Тест на тему Военный коммунизм 1918-1921

Вот тест по математике для 6 класса. Тема: Повторение. Тип вопросов: Открытый вопрос. 20 вопросов. Без ответов.

1. Упростите и найдите значение выражения: 3/5 + 4/15. Поясните ход решения и запишите ответ.

2. Приведите дробь 7/20 к десятичной дроби и к процентам; запишите оба значения и поясните, как получили.

3. Найдите сумму дробей: 4/9 + 5/12; запишите ответ в несократимой дроби; затем при желании запишите в десятичной форме.

4. Вычтите дроби: 7/8 - 3/5; запишите результат и приведите к общему знаменателю.

5. Умножьте дроби: 2/7 × 3/4; запишите ответ и упростите.

6. Разделите дроби: (5/6) ÷ (2/5); запишите ответ и покажите ход деления.

7. Найдите НОК числа 12 и 18; запишите решение и ответ.

8. Найдите НОД чисел 28 и 35; запишите решение и ответ.

9. Пропорция: если 5 кг яблок стоят 150 руб, сколько стоят 8 кг? Поясните, как выводите пропорцию.

10. Проценты: найдите 15% от 260; запишите ответ и покажите вычисление.

11. Цена товара 320 руб увеличилась на 25%. Найдите новую цену; поясните.

12. Площадь прямоугольника со сторонами 12 см и 7 см; найдите площадь.

13. Периметр квадрата со стороной 9 см; найдите периметр.

14. Площадь треугольника с основанием 8 см и высотой 5 см; найдите площадь.

15. Площадь параллелограмма с основанием 6 см и высотой 4 см; найдите площадь.

16. Объем прямоугольного параллелепипеда со сторонами 3 см, 4 см и 5 см; найдите объем.

17. Упорядочите числа по возрастанию: -5, 3, 0, -2, 7; поясните последовательность.

18. Приведите десятичную дробь 0.6 к дроби и запишите несокращённую дробь; затем при желании сократите её, если возможно.

19. Решите простое линейное уравнение: 2x + 7 = 3x - 1; найдите x.

20. Вычислите без скобок: 12 × (3 + 2) - 4; покажите шаги.

Конечно! Ниже представлен тест по обществознанию на тему «Общество и его сферы» для 6 класса. В каждом вопросе — несколько вариантов ответов, среди которых нужно выбрать правильные. В конце идут ответы.

---

Тест по обществознанию: "Общество и его сферы" (6 класс)

1. Какие из перечисленных факторов помогают обществу развиваться?
   А) Экономический рост
   Б) Образование и наука
   В) Политические конфликты
   Г) Совместная работа людей

Ответы: А, Б, Г

2. Что входит в сферу экономики?
   А) Производство товаров и услуг
   Б) Образование и наука
   В) Право и юстиция
   Г) Здравоохранение

Ответы: А, Г

3. В какую сферу общества входит культура?
   А) Политическую
   Б) Духовную
   В) Производственную
   Г) Социальную

Ответы: Б

4. Какие сферы общества обеспечивают безопасность и порядок?
   А) Образование и культура
   Б) Право и оборона
   В) Экономика и здравоохранение
   Г) Искусство и спорт

Ответы: Б

5. Какие сферы общества связаны с развитием личности?
   А) Образование и культура
   Б) Производство и торговля
   В) Политика и право
   Г) Явки и расстрелы

Ответы: А, В

6. Какие основные компоненты общества?
   А) Население, территория, власть
   Б) Только люди и природа
   В) Окружающая среда и экономика
   Г) Искусство и спорт

Ответы: А

7. Какая сфера отвечает за создание правил и законов?
   А) Политика
   Б) Право
   В) Экономика
   Г) Культура

Ответы: Б

8. Чем занимаются в сфере культуры?
   А) Производством товаров
   Б) Образованием и искусством
   В) Военными операциями
   Г) Охраной окружающей среды

Ответы: Б

9. Что относится к социальной сфере?
   А) Здравоохранение и образование
   Б) Производство энергии
   В) Транспорт и коммуникации
   Г) Наука и техника

Ответы: А

10. Какие сферы общества связаны с защитой прав и свобод людей?
    А) Право и политика
    Б) Производство
    В) Образование и культура
    Г) Спорт и туризм

