Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Времена группы simple

09 сентября 2025 00:36

{Другой предмет}
10 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест по теме: Времена группы simple (Simple Present, Simple Past, Simple Future) для 10 класса. Тип вопросов: единичный выбор. Всего вопросов: 10. Ответы приведены в конце.

  1. She ____ tennis every Sunday. A) play B) plays C) playing D) to play

  2. They ____ to the cinema yesterday. A) go B) went C) goes D) going

  3. We ____ travel to Paris next year. A) will travel B) travels C) going to travel D) would travel

  4. He ____ coffee in the mornings. A) drink B) drinks C) drinking D) drank

  5. ___ you like chocolate? A) Do B) Does C) Are D) Is

  6. What time ____ you wake up yesterday? A) do B) did C) done D) doed

  7. My brother ____ not like spicy food. A) don't B) doesn't C) isn't D) won't

  8. They ____ not come to the party. A) will not come B) did not come C) will come D) would not come

  9. Every morning, Mary ____ to work. A) walks B) walked C) will walk D) walking

  10. We ____ TV when the phone rang. A) watch B) watched C) will watch D) are watching

Ответы:

  1. B
  2. B
  3. A
  4. B
  5. A
  6. B
  7. B
  8. A
  9. A
  10. B
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Ниже представлен тест по предмету Русский язык, тема: Московская лингвистическая школа. Для 11 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 6 вопросов. В конце указаны правильные ответы.

Инструкция: выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.

  1. Московская лингвистическая школа характеризуется главным образом как направление, ориентированное на: A) описательную лингвистику и структурный анализ языковых единиц B) психолингвистические эксперименты C) романистическую стилистику D) изучение исторического развития языков

Правильный ответ: A

  1. Основной объект исследования Московской лингвистической школы: A) фонетическая система языка B) синтаксическая структура и грамматические связи между единицами C) лексический запас D) социокультурные факторы речи

Правильный ответ: B

  1. В каком регионе возникла Московская лингвистическая школа? A) Санкт-Петербург B) Москва C) Новосибирск D) Екатеринбург

Правильный ответ: B

  1. Ключевые принципы Московской лингвистической школы включают: A) анализ языка как системы знаков и их функций в коммуникации B) апелляцию к интуиции говорящих C) использование экспериментальных методик нейролингвистики D) разработку машинного перевода

Правильный ответ: A

  1. Утверждение верное о вкладе Московской лингвистической школы: A) Она оказала влияние на развитие грамматик современного русского языка через структурно-описательный подход B) Она внедрила статистический анализ больших корпусов C) Она основала нейролингвистическую лабораторию D) Она ввела теорию генеративной грамматики

Правильный ответ: A

  1. Что из нижеперечисленного лучше всего описывает подход Московской лингвистической школы к изучению языка? A) создание новых искусственных языков B) системное описание языковых единиц и их связей в рамках языковой системы C) сосредоточение на истории языков D) применение нейролингвистических методов

Правильный ответ: B

Английский язык
6 Класс

Тест по английскому языку: Few, a few, little, a little

Класс: 6

Инструкции: Заполните пропуски подходящими словами: few, a few, little, a little.

  1. There are ______ apples in the basket.

  2. I have ______ money left for the week.

  3. Can you give me ______ minutes to finish my homework?

  4. I know ______ people who can help us with this project.

  5. There is ______ water in the glass; we need to refill it.

  6. She has ______ interesting books on her shelf.

  7. We made ______ mistakes on the test.

  8. There is still ______ time before the exam starts.

  9. I saw ______ birds in the park today.

  10. He has ______ experience in this field.

Конец теста.

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по английскому языку для учеников 8 класса

Тема: Future Perfect/ Future Perfect Continuous

Ответьте на следующие вопросы:

  1. What will you have done by the time you finish studying today?
  • Answer: Open-ended response
  1. How long will you have been waiting for the bus by the time it arrives?
  • Answer: Open-ended response
  1. By this time next year, how long will you have been learning English?
  • Answer: Open-ended response
  1. What will you have achieved in your studies by the end of this semester?
  • Answer: Open-ended response
  1. How long will you have been playing the guitar by the time you perform in the school concert?
  • Answer: Open-ended response
  1. By the time you graduate, what goals will you have accomplished?
  • Answer: Open-ended response
  1. How long will you have been living in your current city by the end of next year?
  • Answer: Open-ended response
  1. What will you have experienced by the time you turn 18 years old?
  • Answer: Open-ended response
  1. By next summer, how long will you have been participating in sports activities?
  • Answer: Open-ended response
  1. What will you have mastered in English by the end of the school year?
  • Answer: Open-ended response

Ответы:

  1. Открытый ответ
  2. Открытый ответ
  3. Открытый ответ
  4. Открытый ответ
  5. Открытый ответ
  6. Открытый ответ
  7. Открытый ответ
  8. Открытый ответ
  9. Открытый ответ
  10. Открытый ответ

Желаю вам удачи на тесте!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по административному праву

Тема: Административное принуждение

  1. Что является формой административного принуждения? A) Медиация B) Предупреждение C) Прокурорский надзор D) Опека Правильный ответ: B) Предупреждение

  2. Какие действия могут применяться при административном принуждении? A) Штраф B) Приговор C) Иск D) Договор Правильный ответ: A) Штраф

  3. Кто имеет право применять административное принуждение? A) Частные лица B) Суд C) Исполнительная власть D) Органы местного самоуправления Правильный ответ: C) Исполнительная власть

  4. Какова цель применения административного принуждения? A) Наказание B) Коррекция поведения C) Побуждение к преступлению D) Пропаганда Правильный ответ: B) Коррекция поведения

  5. Какие органы осуществляют контроль за процедурой административного принуждения? A) Прокуратура B) Счетная палата C) Следственный комитет D) Палата адвокатов Правильный ответ: A) Прокуратура

  6. Что является нарушением процедуры административного принуждения? A) Прозрачность B) Соблюдение правовых процедур C) Необоснованный отказ от применения принуждения D) Письменное уведомление Правильный ответ: C) Необоснованный отказ от применения принуждения

  7. Какие санкции могут применяться при административном принуждении? A) Забастовка B) Арест C) Конфискация D) Пожизненное заключение Правильный ответ: C) Конфискация

  8. Сколько раз может применяться административное принуждение к одному лицу за одно правонарушение? A) Один раз B) Два раза C) Три раза D) Нет ограничений Правильный ответ: D) Нет ограничений

  9. Какие меры могут быть предприняты при отказе исполнения административного принуждения? A) Начало уголовного судопроизводства B) Иск в суд C) Добровольное исполнение D) Аннулирование решения Правильный ответ: A) Начало уголовного судопроизводства

  10. Какие гарантии предоставляются лицу при применении административного принуждения? A) Признание виновности без суда B) Возможность обжалования решения C) Независимое рассмотрение дела D) Несоблюдение законных прав Правильный ответ: B) Возможность обжалования решения

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта