Тест на тему Профессии повар и технолог общественного питания. Их востребованность на рынке труда.

1. Что изучает экономика? A) науку, изучающую производство и распределение благ B) науку о политике C) науку о природе D) науку о праве

2. Что такое спрос? A) желание и возможность купить товар по определённой цене B) количество товара, которое производители готовы продать C) стоимость товара D) государственный налог

3. Что такое предложение? A) желание покупателей B) количество товара, которое производители готовы и способны продать по данной цене C) цена товара D) государственный бюджет

4. Как называется место и институт, где совершаются покупки и продажи товаров и услуг по определённой цене? A) банк B) рынок C) государство D) предприятие

5. Какие функции выполняют деньги? A) средство обмена B) мера стоимости C) средство сбережения D) все перечисленное

6. Что такое инфляция? A) устойчивый рост общего уровня цен в экономике B) снижение цен C) устойчивый рост производства D) повышение зарплат

7. Что такое банк? A) финансовая организация, принимающая вклады, кредитующая и осуществляющая платежи B) государственный орган C) торговая фирма D) учебное заведение

8. Что такое государственный бюджет? A) план доходов и расходов государства на год B) документ, устанавливающий государственные законы C) сумма налогов D) государственный долг

9. Что такое налог? A) обязательный платеж граждан и организаций государству B) доход бизнеса C) стоимость товара D) плата за госуслуги

10. Что происходит на рынке при равновесной цене? A) спрос равен предложению B) спрос больше предложения C) предложение больше спроса D) цена постоянно растёт

Тест по теме «Противодействие экстремизму» для 11 класса по предмету «Безопасность жизнедеятельности»

Вариант целей теста: Проверить знания учащихся о видах экстремизма, его опасностях, способах противодействия, а также нормативной базе, связанной с борьбой с экстремизмом.

Вариант теста

1. Что такое экстремизм?
А) Толерантное отношение к различиям
Б) Радикальные идеи и действия, направленные на насилие или дискриминацию
В) Защита прав человека
Г) Стремление к миру и сотрудничеству

2. Какие из перечисленных действий могут являться проявлением экстремизма?
А) Проведение мирных митингов
Б) Разжигание межнациональной ненависти
В) Обсуждение политических взглядов мирным путем
Г) Защита своих культурных традиций с соблюдением закона

3. Какое из указанных мероприятий является способом профилактики экстремизма?
А) Обучение взаимному уважению и толерантности
Б) Запрет на обсуждение политических вопросов
В) Ограничение свободы слова
Г) Пропаганда насилия и вражды в СМИ

4. Какие органы отвечают за противодействие экстремизму в России?
А) Федеральная служба безопасности (ФСБ)
Б) Министерство спорта
В) Федеральная налоговая служба
Г) Министерство образования

5. Какой документ регулирует борьбу с экстремизмом на территории Российской Федерации?
А) Конституция РФ
Б) Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности»
В) Гражданский кодекс РФ
Г) Уголовный кодекс РФ

6. Какие меры могут применяться к людям, пропагандирующим экстремизм?
А) Штрафы и административное наказание
Б) Лишение свободы
В) Обучение и просветительские программы
Г) Все перечисленное

7. Что такое «скрытая агитация» в контексте экстремизма?
А) Открытая пропаганда экстремистских идей
Б) Использование намеков и символов для пропаганды экстремизма
В) Проведение закрытых собраний без пропаганды
Г) Распространение информации о культуре и традициях

8. Почему важно противостоять экстремизму среди молодежи?
А) Молодежь наиболее подвержена влиянию и может легко втянуться в экстремистские организации
Б) Молодежь не интересуется политическими вопросами
В) Экстремизм не угрожает безопасности общества
Г) Молодежь не сможет понять идеологию экстремизма

9. Какая роль у школы в противодействии экстремизму?
А) Проведение уроков по толерантности и гражданской ответственности
Б) Запрет на любые дискуссии о национальной идентичности
В) Скрытие информации о случаях экстремизма
Г) Обучение сотрудников бороться с экстремистами силой

10. Что из перечисленного является признаком экстремистских настроений у человека?
А) Готовность к диалогу и компромиссу
Б) Пропаганда насилия и ненависти по отношению к другим группам
В) Участие в мирных общественных мероприятиях
Г) Соблюдение законов и прав человека

Ответы:

1. Б
2. Б
3. А
4. А
5. Б
6. Г
7. Б
8. А
9. А
10. Б

Если потребуется, я могу подготовить более развернутые объяснения по каждому вопросу или дополнительно расширить тест.

