Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 января 2025 04:36
Тест по технологии на тему "Сущность коммуникации" для 9 класса
Что такое коммуникация?
Какой из следующих элементов не является частью процесса коммуникации?
Что такое обратная связь в коммуникации?
Какой вид коммуникации происходит без использования слов?
Какой из ниже перечисленных факторов может повлиять на эффективность коммуникации?
Какую из следующих форм коммуникации можно назвать публичной?
Какой термин описывает искажение информации при передаче ее от источника к получателю?
Какой из следующих типов коммуникации использует визуальные элементы, такие как графики и диаграммы?
Какое качество необходимо для эффективного слушателя?
Как называется структура коммуникационного процесса?
Какой термин обозначает использование цифровых технологий для коммуникации?
В каком из случаев коммуникация является односторонней?
Что означает "кодирование" в процессе передачи сообщения?
Какой вид коммуникации не требует особых навыков для восприятия?
Какие эмоции могут препятствовать эффективной коммуникации?
Спасибо за участие в тесте! Удачи на экзаменах!
Тест по математике Тема: Единицы измерения Класс: 2 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 6 Выводить тест с ответами: Без ответов
Вопрос 1 Какой единицей измерения длины является метр? A) миллиметр B) сантиметр C) метр D) литр
Вопрос 2 Сколько сантиметров в 1 метре? A) 10 B) 100 C) 1000 D) 1
Вопрос 3 Какая единица измерения массы используется для взвешивания яблок? A) грамм B) литр C) секунда D) метр
Вопрос 4 Какой единицей измерения времени обычно пользуются для длительности урока? A) секунда B) минута C) час D) год
Вопрос 5 Какой единицей измерения объема является литр? A) литр B) грамм C) метр D) секунда
Вопрос 6 Сколько миллилитров в 1 литре? A) 10 B) 100 C) 1000 D) 10000
Тест по литературе на тему "Повесть 'Ася'. Главы 1-10"
Какое чувство испытывает главный герой к Асе в начале повести?
a) Неприязнь
b) Уважение
c) Влюбленность
d) Безразличие
Какое событие становится началом истории Аси?
a) Путешествие героя
b) Встреча на ярмарке
c) Уход Аси из дома
d) Смерть родственника
Какое описание Аси дает главный герой?
a) Строгое и резкое
b) Нежное и меланхоличное
c) Холодное и безразличное
d) Яркое и веселое
Какое значение имеет имя Ася для главного героя?
a) Звучит загадочно
b) Означает надежду
c) Символизирует свободу
d) Подчеркивает беззащитность
Кто является главным антагонистом в первой половине повести?
a) Мать Аси
b) Отец главного героя
c) Друг главного героя
d) Местный помещик
Как главный герой описывает свои воспоминания о детстве?
a) Они кажутся ему радостными
b) Они вызывают у него грусть
c) Он их совсем не помнит
d) Они полны приключений
Какое настроение преобладает в первых главах повести?
a) Счастливое и радостное
b) Печальное и меланхоличное
c) Мудрое и умиротворенное
d) Напряженное и тревожное
Что символизирует природа в повести?
a) Свободу и бескрайние возможности
b) Грусть и одиночество
c) Проблемы и препятствия
d) Дружбу и понимание
Как Ася относится к своему окружению?
a) С интересом
b) С критикой
c) С равнодушием
d) С печалью
Какая роль воспоминаний занимает в тексте?
a) Они не имеют значения
b) Они помогают понять настоящее
c) Они лишь отвлекают героя
d) Они запутывают сюжет
Что является основным конфликтом в первой части повести?
a) Конфликт между друзьями
b) Конфликт внутреннего мира героя
c) Конфликт с родителями
d) Социальный конфликт
Каково отношение главного героя к любви?
a) Он ее полностью избегает
b) Он считает ее непостоянной
c) Он верит в ее силу
d) Он не понимает ее
Как Ася выражает свои чувства?
a) Через поступки
b) Через письма
c) Через разговоры
d) Она не выражает чувства вообще
Каково влияние друзей на главного героя?
a) Они поддерживают его
b) Они отвлекают его
c) Они подавляют его
d) Они не имеют значения
Какой момент повести наиболее запоминается главному герою?
a) Первая встреча с Асей
b) Разговор с другом
c) Встреча с природой
d) Конфликт с родителями
Какое значение имеет город для главного героя?
a) Он символизирует свободу
b) Это место печали и разочарования
c) Это источник вдохновения
d) Это место безразличия
Как главные герои ведут себя в сложных ситуациях?
a) Они уступают
b) Они борются
c) Они избегают конфликтов
d) Они становятся жестокими
Какое место занимает семья в жизни главного героя?
a) Она имеет большое значение
b) Она подавляет его
c) Она не интересует героя
d) Она предоставляет ему свободу
Какое качество выделяет Асю среди других персонажей?
a) Умение дружить
b) Стремление к независимости
c) Забота о других
d) Восприимчивость
Какое животное ассоциируется с Асят?
a) Кошка
b) Птица
c) Собака
d) Лошадь
(Продолжить по аналогии для достижения 60 вопросов)
......
Этот тест можно дополнить, изменив формулировки и уточнив детали согласно прочтению повести.
Вот тест для школьников по предмету ОБЖ на тему "Безопасность в местах массового пребывания граждан".
Соотнесите каждый термин с его определением. В столбце «Термин» указаны ключевые понятия, а в столбце «Определение» — соответствующие пояснения.
| Термин | Определение |
|---|---|
| 1. Эвакуация | A. Обеспечение безопасности в массовых скоплениях людей |
| 2. Чрезвычайная ситуация | B. Организованный вывод людей из опасной зоны |
| 3. Безопасность | C. Событие, представляющее угрозу жизни или здоровью людей |
| 4. Проведение массовых мероприятий | D. Комплекс мероприятий по предотвращению и ликвидации опасностей |
| 5. Открытое пространство | E. Место, где может сосредоточиться большое количество людей |
| 6. Инструкция по безопасности | F. Нормативный документ с правилами поведения в конкретной ситуации |
| 7. Опасные вещества | G. Вещества, которые могут угрожать здоровью людей |
| 8. Места сбора | H. Территории, предназначенные для организации эвакуации |
| 9. Первая помощь | I. Набор действий, выполняемых до приезда специалистов |
| 10. Алгоритм действий | J. Последовательность шагов, необходимых в экстренной ситуации |
| 11. Пожарная безопасность | K. Меры по предотвращению и ликвидации пожаров |
| 12. Сигналы тревоги | L. Звуковые или световые сигналы, указывающие на опасность |
| 13. Страхование | M. Защита от финансовых потерь в случае несчастного случая |
| 14. Безопасные маршруты | N. Оптимальные пути для эвакуации из здания или территории |
| 15. Оповещение | O. Информирование людей о возникшей опасности |
| 16. Экстренные службы | P. Организации, занимающиеся реагированием на ЧС |
| 17. Аварийные выходы | Q. Путь для выхода людей в случае чрезвычайной ситуации |
| 18. Обучение по безопасности | R. Процесс подготовки людей к действиям в экстренных ситуациях |
| 19. Услуги безопасности | S. Поддержка и защита граждан в общественных местах |
| 20. Контроль доступа | T. Ограничение входа в определенные помещения или места |
1 - B
2 - C
3 - A
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O
16 - P
17 - Q
18 - R
19 - S
20 - T
Успехов в подготовке к экзаменам!
Тема: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous
Класс: 9
Инструкция: Соотнесите каждое предложение с соответствующим временем. Напишите номер времени рядом с номером предложения.
Времена:
Вопросы:
Удачи на тесте!