Тест на тему органические и минеральные удобрения

Тест по математике Тема: Сложение, вычитание, таблица умножения Класс: 2 Тип вопросов: Открытые вопросы Число вопросов: 10 Ответы: без ответов

1. Сложи: 7 + 6 = __________

2. Вычисли: 13 - 8 = __________

3. Сложи: 4 + 9 = __________

4. Вычисли: 12 - 5 = __________

5. Сколько будет 2 × 3? __________

6. Сколько будет 5 × 2? __________

7. Сколько будет 3 × 4? __________

8. У Маши было 5 яблок, она нашла ещё 3 яблока. Сколько яблок стало? __________

9. У Вики было 10 карандашей, она отдала другу 4 карандаша. Сколько осталось? __________

10. Сколько будет 7 + 2? __________

Конечно! Ниже представлен тест по английскому языку для 11-классников по теме Past Simple и Past Continuous. В тесте 60 вопросов типа "вставьте пропущенное слово". В конце приведены правильные ответы.

Тест по английскому языку: Past Simple и Past Continuous

Инструкция: Вставьте пропущенное слово или фразу, выбирая правильный вариант.

Часть 1: Вставьте пропущенное слово или фразу в правильной форме

1. Yesterday, I ______ (walk) in the park when it started to rain.
2. When she came home, I ______ (study) for my exams.
3. They ______ (visit) their grandparents last weekend.
4. While he ______ (watch) TV, his brother ______ (play) computer games.
5. Last night, we ______ (have) dinner at a new restaurant.
6. My parents ______ (travel) to France in 2019.
7. I ______ (see) a very interesting movie last Saturday.
8. She ______ (not/finish) her homework yet.
9. When I called him, he ______ (do) his homework.
10. We ______ (go) to the beach every summer when we were children.
11. I ______ (break) my leg while I ______ (skate) yesterday.
12. The children ______ (play) outside when it suddenly started to snow.
13. He ______ (lose) his keys yesterday.
14. They ______ (not/go) to the concert last night.
15. I ______ (meet) her at the café yesterday.
16. While I ______ (read), my sister ______ (sleep).
17. We ______ (cook) dinner when the power ______ (go) out.
18. He ______ (write) a letter when the phone ______ (ring).
19. My friends ______ (arrive) at the station at 8 pm.
20. Just as I ______ (leave), it started to rain.
21. I ______ (not/see) her at the party last Saturday.
22. While she ______ (practice) piano, her brother ______ (play) guitar.
23. They ______ (drive) home when they saw the accident.
24. I ______ (find) my wallet when I ______ (clean) my room.
25. The dog ______ (bark) loudly when I ______ (come) home.
26. We ______ (stay) at the hotel during our vacation.
27. She ______ (get) a new job last month.
28. I ______ (forget) my keys at home yesterday.
29. He ______ (not/attend) the meeting because he was sick.
30. When we ______ (arrive), everyone ______ (wait) for us.
31. The teacher ______ (explain) the new lesson when the students ______ (enter).
32. I ______ (have) breakfast when the phone ______ (ring).
33. They ______ (climb) the mountain when it ______ (start) snowing.
34. My sister ______ (bake) a cake while I ______ (do) my homework.
35. He ______ (watch) a documentary when the electricity went out.
36. Last year, we ______ (spend) summer in Spain.
37. She ______ (not/see) her friends at the mall yesterday.
38. We ______ (walk) in the park when it suddenly started to rain.
39. I ______ (study) for exams all morning.
40. They ______ (build) a new house last year.
41. He ______ (drive) to work when he saw the accident.
42. When I ______ (wake) up, it was already morning.
43. She ______ (lose) her phone while shopping.
44. We ______ (try) to call him, but he ______ (not/answer).
45. They ______ (fly) to New York last summer.
46. I ______ (take) a lot of photos when I was in Paris.
47. While I ______ (write) a letter, my dad ______ (fix) the car.
48. The kids ______ (play) football when it started to snow.
49. I ______ (wait) for the bus when I saw her.
50. She ______ (not/finish) her project yet.
51. He ______ (know) the answer but didn’t tell anyone.
52. They ______ (attend) a concert when the power ______ (go) out.
53. We ______ (have) a great time at the party last night.
54. While my mother ______ (cook), my father ______ (read) a book.
55. I ______ (not/remember) where I put my glasses.
56. The police ______ (find) the stolen car yesterday.
57. She ______ (write) a letter when her friend ______ (call).
58. They ______ (see) a shooting star last night.
59. We ______ (wait) on the bus stop for 30 minutes.
60. I ______ (know) him since childhood.

Ответы:

1. was walking
2. was studying
3. visited
4. was watching, was playing
5. had
6. travelled / traveled
7. saw
8. has not finished / hasn't finished
9. was doing
10. went
11. broke, was skating
12. were playing
13. lost
14. did not go / didn't go
15. met
16. was reading, was sleeping
17. were cooking, went
18. was writing, rang
19. arrived
20. was leaving
21. did not see / didn’t see
22. was practicing, was playing
23. were driving
24. found, was cleaning
25. barked, came
26. stayed
27. got
28. forgot
29. did not attend / didn't attend
30. arrived, were waiting
31. was explaining, entered
32. was having, rang
33. were climbing, started
34. was baking, was doing
35. was watching, went out
36. spent
37. did not see / didn’t see
38. were walking
39. was studying
40. built
41. was driving
42. woke
43. lost
44. tried, did not answer / didn't answer
45. flew
46. took
47. was writing, was fixing
48. were playing
49. was waiting
50. has not finished / hasn't finished
51. knew
52. attended, went
53. had
54. was cooking, was reading
55. do not remember / didn't remember
56. found
57. was writing, called
58. saw
59. waited
60. have known / knew

Если нужно, я могу подготовить файл с этим тестом или расширить его.

