Тест на тему "Безопасная эксплуатация бытовых приборов и мест общего пользования"

Название: Тест по математике. Тема: НОД и НОК. Класс: 5-й. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 6. Выводить тест с ответами: Да.

Инструкция: Соотнесите каждую пару чисел с её НОД и НОК. В правой колонке наберите соответствующие значения НОД и НОК и соедините их с исходной парой.

Левая колонка (пары чисел):

1. (6, 15)
2. (8, 12)
3. (10, 25)
4. (18, 24)
5. (14, 35)
6. (8, 16)

Правая колонка (значения НОД и НОК, не повторяются по одной колонке; соединяйте каждую пару с её НОД и её НОК):

• НОД = 3
• НОД = 4
• НОД = 5
• НОД = 6
• НОД = 7
• НОД = 8
• НОК = 30
• НОК = 24
• НОК = 50
• НОК = 72
• НОК = 70
• НОК = 16

Ключ ответов (соответствие для каждого вопроса):

1. Пара (6, 15): НОД = 3; НОК = 30
2. Пара (8, 12): НОД = 4; НОК = 24
3. Пара (10, 25): НОД = 5; НОК = 50
4. Пара (18, 24): НОД = 6; НОК = 72
5. Пара (14, 35): НОД = 7; НОК = 70
6. Пара (8, 16): НОД = 8; НОК = 16

Примечание для учителя:

• НОД — наибольший общий делитель двух чисел.
• НОК — наименьшее общее кратное двух чисел.
• Все значения НОД и НОК в исправном решении уникальны для соответствующих пар (за исключением случаев, когда встречаются тождественные пары, которые здесь не используются).

Ниже — тест по истории для 7 класса. Тип вопросов: один правильный ответ. 20 вопросов. В конце — ключ с правильными ответами.

1. В каком столетии стартовала Реформация? A) XV век B) XVI век C) XVII век D) XVIII век Ответ: B

2. Кто инициировал Реформацию? A) Мартин Лютер B) Карл V C) Пётр I D) Иоганн Кеплер Ответ: A

3. Что означала идея «спасение по вере» в протестантизме? A) спасение куплено индульгенциями B) спасение через веру C) спасение через дела D) спасение через обряды церкви Ответ: B

4. Какой документ Лютера связан с реформами? A) 95 тезисов B) Нантский эдикт C) Манифест Коммунистический D) Фолиант Священного писания Ответ: A

5. Какая война опустошила Священную Римскую империю в 1618–1648 гг? A) Столетняя война B) Тридцатилетняя война C) Война за независимость D) Семилетняя война Ответ: B

6. В каком регионе Европы на раннем этапе Реформации доминировала идея реформирования? A) Центр Франции B) Германские земли C) Португалия D) Швеция Ответ: B

7. Что является характерной чертой абсолютизма? A) парламентская монархия B) ограниченная монархия C) неограниченная монархия D) республика Ответ: C

8. Вестфальский мир 1648 года завершил какую войну? A) Тридцатилетнюю войну B) Семилетнюю войну C) Войну за независимость D) Столетнюю войну Ответ: A

9. Какое научное открытие 16–17 веков изменило представление о мире? A) Гелиоцентризм Коперника B) Закон всемирного тяготения Ньютона C) Закон сохранения массы D) Эволюционная теория Дарвина Ответ: A

10. Какие два европейские державы активно колонизировали Америку в 16–17 веках? A) Россия и Португалия B) Испания и Англия C) Франция и Португалия D) Италия и Германия Ответ: B

11. В какой стране возник Нантский эдикт, завершивший религиозные войны? A) Франция B) Англия C) Испания D) Германия Ответ: A

12. Какой католический орден сыграл важную роль в Контрреформации и образовании школ? A) Бенедиктины B) Иезуиты C) Францисканцы D) Доминиканцы Ответ: B

13. Где Лютер вывесил свои 95 тезисов? A) Виттенберг B) Франкфурт C) Майнц D) Кёльн Ответ: A

14. Какие государства считались ведущими в эпоху абсолютизма? A) Франция и Испания B) Италия и Португалия C) Швеция и Польша D) Россия и Англия Ответ: A

15. Кто впервые предложил гелиоцентрическую модель Солнечной системы? A) Николай Коперник B) Галилео Галилей C) Исаак Ньютон D) Тихо Браге Ответ: A

