Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 января 2025 19:41
Вот тест для 7 класса на тему "Опричнина, дискуссия о ее причинах и характере":
Кто был инициатором создания опричнины в России?
Какова основная цель опричнины?
В каком году была введена опричнина?
Какой знак имели опричники на своем одеянии?
Какой город был одним из центров опричной власти?
Какое решение о судьбе бояр и дворян принимал Иван Грозный в рамках опричнины?
Какой исторический факт оказывал влияние на идею опричнины?
Какое отношение опричнина имела к населению?
Какие методы использовали опричники для выполнения своих задач?
Как закончилась эпоха опричнины?
Этот тест поможет школьникам лучше понять особенности опричнины, ее причины и последствия.
Тест по истории Тема: Древние миры Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Нет
Где располагалась древняя цивилизация, знаменитая пирамидами Гизы? A) Египет B) Месопотамия C) Индия D) Китай
Какая система письма использовалась в Месопотамии? A) клинопись B) иероглифы C) азбука D) руны
Какая река считалась источником жизни для Древнего Египта? A) Нил B) Евфрат C) Инд D) Хуанхе
Как называли легендарного основателя города Рима? A) Ромул B) Александр Македонский C) Цезарь D) Нерон
Где располагалась Индская цивилизация? A) Индия B) Египет C) Китай D) Греция
На каком континенте находилась Древняя Греция? A) Европа B) Азия C) Африка D) Австралия
Какое изобретение Древнего Китая помогло письму и учёбе? A) бумага B) колесо C) бронза D) порох
Какая религия была характерна для Древнего Египта? A) политеизм B) монотеизм C) ислам D) буддизм
Как называли торговый путь между Востоком и Средиземноморьем в древности? A) Шёлковый путь B) Великий путь C) Морской путь D) Путь апельсинов
Что помогало древним цивилизациям выращивать хлеб и поддерживать урожай? A) орошение B) огонь C) космические корабли D) телевидение
Какое число в десятичной системе соответствует двоичному числу 1010?
Какой из следующих ответов является основанием шестнадцатеричной системы счисления?
Какое число в десятичной системе соответствует двоичному числу 11101?
В какой системе счисления используются символы от 0 до 7?
Какое шестнадцатеричное число соответствует десятичному числу 255?
Сколько битов в одном байте?
Какое двоичное число соответствует десятичному числу 18?
Какое число в шестнадцатеричной системе представляется как 2A?
Как система счисления, в которой используются только символы 0 и 1, называется?
Какое число в десятичной системе соответствует двоичному числу 1111?
Какое основание имеет десятичная система счисления?
Какое двоичное число соответствует октадическому числу 17?
Что из нижеперечисленного можно выразить через десятичное число 64 в двоичной системе?
Какое число в десятичной системе соответствует шестнадцатеричному числу A3?
Какой из следующих вариантов является верным определением системы счисления?
Пожалуйста, ответьте на все вопросы, выбрав один правильный вариант ответа из предложенных. Удачи на экзамене!
Тема: Слова take, make, big, little, bike, ride, stick, plate, pig, fat, rat, cat и конструкция it is = it's.
Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, используя свои знания.
Напишите предложение с словом "take".
Придумайте предложение с словом "make".
Какой из следующих объектов большой: cat или dog? Ответьте полным предложением.
Опишите, что вы видите на картинке (например, большой или маленький предмет).
Напишите слово "bike" в предложении.
Как вы можете рождать на велосипеде? Напишите предложение.
Придумайте предложение с использованием слова "stick".
Напишите предложение с словом "plate".
Напишите, какое животное представляет "pig" и опишите его.
Напишите предложение с использованием слова "fat".
Какой животное больше: rat или cat? Напишите полное предложение.
Напишите предложение, где вы используете слово "cat".
Напишите, что "it is" означает в сокращённой форме.
Напишите предложение, используя "it's" (это).
Придумайте предложение с "big" (большой).
Придумайте предложение с "little" (маленький).
Напишите, что происходит, когда вы ride a bike (катаетесь на велосипеде).
Какое животное есть на картинке: pig или rabbit? Объясните свой выбор.
Напишите предложение с "fat pig" (толстая свинья).
Напишите о том, что вы сделали вчера с "take".
Придумайте предложение с "make" о том, что вы хотите сделать.
Опишите большую кошку и маленькую кошку.
Напишите, какой у вас велик: большой или маленький.
Напишите, как вы можете играть с "stick".
Напишите, что вы видите на "plate".
Придумайте предложение с "big cat".
Напишите о вашем любимом животном: грубо, маленькое или толстое?
Напишите, какой у вас любимый цвет и скажите, что это "it's".
Напишите, какое у вас есть животное.
Напишите, с кем вы ride a bike.
Что вы сделаете с вашим "stick"?
Напишите предложение о том, что у вас на обеде на "plate".
Как вы опишите "big rat"?
Напишите о том, что вы сделали с "cat".
Придумайте предложение с "take it easy".
Напишите, если у вас есть брат и как вы его описали бы.
Придумайте пример, в котором вы используете "it's" положительно.
Напишите, если "little" свинья, то какая она?
Опишите, как работает "take turns" (делать по очереди).
Напишите о том, что "it's fun" для вас.
Напишите, как часто вы ride a bike.
Напишите это про свой любимый цвет с "it's".
Напишите о том, что вы можете взять (take) из дома.
Какой у вас любимый "plate"?
Какой ваш любимый способ играть со своим "cat"?
Напишите о ваших любимых угощениях на "plate".
Напишите предложение с "fat" о своём любимом еде.
Напишите описание "big" игрушки, которую у вас есть.
Напишите о том, что делать, когда вы увидите "big pig".
Напишите, как вы используете конструкцию "it is" в своей жизни.
(Предоставить ответы учителям и обеспечить проверку учеников самостоятельно.)