Тест на тему алгоритм создания, структура, элементы и положения учетной политики

Тест по истории для 9 класса: Начало Второй мировой войны

Вопрос 1:

Какое событие стало началом Второй мировой войны?

• A) Нападение Японии на Перл-Харбор
• B) Атака Германии на Польшу
• C) Подписание Версальского мира
• D) Открытие Второго фронта

Ответ: B) Атака Германии на Польшу

---

Вопрос 2:

Какой договор был подписан между Германией и Советским Союзом перед началом войны?

• A) Договор о ненападении
• B) Версальский договор
• C) Локарнские соглашения
• D) Парижский мирный договор

Ответ: A) Договор о ненападении

---

Вопрос 3:

Какое из перечисленных государств стало первым, на которое напала Германия?

• A) Франция
• B) Чехословакия
• C) Польша
• D) Норвегия

Ответ: C) Польша

---

Вопрос 4:

Какой термин используется для обозначения blitzkrieg?

• A) Глубокая оборона
• B) Блицкриг
• C) Тихая война
• D) Открытая агрессия

Ответ: B) Блицкриг

---

Вопрос 5:

В каком году началась Вторая мировая война?

• A) 1937
• B) 1938
• C) 1939
• D) 1940

Ответ: C) 1939

---

Вопрос 6:

Кто был премьер-министром Великобритании в начале Второй мировой войны?

• A) Уинстон Черчилль
• B) Невилл Чемберлен
• C) Клемент Эттли
• D) Ллойд Джордж

Ответ: B) Невилл Чемберлен

---

Вопрос 7:

Какое из следующих событий произошло 17 сентября 1939 года?

• A) Германия оккупировала Варшаву
• B) Советский Союз вторгся в Польшу
• C) Германия подписала пакт о ненападении с Японией
• D) Начало Битвы за Британию

Ответ: B) Советский Союз вторгся в Польшу

---

Вопрос 8:

Какой из этих государств был частью Антигитлеровской коалиции?

• A) Италия
• B) Япония
• C) Западная Польша
• D) Франция

Ответ: D) Франция

---

Вопрос 9:

Какое имя носил план Германии по захвату Польши?

• A) Операция "Барбаросса"
• B) Операция "Гроза"
• C) Операция "Молниеносная война"
• D) Операция "Сюрприз"

Ответ: C) Операция "Молниеносная война"

---

Вопрос 10:

В результате какого соглашения была разделена Польша между Германией и Советским Союзом?

• A) Парижское соглашение
• B) Мюнхенское соглашение
• C) Пакт Молотова-Риббентропа
• D) Договор о ненападении

Ответ: C) Пакт Молотова-Риббентропа

---

Удачи вам в подготовке к экзаменам!

Тест по биологии для 5 класса на тему "Жизнедеятельность организмов"

Вопрос 1: Как называется процесс, с помощью которого растения производят пищу?

• A) Дыхание
• B) Фотосинтез
• C) Усвоение
• D) Питание
  Ответ: B) Фотосинтез

---

Вопрос 2: Какой газ растения поглощают из воздуха во время фотосинтеза?

• A) Кислород
• B) Аргон
• C) Углекислый газ
• D) Азот
  Ответ: C) Углекислый газ

---

Вопрос 3: Что является основным источником энергии для живых организмов?

• A) Вода
• B) Солнечный свет
• C) Земля
• D) Воздух
  Ответ: B) Солнечный свет

---

Вопрос 4: Какой орган в организме человека отвечает за дыхание?

• A) Сердце
• B) Легкие
• C) Печень
• D) Желудок
  Ответ: B) Легкие

---

Вопрос 5: Какой процесс происходит в клетках живых организмов, когда они получают энергию из пищи?

• A) Фотосинтез
• B) Тургор
• C) Дыхание
• D) Размножение
  Ответ: C) Дыхание

---

Вопрос 6: Какой жизненно важный компонент необходим всем живым организмам для поддержания обмена веществ?

• A) Кислород
• B) Углеводы
• C) Витамины
• D) Минералы
  Ответ: A) Кислород

---

Вопрос 7: Посредством какого процесса организмы удаляют вредные вещества из организма?

• A) Питание
• B) Выделение
• C) Размножение
• D) Рост
  Ответ: B) Выделение

---

Вопрос 8: Как называются организмы, которые могут производить свою пищу?

• A) Гетеротрофы
• B) Гомотрофы
• C) Автотрофы
• D) Микроорганизмы
  Ответ: C) Автотрофы

---

Вопрос 9: Какой из перечисленных процессов является способом размножения в организме?

• A) Фотосинтез
• B) Митоз
• C) Дыхание
• D) Переваривание
  Ответ: B) Митоз

---

Вопрос 10: Какой из этих органов отвечает за обработку пищи в организме человека?

