Тест на тему А.П. Чехов "Вишнёвый сад"

Тест по истории для 6 класса Тема: Средневековое европейское общество; Расцвет Средневековья в Западной Европе Тип: Множественный выбор Всего вопросов: 12 Инструкция: выберите один правильный ответ. После каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что является основой феодального общества Западной Европы? A) централизованная монархия B) вассальная зависимость и феодалы с землей C) индустриальная экономика D) рыночная торговля Ответ: B

2. Что такое манор (поместье)? A) торговая лавка B) земельный участок с крепостью, обрабатываемый крестьянами C) монастырская усадьба D) рынок Ответ: B

3. Кто такие зависимые крестьяне на маноре? A) свободные жители города B) лица, обязаные работать на феодальном господине и отдавать часть урожая C) ремесленники D) рыцари Ответ: B

4. Что такое рыцарь? A) землевладелец без вооружения B) военный служащий благородного сословия, носивший доспехи C) крестьянин D) купец Ответ: B

5. Как называлась система землевладения и зависимостей в средневековой Европе? A) манорная система B) капитализм C) индустриализация D) торгово-банковская система Ответ: A

6. Что означала гильдия? A) торгово-ремесленная ассоциация мастеров B) монетная лавка C) монашеская община D) юридическая конституция Ответ: A

7. Какое значение имели города и торговля в XII–XIII веках Западной Европы? A) сокращение населения B) рост городов, торговли, образования гильдий и университетов C) переход к натуральному хозяйству D) упадок монархии Ответ: B

8. Как назывался документ, ограничивший власть короля в Англии в 1215 году? A) Магна Карта B) Устав города C) Билль о правах D) Конституция Ответ: A

9. Что означало крестьянское зависимое положение в феодальном обществе? A) свободу передвижения и отсутствие оброка B) обязанность работать на земле феодала и платить оброк C) право участвовать в управлении городом D) право свободно владеть землёй Ответ: B

10. Какие сооружения чаще всего были центрами религиозной жизни в Средневековой Западной Европе? A) крепости B) монастыри и кафедральные соборы C) таверны D) рынки Ответ: B

11. Какие учреждения способствовали развитию образования в Средневековье? A) монастыри и университеты B) гильдии C) городские советы D) армия Ответ: A

12. Что способствовало расцвету торгово-ремесленных центров в Западной Европе в период расцвета Средневековья? A) запрет на торговлю B) рост городских свобод, торговые ярмарки и гильдии C) изоляция стран D) падение манорной системы Ответ: B

Ниже представлен тест по физике, тема: атомная физика. Класс: 9. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 4. В тест включены ответы.

Задание 1. Соотнеси понятия Колонка А:

1. Атом
2. Электрон
3. Протон
4. Нейтрон

Колонка B: a) Частица образующая электронную оболочку вокруг ядра b) Частица с положительным зарядом, входит в состав ядра c) Частица без заряда, входит в состав ядра d) Единица вещества, состоящая из ядра и электронных оболочек

Ответ: 1 — d; 2 — a; 3 — b; 4 — c

Задание 2. Соотнеси типы распада с характеристиками Колонка А:

1. Альфа-распад
2. Бета-распад (β−)
3. Бета-распад (β+)
4. Гамма-излучение

Колонка B: a) Испускание ядра гелиевого ядра (альфа-частица) b) Превращение нейтрона в протон с испусканием электрона и антинейтрино c) Превращение протона в нейтрон с испусканием позитрона и нейтрино d) Энергетически высокочастотное излучение без изменения состава ядра

Ответ: 1 — a; 2 — b; 3 — c; 4 — d

Задание 3. Соотнеси обозначения с их значениями Колонка А:

1. Z
2. A
3. N
4. e−

Колонка B: a) число протонов b) массовое число c) число нейтронов d) заряд электрона (отрицательный)

Ответ: 1 — a; 2 — b; 3 — c; 4 — d

Задание 4. Соотнеси частицы/сущности с их свойствами Колонка А:

1. Электрон
2. Протон
3. Нейтрон
4. Гамма-излучение

Колонка B: a) носитель отрицательного заряда b) частица с положительным зарядом c) не имеет электрического заряда d) фотон без массы и заряда

Ответ: 1 — a; 2 — b; 3 — c; 4 — d

Если нужно изменить формат теста (например, сделать в виде таблиц или в формате КИМ-анкеты) или добавить дополнительные вопросы, скажите — адаптирую под нужный стиль.

Тест по ОБЖ Тема: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест без ответов

1. При землетрясении вы находитесь в школьном помещении. Как наиболее безопасно действовать? A) Убежать к ближайшему выходу на улицу без предупреждения B) Прятаться под дверью? — неверно, лучше под столом или рядом с устойчивой мебелью, прикрыть голову C) Стоять на открытом месте и смотреть вверх D) Кричать и толпиться в коридоре

2. Вы оказались в здании во время наводнения. Что следует сделать в первую очередь? A) Спускаться к первому этажу и выходить через двери на улице B) Подняться на верхние этажи по лестнице и перейти к более высоким уровням, по возможности закрыть двери и отключить электрооборудование C) Остааться на месте и ждать помощи на нижних этажах D) Переправляться через залитые участки воды по пути к спасателям

3. Как действовать при пожаре в школе? A) Бежать к ближайшему окну и прыгать B) Немедленно направиться к ближайшему безопасному выходу на улицу по известному маршруту, не пользоваться лифтом; прикрывать нос и рот по возможности C) Прятаться в шкафу и ждать спасателей D) Ждать звонка учителя и ехать домой на автобусе

4. Как правильно вести себя во время эпидемии или угрозы биологической опасности в школе? A) Носить маску, регулярно мыть руки, соблюдать дистанцию и избегать больших скоплений людей B) Переодеваться каждый день в новую одежду и не менять обувь C) Продолжать тусовки и ходить в гости без ограничений D) Принимать антибиотики без рецепта

5. При техногенной аварии на предприятии или вблизи учебного заведения с утечкой опасных химических веществ что следует сделать? A) Оставаться на месте и ждать дальнейших указаний B) Эвакуироваться через ближайшие безопасные выходы; по возможности закрыть двери, не вдыхать пары и двигаться по заранее установленному маршруту к безопасной зоне C) Подойти ближе к месту утечки, чтобы увидеть, что происходит D) Включать вентиляцию и проветривать помещение самостоятельно

Если нужно — могу визуально оформить тест в виде анкеты или распечатки.