Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ26 января 2025 13:30
Что такое геометрическая резьба?
Какой инструменти чаще всего используют для выполнения контурной резьбы?
Что характерно для рельефной резьбы?
Какое основное назначение накладной резьбы?
Какой материал чаще всего использует для выполнения резьбы?
Как называется процесс создания резьбы на поверхности материала?
Какой инструмент используется для удаления лишнего материала при резьбе?
Какова основная цель геометрической резьбы?
Какой из приведенных предметов чаще всего украшен контурной резьбой?
Где используется рельефная резьба?
Что из перечисленного является следствием накладной резьбы?
К какому виду резьбы относится работа с объемными формами?
Что помогает увеличить точность контурной резьбы?
Какой тип резьбы чаще всего используется для создания изделий из дерева?
Тест состоит из 14 вопросов с единственным выбором ответов. Все вопросы относятся к теме геометрической, контурной, рельефной и накладной резьбы. Успехов на экзаменах!
Ниже приведён тест по физике на тему Динамика для 9 класса. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ключ ответов.
Тело массой m = 2 кг лежит на гладкой горизонтальной поверхности. На него действует сила F = 6 Н горизонтально вправо. Каково ускорение тела? (сопротивление воздуха пренебрегаем) A) 1 м/с^2 B) 3 м/с^2 C) 6 м/с^2 D) 0 м/с^2
Два шара массами m1 = 1 кг и m2 = 2 кг движутся вдоль одной прямой. Они сталкиваются и слипаются (полностью неупругое столкновение). Скорость после столкновения v соответствует закону сохранения импульса: v = (m1 v1 + m2 v2) / (m1 + m2). Пусть v1 = 3 м/с вправо, v2 = -1 м/с влево. Найдите v. A) 0 м/с B) 0.33 м/с C) 1 м/с D) -1 м/с
Тело массой 2 кг лежит на горизонтальной поверхности. На него действует горизонтальная сила F = 5 Н. Коэффициент статического трения μs = 0.4. Смещение до начала движения отсутствует. Будет ли тело двигаться? A) Да, ускорение 0.5 м/с^2 B) Да, ускорение 0 м/с^2 C) Нет, не начнет движение D) Да, ускорение 5 м/с^2
Тело массы m = 1 кг начально движется с нулевой скоростью. Под действием постоянной силы F = 3 Н оно движется вдоль прямой длиной s = 4 м. Какова его скорость в конце пути? (Работа силы W = F s) A) 2 м/с B) 4.2 м/с C) 4.9 м/с D) 3 м/с
Кусочек массы m = 0.5 кг вращается по окружности радиуса r = 1 м со скоростью v = 4 м/с. Какова центростремительная сила, действующая на него? A) 8 Н B) 2 Н C) 0.5 Н D) 16 Н
Группа тел: m1 = 0.4 кг движется со скоростью v1 = 3 м/с, m2 = 0.6 кг — неподвижна. Они сталкиваются in-elastically и сцепляются. Найдите общую скорость после столкновения (a=1 кг). v = (m1 v1 + m2 v2) / (m1 + m2) A) 0.8 м/с B) 1.2 м/с C) 2.0 м/с D) 3.0 м/с
Тело массой 1 кг свободно падает в вертикальном поле без сопротивления воздуха. С какой скоростью оно движется через t = 2 с, если начальная скорость равна 0? A) 9.8 м/с B) 19.6 м/с C) 4.9 м/с D) 0 м/с
Сила F = 5 Н действует на тело в течение времени Δt = 0.5 с. Какой импульс (изменение импульса p) получит тело? A) 0.5 кг·м/с B) 1.0 кг·м/с C) 2.5 кг·м/с D) 5.0 кг·м/с
Третье тело массой m = 3 кг перемещается на высоту h = 2 м. Изменение его потенциальной энергии равно ΔU = m g h. По данным g = 9.8 м/с^2, какое изменение потенциальной энергии? A) 9.8 Дж B) 58.8 Дж C) 29.4 Дж D) 0 Дж
При приложении силы F = 10 Н к телу массы m = 20 кг какое ускорение получит тело? (a = F/m) A) 0.5 м/с^2 B) 1.0 м/с^2 C) 2.0 м/с^2 D) 5.0 м/с^2
Ответы:
Если нужно, могу разместить этот тест в формате PDF или в виде электронного теста с автоматической проверкой.
Конечно! Вот тест по английскому языку на тему "House" для учеников 3 класса. Вопросы — с множественным выбором, без ответов.
Тест по английскому языку: Тема "Дом" (для 3 класса)
What is a "kitchen"?
a) A room for cooking and eating
b) A place to sleep
c) A room for studying
d) A bathroom
Where do you usually sleep?
a) In the kitchen
b) In the bedroom
c) In the garage
d) Outside the house
Which of these is a part of a house?
a) Window
b) Tree
c) Car
d) Flower
What do people do in the living room?
a) Sleep
b) Cook food
c) Watch TV and relax
d) Take a shower
What is a "garden"?
a) A place for playing outside and growing plants
b) A room inside the house
c) A kind of animal
d) A kitchen utensil
In which part of the house do you find a fridge?
a) Bedroom
b) Bathroom
c) Kitchen
d) Living room
What do you do in the bathroom?
a) Brush your teeth and take a shower
b) Sleep and watch TV
c) Play with toys outside
d) Cook food
Which of these is used to open a door?
a) A key
b) A spoon
c) A brush
d) A pillow
Where is the main place people gather in a house?
a) Living room
b) Bedroom
c) Bathroom
d) Kitchen
Если нужно, я могу подготовить ответы или дополнительно адаптировать тест!
Вот тест по информатике на тему кодирования цвета для 7 класса.
Тест по информатике: Кодирование цвета
Вопрос 1:
Какое значение в шестнадцатеричной системе обозначает красный цвет в RGB коде?
А) #00FF00
Б) #FF0000
В) #0000FF
Г) #FFFFFF
Вопрос 2:
Какой цвет получается при смешивании красного и зелёного в RGB?
А) Жёлтый
Б) Фиолетовый
В) Чёрный
Г) Белый
Вопрос 3:
Что обозначает буква "B" в RGB коде?
А) Буква
Б) Синий
В) Белый
Г) Бежевый
Вопрос 4:
Какой из следующих кодов соответствует цвету белому?
А) #000000
Б) #FFFFFF
В) #FF0000
Г) #00FFFF
Вопрос 5:
Какое значение в RGB коде соответствует чистому зелёному цвету?
А) (255, 0, 0)
Б) (0, 255, 0)
В) (0, 0, 255)
Г) (255, 255, 0)
Вопрос 6:
Если значение красного в RGB коде 0, а зелёного 0, то какой цвет будет получен при максимальном значении синего 255?
А) Чёрный
Б) Синий
В) Красный
Г) Фиолетовый
Вопрос 7:
Как выглядит код для сердца в шестнадцатеричном формате, если оно красного цвета?
А) #FF1234
Б) #FF5733
В) #FF0000
Г) #FFFF00
Вопрос 8:
Какой цвет образуется при смешивании красного и синего?
А) Зелёный
Б) Фиолетовый
В) Оранжевый
Г) Чёрный
Вопрос 9:
Какой цвет имеет код #00FFFF?
А) Красный
Б) Голубой
В) Жёлтый
Г) Зелёный
Вопрос 10:
Какой из следующих цветов является Complementary (дополнительным) к синему?
А) Красный
Б) Зелёный
В) Оранжевый
Г) Фиолетовый
Этот тест поможет проверить знания учеников о кодировании цвета и системе RGB.