• A) Сердце
• B) Легкие
• C) Желудок
• D) Почечки
  Ответ: C) Желудок

---

Конец теста. Удачи на экзаменах!

Тест по географии на тему "Народы России"

Задание: Соотнесите народы России с их традиционными регионами или национальными особенностями.

1. Народ: Чеченцы

   • a) Сибирь
   • b) Кавказ
   • c) Дальний Восток

2. Народ: Татар

   • a) Поволжье
   • b) Северный Урал
   • c) Крайний Север

3. Народ: Якуты

   • a) Центральная Россия
   • b) Сибирь
   • c) Урал

Примечание:

Сопоставьте каждую группу народов с соответствующим регионом их традиционного проживания или культурными особенностями. Удачи!

Тест по Всеобщей истории на тему "Авторитарные режимы в Европе в 1920-е. Итальянский фашизм"

Класс: 10
Тип: Соотнесение
Количество вопросов: 30

Вопросы:

Для каждого вопроса необходимо соотнести два столбца: "Понятие" и "Определение".

Понятие	Определение
1. Фашизм	A. Политическая идеология, основанная на авторитаризме, национализме и милитаризме.
2. Бенито Муссолини	B. Лидер Итальянского фашистского движения, пришедший к власти в 1922 году.
3. Партия национальной солидарности	C. Политическая партия, созданная после Первой мировой войны, поддерживавшая фашизм.
4. Итальянская война 1915-1918	D. Конфликт, в котором Италия вступила на стороне Антанты, что повлияло на националистические настроения.
5. Пакт Латерана	E. Соглашение между Италией и Ватиканом, подписанное в 1929 году.
6. "Мартовские марш"	F. Операция фашистов захвата власти в Италии в октябре 1922 года.
7. Чернорубашечники	G. Члены фашистского движения, которые участвовали в насильственных действиях против политических противников.
8. Лига наций	H. Международная организация, созданная после Первой мировой войны для поддержания мира.
9. Две идеологии фашизма	I. Смешивание социалистических и националистических идей в итальянском фашизме.
10. Антисоциализм	J. Идеология, противостоящая социализму, поддерживаемая фашизмом.
11. Культ личности	K. Обожествление лидера, распространенное в фашистских режимах.
12. Поддержка среднего класса	L. Социальная база фашистского движения, которую оно активно привлекало.
13. Вторая мировая война	M. Конфликт, возникший в 1939 году, частично обусловленный действиями фашистских режимов.
14. Пропаганда	N. Метод, использующийся для манипуляции общественным мнением в интересах фашистского режима.
15. Корпоративизм	O. Экономическая политика, сочетающая частный и государственный секторы.
16. Политические репрессии	P. Преследование и устранение оппозиции, характерное для фашистских режимов.
17. Экономический кризис	Q. Ситуация в Италии в конце 1920-х, способствовавшая росту фашизма.
18. Социализм	R. Идеология, ставшая одним из основных врагов фашизма.
19. Личное поклонение	S. Принцип, по которому фашисты культивировали преданность личности лидера.
20. Прямые выборы	T. Система выборов, от которой фашисты отказались в пользу диктатуры.
21. Итальянские рабочие	U. Социальная группа, на которую влиял фашистский режим через репрессии и манипуляции.
22. Национализм	V. Идеология, основанная на представлении о превосходстве нации и государства.
23. Модернизация	W. Процесс изменений, внедряемых фашистским режимом для достижения своей повестки.
24. Проведение олимпиад	X. Одно из мероприятий, использованных фашистами для укрепления своей власти и имиджа.
25. Дисциплина	Y. Одно из ключевых понятий фашистской идеологии, подчеркивающее важность порядка и контроля.
26. Восстановление империи	Z. Политический курс фашистского режима, направленный на колонизацию и экспансию.
27. Угнетение национальных меньшинств	AA. Политика, проводившаяся фашизмом в отношении различных этнических групп внутри страны.
28. Полководцы	AB. Военные лидеры, которые поддерживали Муссолини и фашистский режим.
29. Секретные службы	AC. Институт, использовавшийся фашистами для наблюдения за гражданами и подавления инакомыслящих.
30. Поддержка католической церкви	AD. Тактика, использованная фашистами для легитимации власти и борьбы с левыми движениями.

Ответы:

1. A
2. B
3. C
4. D
5. E
6. F
7. G
8. H
9. I
10. J
11. K
12. L
13. M
14. N
15. O
16. P
17. Q
18. R
19. S
20. T
21. U
22. V
23. W
24. X
25. Y
26. Z
27. AA
28. AB
29. AC
30. AD

Инструкция для учеников:

Соотнесите каждое понятие из первого столбца с соответствующим определением из второго столбца, записав буквы ответов рядом с номерами понятий. Задание выполняется в течение 30 минут. Удачи!