Ответы: А, В

11. Почему важно деление общества на сферы?
    А) Для организации работы и управления
    Б) Чтобы было проще заниматься всем одновременно
    В) Для увеличения числа учёных
    Г) Чтобы уменьшить взаимодействие между людьми

Ответы: А

12. Какие из этих сфер являются материальными и нематериальными?
    А) Производство и торговля — материальные
    Б) Искусство и религия — нематериальные
    В) Право и наука — материальные
    Г) Здравоохранение и культура — нематериальные

Ответы: А, Б, Г

13. Какие сферы взаимодействуют между собой?
    А) Социальная и экономическая
    Б) Политическая и культурная
    В) Все вышеперечисленные
    Г) Ни одна из них

Ответы: В

14. Что позволяет обществу быть стабильным и развиваться?
    А) Взаимодействие всех сфер
    Б) Игнорирование проблем
    В) Укрепление только одной сферы
    Г) Исключение коммуникаций

Ответы: А

15. Какие сферы общества чаще всего требуют государственного регулирования?
    А) Экономика и право
    Б) Культура и спорт
    В) Образование и здравоохранение
    Г) Все перечисленные

Ответы: Г

---

Если нужно, я могу подготовить также тест в другом формате или расширить его!

Тест по Всеобщей истории для 10 класса
Тема: Международные отношения в 1930-е гг.

---

Вопросы:

1. Опишите основные причины начала Второй мировой войны в 1939 году.
   Ответ: (ожидается анализ причин, включая политика агрессии Германии, Третьего Рейха, экономические трудности отдельных стран, разрыв Версальского договора и т.д.)

2. Какое значение имели договора о ненападении, заключенные в 1939 году? Приведите примеры.
   Ответ: (ожидается упоминание Пакта Молотова-Риббентропа и его секретных протоколов, а также их влияние на международные отношения)

3. Какие события указывают на растущее милитаристское поведение Японии в 1930-е гг.?
   Ответ: (ожидается упоминание о вторжении в Манжурию, агрессии в Китае и т.д.)

4. Каковы были причины и последствия Испанской гражданской войны (1936-1939)?
   Ответ: (ожидается анализ внутренних причин, участие иностранных держав и влияние на международные отношения)

5. Каковы были основные направления внешней политики Советского Союза в 1930-е гг.?
   Ответ: (ожидается упоминание о коллективной безопасности, отношениях с Западом и другими государствами)

6. Объясните роль Лиги Наций в международной политике 1930-х гг.
   Ответ: (ожидается анализ успехов и неудач Лиги Наций, реакция на агрессию стран)

7. Как повлияло экономическое положение стран на международные отношения в 1930-е гг.?
   Ответ: (ожидается упоминание о Великой депрессии, экономических трудностях и их влиянии на внешнюю политику)

8. Какой вклад в международные отношения в 1930-е гг. внесло нацистское руководство Германии?
   Ответ: (ожидается анализ политики Гитлера, аншлюсаAustria, оккупации Судет и т.д.)

9. Проанализируйте влияние итальянского фашизма на международные отношения в 1930-е гг.
   Ответ: (ожидается упоминание о вторжении в Абиссинию и альянсах с другими диктатурами)

10. Обсудите влияние Великой депрессии на внешнюю политику ведущих держав.
    Ответ: (ожидается анализ воздействия экономического кризиса на действия стран в международной арене)

11. Какое значение имел Мюнхенский сговор (1938) для Европы?
    Ответ: (ожидается анализ последствий сговора, термина "мюнхенская политика")

12. Какова была роль Британии и Франции в международных отношениях 1930-х гг.?
    Ответ: (ожидается обсуждение их политики умиротворения, реакция на агрессию и т.д.)

13. Что такое "политика умиротворения" и как она повлияла на ход событий 1930-х гг.?
    Ответ: (ожидается описание сути политики, примеры и ее последствия)

14. Какова была реакция США на международные конфликты в 1930-е гг.?
    Ответ: (ожидается упоминание о нейтралитете, экономической помощи и других аспектах)

15. Обозначьте основные итоги международных отношений в 1930-е гг. и их влияние на последующее развитие событий.
    Ответ: (ожидается обобщение основных выводов, формирование антигитлеровской коалиции и т.д.)