Тест по английскому языку на тему "Present Simple"

Класс: 8

Количество вопросов: 10

Вопросы:

1. What do you usually do on weekends? A) I usually play football.
   B) I usually played football.
   C) I usually playing football.
   Правильный ответ: A

2. She _____ to the gym every day. A) go
   B) goes
   C) going
   Правильный ответ: B

3. They _____ like ice cream. A) doesn’t
   B) don’t
   C) isn’t
   Правильный ответ: B

4. He _____ his homework after school. A) do
   B) does
   C) doing
   Правильный ответ: B

5. My brother _____ to play video games. A) love
   B) loves
   C) loving
   Правильный ответ: B

6. _____ she work in a hospital? A) Do
   B) Does
   C) Is
   Правильный ответ: B

7. The sun _____ in the east. A) rise
   B) rises
   C) rising
   Правильный ответ: B

8. We _____ always have lunch at noon. A) isn’t
   B) aren’t
   C) don’t
   Правильный ответ: C

9. Where _____ you usually go for holidays? A) do
   B) does
   C) are
   Правильный ответ: A

10. It _____ rain in summer. A) doesn’t
    B) don’t
    C) isn’t
    Правильный ответ: A

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. B
5. B
6. B
7. B
8. C
9. A
10. A

Успехов на тесте!

Тест по истории для 11 класса на тему: Перестройка и распад СССР

Вопросы:

1. Что такое Перестройка и какие ключевые события стали её началом?

   • Ответ: Перестройка — это период экономических и политических реформ в СССР в 1985-1991 годах, инициированный Михаилом Горбачевым. Ключевые события: назначение Горбачева Генеральным секретарем ЦК КПСС, закон о кооперации, закон о свободе слова.

2. Каковы основные цели и задачи, которые ставил перед собой Михаил Горбачев, проводя реформы?

   • Ответ: Основные цели: democratization общества, либерализация экономики, повышение эффективности производства, борьба с коррупцией и экономическими трудностями, улучшение отношений с Западом.

3. Какие социальные последствия вызвало введение гласности в Советском Союзе?

   • Ответ: Гласность привела к увеличению свободы слова, обсуждению ранее запрещенных тем, повышению политической активности населения, росту национального самосознания и критики власти.

4. Что такое "Балтинская модель" и как она повлияла на экономические реформы в СССР?

   • Ответ: Балтинская модель — это система управления экономикой, внедренная в Ленинграде, которая акцентировала внимание на малом бизнесе и местном самоуправлении. Эта модель привела к разработке более местных и адаптивных методов управления, но также столкнулась с трудностями из-за нехватки ресурсов и поддержки.

5. Опишите основные причины экономической нестабильности в Советском Союзе в конце 80-х годов.

   • Ответ: Причины: плановая экономика, неэффективные промышленные методы, нехватка товаров, коррупция, низкое качество продукции, большое количество неэффективных предприятий и неудачные экономические реформы.

6. Каково было влияние национальных движений на распад СССР? Приведите примеры.

   • Ответ: Национальные движения, такие как движение за независимость в Литве, Латвии, Эстонии, а также в Украине, Грузии и других республиках, способствовали ослаблению центральной власти и увеличению давления за суверенитет и независимость, что в конечном итоге привело к распаду СССР.

7. Что произошло в августе 1991 года в Москве и какое значение имели эти события для истории России?

   • Ответ: В августе 1991 года произошёл неудачный государственный переворот, организованный консервативными силами в КПСС, против реформ Горбачева. Это привело к усилению позиций Бориса Ельцина и ускорению распада СССР.

8. Обоснуйте, почему распад СССР стал значимым событием не только в истории России, но и в мировом контексте.

   • Ответ: Распад СССР положил конец Холодной войне, изменил мировой баланс сил, привел к появлению новых независимых государств, изменил целый ряд геополитических и экономических взаимодействий и способствовал дальнейшему развитию демократии в Восточной Европе.

9. Каковы были последствия распада СССР для экономической и социальной жизни стран-участниц?

   • Ответ: Последствия: экономический кризис, гиперинфляция, рост безработицы, ухудшение социальных условий, политическая нестабильность, появление новых государств и необходимость проведения рыночных реформ.

10. Как вы оцениваете влияние Перестройки на современную Россию? Приведите свои аргументы.

    • Ответ: Влияние Перестройки на современную Россию многогранно: это и демократизация, и экономические реформы, и рост национального самосознания, а также негативные последствия, такие как экономический кризис и политическая нестабильность. Мнения могут различаться в зависимости от точки зрения на достижения и неудачи реформ.

Итог: Каждый ответ должен быть оценен по содержательности, аргументированности и пониманию темы. Система оценивания может включать как полные баллы за исчерпывающие ответы, так и частичные за упоминание ключевых аспектов.