Тест на тему Прямоугольник и квадрат

Ниже приведён тест по истории: История древнего мира. Первобытное общество. Тип вопросов: единственный выбор. 20 вопросов. В конце — ответы.

Тест

1. Что такое первобытное общество? A) Общество с письменностью B) Общество охотников и собирателей, где люди живут в общинах C) Общество феодалов D) Общество индустриальное

2. Где жили люди в каменном веке? A) в пещерах и укрытиях B) в городах C) в замках D) на воде

3. Чем занимались в палеолите? A) земледелием B) охотой, рыболовством и сбором C) торговлей D) рыночной экономикой

4. Какие орудия характерны для палеолита? A) каменные топоры, скребки и копья из костей B) лодки C) железные топоры D) карандаши

5. Что такое неолит? A) Новая Эра B) Новый каменный век C) Новые города D) Новая религия

6. Как называется переход к земледелию и скотоводству? A) индустриализация B) неолитическая революция C) бронзовый век D) железный век

7. Какие жилища строили люди в неолите? A) пещеры B) шалаши и дома из дерева и глины C) железные дома D) дома на воде

8. Что стало основным источником пищи в неолите? A) охота B) земледелие и скотоводство C) рыбалка D) лова птиц

9. Какие животные чаще всего одомашнивали в неолите? A) лошади и верблюды B) козы, овцы и крупный рогатый скот C) тигры D) слоны

10. Что появилось в неолите для хранения пищи? A) железные сундуки B) глиняная посуда C) пластиковые контейнеры D) бумажные мешки

11. Что означала община в первобытном обществе? A) государство и институты B) объединение для совместной охоты, труда и защиты C) религия D) торговля

12. Что означает тотемизм? A) вера в единого Бога B) вера в духов природы и предков, нередко в духа животных-тотемов C) атеизм D) поклонение солнцу

13. Какую роль играл шаман? A) правитель B) охотник за сигарой C) целитель, посредник между людьми и духами D) кузнец

14. Какой характер носила религия первобытного общества? A) монотеистическая B) политеистическая C) вера в духи природы и предков D) религия китайская

15. Как называется переход к земледелию и скотоводству? A) индустриализация B) неолитическая революция C) бронзовый век D) железный век

16. Была ли письменность у первобытных людей? A) да B) нет C) иногда D) только у шумеров

17. Какие преимущества освоения огня? A) только свет B) приготовление пищи, обогрев, защита от животных C) стало возможной перепись D) появление города

18. Какое искусство характерно для первобытного общества? A) наскальные рисунки B) ренессансные картины C) современная графика D) кино

19. Что означает "общинная собственность" в первобытном обществе? A) каждый человек имеет свой участок, но ресурсы вместе B) общий доступ к средствам производства и природным ресурсам C) частная собственность D) государственная собственность

20. Какие последствия перехода к земледелию и скотоводству? A) кочевой образ жизни B) появление постоянных поселений и рост населения C) исчезновение огня D) исчезновение общины

Ответы

1 — B 2 — A 3 — B 4 — A 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — B 10 — B 11 — B 12 — B 13 — C 14 — C 15 — B 16 — B 17 — B 18 — A 19 — B 20 — B

Конечно! Вот тест по английскому языку для 2 класса, по теме "Личные местоимения в Объектном падеже". Тест состоит из 20 вопросов в формате "Соотнеси". Ответы приведены отдельно, их можно убрать для проведения теста без ответов.

Тест по английскому языку: Личные местоимения в Объектном падеже (2 класс)

Задание: Соедини правильное личное местоимение в объектном падеже с картинкой (или описанием ситуации).

Ответы (для проверки):

1. him
2. her
3. us
4. me
5. them
6. him
7. her
8. us
9. me
10. them
11. him
12. her
13. us
14. me
15. them
16. him
17. her
18. us
19. me
20. them

Если нужно убрать ответы или что-то дополнительно изменить — сообщите!

Тест по истории на тему: "Какое значение имел Пакт о ненападении между Германией и Советским Союзом для начала войны в Европе?"

Соотнесение

Укажите соответствие между событиями и их описаниями. В таблице слева перечислены события, а справа — их характеристики или последствия. Соотнесите каждое событие с правильной характеристикой.

Ответы

1 – E
2 – I
3 – H
4 – D
5 – C
6 – F
7 – G
8 – A
9 – B
10 – J

Вы можете использовать этот тест для оценки знаний учащихся о значении Пакта о ненападении между Германией и Советским Союзом и его последствиях для начала Второй мировой войны. Успехов на экзамене!