---

Инструкция для учеников:
На каждый вопрос дайте развернутый ответ, используя свои знания и примеры. Постарайтесь рассмотреть все аспекты, указанные в вопросе. Удачи!

Конечно! Вот тест по литературе на тему "Макар Чудра" Горького для 11 класса. Вопросы являются множественным выбором, и в конце теста приведены ответы.

Тест по литературе: "Макар Чудра" Горького

1. Какой жанр литературы представлен в произведении "Макар Чудра"? a) Поэзия
b) Проза
c) Драма
d) Эссе

2. Главный герой рассказа "Макар Чудра" — это: a) Рыбак
b) Мостостроитель
c) Плодородец
d) Ученый

3. В каком время суток разворачивается действие рассказа? a) Утро
b) Полдень
c) Вечер
d) Ночь

4. Какое чувство у Макара Чудры вызывает его жизнь на природе? a) Радость
b) Печаль
c) Ненависть
d) Безразличие

5. Какой образ женщины интересует Макара Чудру? a) Гордая и независимая
b) Любящая и заботливая
c) Невеста, героиня его мечтаний
d) Предательница

6. Как не относился Макар Чудра к человеческому обществу? a) С уважением
b) С ненавистью
c) С недоумением
d) С равнодушием

7. Какой мотив проходит через весь рассказ "Макар Чудра"? a) Смерти
b) Любви
c) Свободы
d) Бедности

8. Какова основная тема произведения "Макар Чудра"? a) Проблемы экологии
b) Человеческие взаимоотношения
c) Поиск смысла жизни
d) Обаяние природы

9. Какой элемент фольклора присутствует в произведении? a) Мифы
b) Сказки
c) Народные сказания
d) Легенды

10. Какой символ природы особенно ярко раскрывается в рассказе? a) Солнце
b) Река
c) Лес
d) Поле

11. Кто является соперником Макара Чудры в любви? a) Друг
b) Сосед
c) Товарищ по работе
d) Невеста

12. Как Макар Чудра относится к боли и страданиям? a) Стремится избежать их
b) Принимает как часть жизни
c) Выражает в них ненависть
d) Не осознает их

13. Что помогает Макару Чудре раскрывать истинную природу красотой его мира? a) Друзья
b) Природа
c) Музыка
d) Рисование

14. Какой урок жизни Макар усваивает в конце рассказа? a) Нельзя доверять людям
b) Свобода важнее материальных благ
c) Необходимо бороться за свои права
d) Каждый человек рождается и уходит один

15. В чем заключается стремление Макара Чудры к счастью? a) В богатстве
b) В обществе
c) В одиночестве
d) В любви

16. Как Макар воспринимает мир вокруг себя? a) Как враждебный
b) Как дружелюбный
c) Как трагичный
d) Как неоднозначный

17. Какой способ общения Макара с природой занимает особое место в рассказе? a) Прямой
b) Символический
c) Метафорический
d) Эмоциональный

18. Что олицетворяет образ реки в произведении? a) Свободу
b) Смерть
c) Непостоянство
d) Богатство

19. Какими словами можно охарактеризовать стиль сочинения Горького в "Макар Чудра"? a) Легкий и игривый
b) Пафосный и возвышенный
c) Лаконичный и выразительный
d) Тяжелый и негибкий

20. Какой вывод о человеческой жизни можно сделать, прочитав "Макар Чудра"? a) Человек должен быть богатым
b) Невозможно жить без друзей
c) Истинное счастье возможно только в одиночестве
d) Человеческие чувства важнее материального существования

---

Ответы:

1. b) Проза
2. a) Рыбак
3. c) Вечер
4. a) Радость
5. c) Невеста, героиня его мечтаний
6. b) С ненавистью
7. c) Свободы
8. c) Поиск смысла жизни
9. c) Народные сказания
10. b) Река
11. d) Невеста
12. b) Принимает как часть жизни
13. b) Природа
14. b) Свобода важнее материальных благ
15. d) В любви
16. d) Как неоднозначный
17. a) Прямой
18. a) Свободу
19. c) Лаконичный и выразительный
20. d) Человеческие чувства важнее материального существования

Надеюсь, этот тест будет вам полезен для подготовки к экзамену!