Perfect Continuous.

   Answer: Future Perfect focuses on the completion of an action in the future, while Future Perfect Continuous emphasizes the duration of the action up to a specific point in the future.

6. When do we use the Future Perfect Continuous tense?

   Answer: To emphasize the duration of an action that will be ongoing up to a specific point in the future.

7. Construct a sentence in the Future Perfect tense.

   Answer: By the time she arrives, they will have finished dinner.

8. Construct a sentence in the Future Perfect Continuous tense.

   Answer: By next month, I will have been working at this company for 3 years.

9. How can you identify the Future Perfect Continuous tense in a sentence?

   Answer: Look for the structure "will have been" followed by a present participle verb.

10. Provide a situation where you might use the Future Perfect Continuous tense.

    Answer: When talking about how long someone will have been doing something before a particular event in the future.

Please note that the answers are provided for your reference. Good luck with your exam preparation!