Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ26 января 2025 15:48
Тест по истории на тему: Административно-территориальное устройство России в 19 веке
Класс: 11
Вопрос 1: Какой административный единицей России в 19 веке было губернское управление?
A) Уезд
B) Губерния
C) Область
D) Вольность
Ответ: B) Губерния
Вопрос 2: Кто был основным инициатором реформы административно-территориального деления в России в 1861 году?
A) Николай II
B) Александра I
C) Александр II
D) Екатерина II
Ответ: C) Александр II
Вопрос 3: Сколько губерний было создано в России в начале 19 века?
A) 30
B) 41
C) 55
D) 72
Ответ: B) 41
Вопрос 4: Какое из следующих подразделений не существовало в российской губернской системе?
A) Округ
B) Уезд
C) Станица
D) Губерния
Ответ: C) Станица
Вопрос 5: Как назывался глава губернии в 19 веке?
A) Губернатор
B) Манжур
C) Дюжина
D) Уездный начальник
Ответ: A) Губернатор
Вопрос 6: Какое из следующих утверждений верно для административного деления России в 19 веке?
A) Каждая губерния управлялась только одним губернатором
B) Уезды делились на сёла и деревни
C) Губернии были упразднены в конце 19 века
D) Губернии не имели своих местных властей
Ответ: A) Каждая губерния управлялась только одним губернатором
Вопрос 7: Какой тип управления вводился в уездах после реформы 1861 года?
A) Жандармерия
B) Уездное самоуправление
C) Военное управление
D) Патриархальное управление
Ответ: B) Уездное самоуправление
Вопрос 8: В каком году была проведена первая реформа местного самоуправления в России, известная как "видами местного самоуправления"?
A) 1802
B) 1864
C) 1880
D) 1905
Ответ: B) 1864
Вопрос 9: Что стало причиной необходимости реформы административно-территориального устройства России в 19 веке?
A) Увеличение численности населения
B) Проблемы с налоговым сбором
C) Упрощение управления и улучшение административной эффективности
D) Возрождение традиционных устоев
Ответ: C) Упрощение управления и улучшение административной эффективности
Вопрос 10: Какой район был в 19 веке наименее развит по сравнению с губерниями центральной России?
A) Сибирь
B) Поволжье
C) Урал
D) Кавказ
Ответ: A) Сибирь
Тест завершен. Удачи на экзаменах!
Вот тест по теме "Основы профессиональной этики и служебного этикета сотрудников ОВД" для 11 класса. Тест состоит из 15 вопросов с пропусками, которые необходимо заполнить.
Вопросы:
Профессиональная этика сотрудников ОВД основывается на принципах _______ и _______.
Одним из основных принципов служебного этикета является _______ к коллеге и к _______.
Служебная дисциплина включает в себя соблюдение _______ и _______.
Взаимодействие с гражданами требует от сотрудников ОВД проявления _______ и _______.
Важным аспектом профессиональной этики является _______ информации, связанной с _______.
Соблюдение субординации помогает поддерживать порядок в _______ и _______.
Ответственность за действия сотрудников ОВД включает в себя как ______, так и ______.
Взаимное уважение между сотрудниками формирует _______ в коллективе и _______.
Этика общения в службе ОВД подразумевает использование _______ и _______ выражений.
В случае конфликта интересов, сотрудник должен обратиться к _______ для решения _______.
Профессиональная этика требует от сотрудников проявления _______ и _______ в своей деятельности.
Этические нормы оказывают влияние на _______ и _______ в работе ОВД.
Актуальность соблюдения служебного этикета связана с _______ репутации и _______ доверия граждан.
Для удержания высоких стандартов работы необходимо постоянное _______ и _______ навыков.
Стремление к _______ позволяет сотрудникам ОВД более эффективно решать _______.
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по основам профессиональной этики и служебного этикета сотрудников ОВД.
Инструкция: В каждом из предложений пропущено одно или несколько слов. Заполните пропуски, используя правильные термины или названия.
Желаем удачи!
Инструкция: Вставьте недостающее слово в предложение, используя форму Present Perfect.
She ___ (to visit) her grandparents twice this month.
They ___ (to finish) their homework already.
I ___ (to see) that movie three times.
He ___ (to lose) his keys.
We ___ (to eat) sushi before.
You ___ (to break) your promise again.
The teacher ___ (to grade) the tests.
I ___ (to read) this book several times.
She ___ (to travel) to three different countries.
They ___ (to play) football since morning.
He ___ (to start) a new job last week.
We ___ (to meet) each other many years ago.
You ___ (to forget) your umbrella.
The children ___ (to discover) a new park by their house.
I ___ (to write) a letter to my friend.
She ___ (to learn) to play the piano.
We ___ (to have) a great time at the party.
They ___ (to be) friends for a long time.
He ___ (to take) the dog for a walk.
I ___ (to try) that restaurant before.
You ___ (to make) a cake for her birthday.
The dog ___ (to eat) its food already.
We ___ (to clean) the house all day.
She ___ (to buy) a new dress for the occasion.
I ___ (to visit) that museum last summer.
They ___ (to hear) the news yesterday.
He ___ (to give) me a nice gift.
We ___ (to walk) ten miles this morning.
You ___ (to call) me several times.
She ___ (to watch) that series before.
Проверьте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению!
Конечно! Вот тест по информатике для 9 класса на тему "Последствия длительного использования ИТ-оборудования для здоровья".
Тема: Последствия длительного использования ИТ-оборудования для здоровья
Класс: 9
Какое из следующих последствий может возникнуть при длительном использовании компьютера?
Правильный ответ: B) Усталость глаз
Что может быть одним из признаков синдрома "компьютерного зрения"?
Правильный ответ: B) Головные боли и дискомфорт в области глаз
Какой из следующих советов может помочь избежать негативных последствий длительного использования ИТ-оборудования?
Правильный ответ: B) Делать регулярные перерывы
Этот тест может помочь школьникам понять, какие последствия могут возникнуть из-за длительного использования ИТ-оборудования и как можно их избежать.