Тест на тему Прямоугольник и квадрат

Тест по английскому языку Предмет: Английский язык Тема теста: To be Класс учеников: 10 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 20 Выводить ли тест с ответами: Да

Условия выполнения: заполните пропуски подходящей формой глагола to be (am, is, are, was, were, will be).

1. I ___ a student.
2. You ___ my best friend.
3. He ___ from Germany.
4. She ___ a teacher.
5. It ___ a sunny day today.
6. We ___ at the cinema yesterday.
7. They ___ excited about the trip last week.
8. I ___ tired after the exam.
9. He ___ not here yesterday.
10. The bus ___ early this morning.
11. Tomorrow the team ___ ready for the game.
12. The movie ___ at 7 PM.
13. You and I ___ best friends.
14. The cake ___ ready for the party.
15. Where ___ your sister?
16. The project ___ due next Monday.
17. The children ___ at the park yesterday afternoon.
18. This book ___ mine.
19. He ___ to be a scientist when he grows up.
20. The party ___ at my house next Friday.

Ответы:

1. am
2. are
3. is
4. is
5. is
6. were
7. were
8. was
9. was
10. was
11. will be
12. is
13. are
14. is
15. is
16. is
17. were
18. is
19. will be
20. will be

Тест по французскому языку Тема: Одежда Класс: 2 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Инструкция: Соотнеси французские названия одежды с их переводами на русский. Запиши номера соответствий рядом с каждым словом.

Левая колонка: Французские слова

1. pantalon
2. jupe
3. robe
4. chemise
5. t-shirt
6. pull
7. veste
8. manteau
9. chapeau
10. casquette
11. gants
12. chaussettes
13. chaussures
14. bottes
15. short
16. sandales
17. pantoufles
18. foulard
19. bonnet
20. écharpe

Правая колонка: Русские переводы (порядок произвольный)

1. тапочки
2. пальто
3. шапка
4. носки
5. платье
6. кепка
7. обувь
8. юбка
9. рубашка
10. свитер
11. брюки
12. платок
13. куртка
14. шляпа
15. шарф
16. шорты
17. сапоги
18. футболка
19. перчатки
20. сандалии

Тест по предмету "Окружающий мир" на тему "Охрана животных" для 3 класса

Тест по окружающему миру: Охрана животных

1. Какие животные находятся под угрозой вымирания? a) Собака
   b) Амурский тигр
   c) Кошка
   d) Корова

2. Какой из перечисленных видов животных считается защищаемым? a) Обезьяна
   b) Мышь
   c) Слон
   d) Гусеница

3. Что такое "красная книга"? a) Книга о домашних животных
   b) Справочник по охране редких видов животных
   c) Кулинарная книга
   d) Книга о растениях

4. Какую роль играет заповедник в охране животных? a) Увеличивает численность редких видов
   b) Привлекает туристов
   c) Развивает сельское хозяйство
   d) Служит местом для охоты

5. Какое действие вредно для диких животных? a) Строительство заповедников
   b) Вырубка лесов
   c) Защита их мест обитания
   d) Установление охраны

6. Что необходимо делать, чтобы помочь животным? a) Игнорировать их проблемы
   b) Забирать их из дикой природы
   c) Участвовать в акциях по защите
   d) Разводить больше домашних животных

7. Какой из этих видов животных не является млекопитающим? a) Лев
   b) Утка
   c) Кенгуру
   d) Слон

8. Какие продукты могут быть опасны для диких животных? a) Фрукты
   b) Вода
   c) Пластиковые отходы
   d) Зерно

9. Какова основная причина вымирания видов? a) Изменение климата
   b) Охота
   c) Уничтожение среды обитания
   d) Создание заповедников

10. К кому можно обратиться за помощью, если вы встретили раненое животное? a) К своему другу
    b) К местному зоологу или ветеринару
    c) К учителю
    d) К родителям

11. Что такое "экологическое сознание"? a) Понимание важности охраны окружающей среды
    b) Знание о разных видах спорта
    c) Умение рисовать

12. Как можно защитить свой район от диких животных? a) Убирать мусор
    b) Строить небоскребы
    c) Редко выходить на улицу
    d) Использовать яды

Конец теста

Удачи всем ученикам!

Тест по математике для 5 класса
Тема: Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1. Какое значение имеет сумма ( \frac{1}{4} + \frac{1}{6} )?
A) ( \frac{5}{12} )
B) ( \frac{7}{12} )
C) ( \frac{2}{3} )
D) ( \frac{1}{2} )

2. Вычислите ( \frac{2}{3} - \frac{1}{4} ):
A) ( \frac{5}{12} )
B) ( \frac{1}{12} )
C) ( \frac{11}{12} )
D) ( \frac{3}{12} )

3. Какой результат даст операция ( \frac{5}{8} + \frac{1}{2} )?
A) ( \frac{7}{8} )
B) ( \frac{9}{8} )
C) ( \frac{3}{4} )
D) ( \frac{5}{4} )

4. Найдите значение выражения ( \frac{3}{5} - \frac{1}{10} ):
A) ( \frac{2}{5} )
B) ( \frac{3}{10} )
C) ( \frac{1}{2} )
D) ( \frac{1}{5} )

5. Сколько будет ( \frac{1}{3} + \frac{2}{9} )?
A) ( \frac{5}{9} )
B) ( \frac{1}{6} )
C) ( \frac{1}{2} )
D) ( \frac{2}{9} )

Удачи при прохождении теста!