Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 января 2025 08:33
Тема: Вывод, данные и типы данных, оператор присваивания
Какой оператор используется для присваивания значения переменной?
Какой из следующих типов данных является целочисленным?
Какой тип данных используется для хранения текстовой информации?
Какой символ используется для вывода данных в Python?
Что будет результатом выполнения следующего кода: x = 5; y = x + 2; print(y)?
Какой из следующих вариантов является правильным объявлением переменной в Python?
Какой из следующих типов данных может принимать только два значения — истина или ложь?
Какой оператор сравнения проверяет равенство двух значений?
Какой тип данных в Python используется для работы с десятичными числами?
Какой из следующих кодов правильно выводит строку "Привет, мир!" на экран?
a = 10, то что будет содержать переменная b, если выполнить b = a?print(type(3.14))?!=?x = 20 и y = 15, то что будет содержать переменная z, если выполнить z = x - y?print() в Python?x, если выполнить x = 2 * 3 + 1?a = "Hello"; print(a + " World!")?x = 10, то как можно увеличить значение x на 1?После выполнения теста подсчитайте количество правильных ответов и оцените результат. Удачи на экзамене!
Тест по истории Тема: Англия и Франция в 11 веке, страны Пиренейского полуострова в 11 веке и Римская империя Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Без ответов
Какое событие в 1066 году изменило политическую карту Англии? A. Норманнское завоевание Англии B. Крещение Англии C. Поход Данелла против Англии D. Распад Англии
Кто основал династию Капетов во Франции? A. Карл Великий B. Гуго Капет C. Филипп Август D. Хлодвиг
Какие два крупнейших христианских королевства занимали большую часть центральной и северной части Пиренейского полуострова в 11 веке? A. Леон и Кастилия B. Наварра и Арагон C. Кордова и Севилья D. Гранада и Толедо
Как назывались исламские княжества на Пиренейском полуострове в 11 веке? A. Халифаты B. Таифы C. Королевства D. Империи
В каком году Западная Римская империя пала? A. 395 B. 476 C. 800 D. 1453
Как называлась Восточная Римская империя? A. Римская империя B. Византийская империя C. Греческая империя D. Османская империя
В каком году произошла Великая схизма между Западной и Восточной церковью? A. 800 B. 1054 C. 1204 D. 1453
Кто завоевал Англию в 1066 году? A. Ричард Львиное сердце B. Вильгельм Завоеватель C. Филипп Август D. Оттон I
Какое из ниже перечисленного относится к последствиям крестовых походов? A. Усиление торговли и городов B. Ослабление монархий в Европе C. Сокращение знаний о Востоке D. Падение Римской империи
Кто правил Францией в начале 11 века и принадлежал к династии Капетов? A. Филипп I B. Филипп II C. Гуго Капет D. Хлодвиг
Вот тест по теме: История языка и история народа в концепции Ф.Ф. Фортунатова. Тип вопросов: единичный выбор. 5 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса.
Конечно! Вот тест по теме "Сердечно-сосудистая и дыхательная системы млекопитающих" для учащихся 8 класса с типом вопросов "Единственный выбор". В конце приведены правильные ответы.
Тест по биологии: Сердечно-сосудистая и дыхательная системы млекопитающих
Класс: 8
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10
Вопрос 1:
Как называется главный орган кровеносной системы у млекопитающих?
A) Легкое
B) Сердце
C) Печень
D) Мозг
Вопрос 2:
Какие сосуды приносят кровь к сердцу?
A) Артерии
B) Вены
C) Капилляры
D) Лимфатические сосуды
Вопрос 3:
Из каких отделов состоит сердце млекопитающих?
A) Одного
B) Двух
C) Четырех
D) Пяти
Вопрос 4:
Основная функция легких у млекопитающих — это:
A) Перенос кислорода в кровь и удаление углекислого газа
B) Выделение мочи
C) Поглощение питательных веществ
D) Производство гормонов
Вопрос 5:
Что происходит в альвеолах легких?
A) Происходит обмен газов между воздухом и кровью
B) Происходит фильтрация крови
C) Происходит выработка слюны
D) Происходит движение воздуха внутри организма
Вопрос 6:
Что способствует движению крови по венам?
A) Снижение давления в сердце
B) Сжимание мышечных тканей вокруг вен
C) Работа клапанов в венах
D) Различие температур внутри сосудов
Вопрос 7:
Какая часть дыхательной системы обеспечивает проведение воздуха к легким?
A) Трахея
B) Желудок
C) Пищевод
D) Тонкий кишечник
Вопрос 8:
Основная роль сердца в организме — это:
A) Производство гормонов
B) Транспортировка крови и обмен веществ
C) Перенос кислорода в легкие
D) Защита организма от инфекций
Вопрос 9:
Какая структура отвечает за регулировку частоты сердечных сокращений?
A) Мозжечок
B) Синусовый узел (мозговой узел)
C) Легкие
D) Желудок
Вопрос 10:
Как называется процесс вдоха у млекопитающих?
A) Вдох
B) Выдох
C) Вдох-выдох
D) Дыхание
Ответы:
Если нужно что-то изменить или дополнить, скажите!
Вот пример теста по логопедии на тему "Преледование" для 5 класса с открытыми вопросами:
Что такое преледование и в чем его значение в речи?
Опишите, какие виды преледования существуют и приведите примеры для каждого.
Как преледование может влиять на построение предложения? Приведите примеры предложений с преледованием и без него.
Назовите основные причины, по которым может возникнуть преледование у детей.
Приведите три упражнения, которые могут помочь в улучшении преледования у учеников.
Как логопед может помочь ребенку с затруднениями в преледовании? Опишите подходы и методы.
Расскажите о роли игры в процессе обучения преледованию. Как игры могут помочь в коррекции выражения?
В каких случаях преледование может быть нормальным и не вызывать волнений у родителей?
Как влияет атмосфера общения в семье на развитие преледования у детей?
Приведите примеры литературных произведений, в которых встречается интересное использование преледования. Как это влияет на восприятие текста?
Тест включает в себя открытые вопросы, которые помогут ученикам выразить свои знания и понимание темы "Преледование". Ожидается, что ответы будут содержать развернутую информацию, примеры и обоснования. Учителя могут использовать предложенные вопросы для оценки уровня знаний учеников и их способности применять логопедические приемы на практике.