Тест по математике для 4 класса на тему "Истинность и ложность"

Вопросы:

1. Вопрос 1: Утверждение: "Все треугольники имеют три угла." Истинно или ложно? Объясните свой ответ.

   Ответ: Истинно. Все треугольники имеют три угла.

2. Вопрос 2: Утверждение: "Сумма углов любого четырехугольника равна 360 градусов." Истинно или ложно? Объясните свой ответ.

   Ответ: Истинно. Сумма углов любого четырехугольника равна 360 градусов.

3. Вопрос 3: Утверждение: "100 – это больше чем 10." Истинно или ложно? Объясните свой ответ.

   Ответ: Истинно. 100 действительно больше чем 10.

4. Вопрос 4: Утверждение: "У нуля нет значений." Истинно или ложно? Объясните свой ответ.

   Ответ: Ложно. Ноль — это число и оно имеет свое значение.

5. Вопрос 5: Утверждение: "Все квадратные числа являются четными." Истинно или ложно? Объясните свой ответ.

   Ответ: Ложно. Некоторые квадратные числа (например, 1, 9) являются нечетными.

6. Вопрос 6: Утверждение: "Время всегда движется вперед." Истинно или ложно? Объясните свой ответ.

   Ответ: Истинно. Время движется только вперед.

7. Вопрос 7: Утверждение: "Круг — это многоугольник." Истинно или ложно? Объясните свой ответ.

   Ответ: Ложно. Круг не имеет углов, он не является многоугольником.

8. Вопрос 8: Утверждение: "Сумма всех положительных чисел равна бесконечности." Истинно или ложно? Объясните свой ответ.

   Ответ: Истинно. Сумма всех положительных чисел действительно бесконечна.

9. Вопрос 9: Утверждение: "Число 12 делится на 4." Истинно или ложно? Объясните свой ответ.

   Ответ: Истинно. 12 делится на 4, так как 12 : 4 = 3.

10. Вопрос 10: Утверждение: "Все дроби можно выразить в виде десятичных чисел." Истинно или ложно? Объясните свой ответ.

Ответ: Истинно. Все дроби можно представить в виде десятичных чисел, хотя некоторые из них будут бесконечными.

Итоги теста

Проверяйте каждое утверждение на истинность или ложность и обосновывайте свои ответы. Удачи на тесте!

Тест по литературе для 3 класса на тему "Гадкий утенок"

Отметьте правильный ответ:

1. Кто является главным героем сказки "Гадкий утенок"? A) Заяц B) Швейцар C) Утка D) Утенок

2. Какие животные издевались над главным героем? A) Индюки B) Коты C) Свиньи D) Журавли

3. Каким образом утенок понял, что он не такой, как другие утки? A) Он услышал это от других уток B) Он увидел свое отражение в воде C) Он случайно узнал это от зайца D) Он прочитал это в книге

4. Каким был финал сказки "Гадкий утенок"? A) Утенок остался один B) Утенок превратился в красивую утку C) Утенок улетел на юг D) Утенок стал лучшим другом козленка

5. Как называлась ферма, где жил главный герой? A) Светлое утро B) Тихое озеро C) Живая поляна D) Грязное село

6. Как звали домашних животных на ферме, где жил утенок? A) Василиса и Барсик B) Бараш и Кошка C) Федя и Мурка D) Кряква и Зазнайка

7. Что помогло утенку выжить на морозе? A) Помощь добрых лебедей B) Теплое одеяло C) Костер D) Снежный домик

8. Какую важную урок главный герой усвоил в ходе событий? A) Не доверять посторонним B) Важно быть красивым C) Сила дружбы и сострадания D) Лучше жить в одиночестве

9. Как называется автор сказки "Гадкий утенок"? A) Ганс Христиан Андерсен B) Чарльз Диккенс C) Льюис Кэрролл D) Оскар Уайльд

10. Какой урок можете извлечь из сказки "Гадкий утенок"? A) Не оценивать по внешности B) Лучше быть одиноким C) Важно иметь много друзей D) Каждому свое

Ответы к тесту:

1. D) Утенок
2. D) Журавли
3. B) Он увидел свое отражение в воде
4. B) Утенок превратился в красивую утку
5. C) Живая поляна
6. D) Кряква и Зазнайка
7. A) Помощь добрых лебедей
8. C) Сила дружбы и сострадания
9. A) Ганс Христиан Андерсен
10. A) Не оценивать по внешности