16. Какой монарх построил Версаль и стал символом абсолютизма во Франции? A) Карл IX B) Генрих IV C) Людовик XIV D) Людовик XIII Ответ: C

17. Какой документ закрепил ограничение власти английского монарха в 1689 году? A) Магна Карта B) Билль о правах (Bill of Rights) C) Акт о престолонаследии D) Епархиальный аннексийный акт Ответ: B

18. Кто сформулировал закон всемирного тяготения? A) Коперник B) Галилео Галилей C) Исаак Ньютон D) Кеплер Ответ: C

19. Какой мореплаватель открыл путь в Индию вокруг Африки? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Джордано Бруно Ответ: B

20. Какой период в истории называют научной революцией? A) XV век B) XVI–XVII века C) XVIII век D) XIX век Ответ: B

Если хотите, могу добавить баллы за каждый вопрос, уровни сложности, или преобразовать тест под онлайн-формат (варианты радиокнопок, shuffled порядок вопросов и т. п.).

Ниже представлен тест по предмету БЖД (Безопасность жизнедеятельности) на тему «Военное нападение» для 11 класса. Тип вопросов — единичный выбор. Количество вопросов — 10. В конце — ответы.

1. Какие действия следует предпринять при получении сигнала воздушной тревоги? A) Выйти на улицу и наблюдать за обстановкой
   B) Подойти к окнам и открыть их
   C) Перейти в ближайшее укрытие, зайти в помещение без окон и закрыть двери/окна
   D) Позвонить друзьям
   Правильный ответ: C

2. Что не противоречит принципам гражданской обороны? A) Сидеть дома и игнорировать оповещения
   B) Иметь в доме запас воды, непортируемые продукты, аптечку, фонарик, батарейки, радиоприёмник
   C) Притворяться, что ничего не происходит
   D) Оставаться на улице
   Правильный ответ: B

3. Где лучше всего укрыться во время обстрела? A) В помещении без окон или с минимальными окнами, подальше от внешних стен
   B) Под кроватью под потолком
   C) На балконе
   D) На кухне рядом с окном
   Правильный ответ: A

4. Какие меры следует принять после сигнала тревоги, если вы дома? A) Открыть окна для проветривания
   B) Отключить газ и электричество на вводе, выключить газовую плиту
   C) Развести огонь в камине
   D) Выйти на улицу
   Правильный ответ: B

5. Какую информацию рекомендуется использовать для ориентации во время военного нападения? A) Социальные сети и слухи
   B) Радиостанции, телевидение, официальные сайты, мобильные уведомления
   C) Телевизор выключен
   D) Ничего не смотреть
   Правильный ответ: B

6. Что следует включить в индивидуальный комплект выживания на время угрозы? A) Ничего не брать
   B) Вода, непортируемые продукты, аптечка, фонарик, батарейки, радиоприёмник, средства гигиены
   C) Игрушки и конструкторы
   D) Видеоигры
   Правильный ответ: B

7. Как действовать при кровотечении у пострадавшего? A) Освободить рану и пытаться снять ткань вручную
   B) Приложить чистую ткань и оказать давление на рану, вызвать скорую
   C) Нагреть рану
   D) Игнорировать
   Правильный ответ: B

8. Что из приведенного является недопустимым поведением во время обстрела? A) Укрыться в убежище и соблюдать инструкции
   B) Выйти на улицу и перемещаться вдоль открытой местности
   C) Отключить электропитание дома
   D) Включить радио для получения информации
   Правильный ответ: B

9. Что следует сделать после возвращения домой после угрозы? A) Включить все приборы и осмотреть дом
   B) Прежде всего проверить безопасность дома (потоки газа, электропитание) и следовать инструкциям служб
   C) Вскрыть окна, чтобы проветрить
   D) Позвонить друзьям и рассказать им
   Правильный ответ: B

10. Какой из вариантов соответствует безопасному поведению во время военного нападения? A) Бежать на улицу, чтобы увидеть обстановку
    B) Укрыться в помещении, подальше от окон, и следить за официальными уведомлениями
    C) Включить громкую музыку, чтобы не слышать сирены
    D) Открыть газовую трубу
    Правильный ответ: B

Ответы: 1 — C 2 — B 3 — A 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — B 10 — B