Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 января 2025 04:49
Тест по истории для 10 класса на тему "Политическая система СССР в 1930-ые"
Опишите основные черты политической системы СССР в 1930-е годы. Как они повлияли на общественную жизнь в стране?
Какие изменения произошли в партийной структуре СССР в ходе 1930-х годов? Назовите ключевые события и их значение.
Объясните, каким образом Сталин использовал репрессии в политической системе СССР. Как это влило на социальную атмосферу в стране?
Проанализируйте роль и влияние Коминтерна в 1930-е годы. Каковы были его цели и методы?
Каковы были особенности экономической и социальной политики СССР в 1930-е годы? Как они отражались на жизни обычных граждан?
Обсудите, как международные факторы (например, отношения с другими странами) повлияли на внутреннюю политику СССР в 1930-е годы. Приведите примеры.
Пожалуйста, ответьте на все вопросы, аргументируя свои ответы.
Что такое Ассирия? A) маленькое царство в Африке B) могущественное древнее государство в Месопотамии (территория современного Ирака) C) город-государство в Греции D) государство в Индии Ответ: B
Какая столица ассирийского царства? A) Вавилон B) Ниневия C) Персия D) Сулеймания Ответ: B
В каком веке Ассирия достигла своего расцвета? A) 10 век до н. э. B) 7–6 век до н. э. C) 3 век до н. э. D) 1 век до н. э. Ответ: B
Какого царя Ассирии особенно славят за мощную армию и знаменитую библиотеку? A) Ашшурбанипал B) Дарий C) Кир Великий D) Навуходоносор II Ответ: A
Что отличало Ассирию в военной области? A) мирные методы и дипломатия B) мощная армия, колесницы и суровая тактика C) пустынные набеги без техники D) оборона без завоеваний Ответ: B
Что произошло с Ассирией в конце её истории? A) она распалась на несколько городов-государств B) она стала частью Рима C) её разгромила коалиция Вавилона и Медии D) она превратилась в Египетскую империю Ответ: C
Что такое Персидская держава? A) древний Египет B) Ахеменидская империя, объединившая территории от Индии до Египта C) Римская империя D) Китайская династия Ответ: B
Кто основал Персидскую империю? A) Александр Македонский B) Кир Великий (Кир II) C) Гомер D) Юлий Цезарь Ответ: B
Как назывались провинции в Персидской империи? A) города-острова B) сатрапии C) деспоты D) области Ответ: B
Что строили в Персидской империи для связи и торговли? A) Великая стена B) Королевская дорога (Royal Road) C) Великий канал D) Железная дорога Ответ: B
Где была столица Персидской империи во времена Дария I? A) Персеполь B) Вавилон C) Ниневия D) Суса Ответ: A
Какой религией пользовались Ахемениды? A) христианство B) зороастризм C) ислам D) буддизм Ответ: B
Что означает слово «сатрап»? A) правитель провинции B) город-государство C) военный командир D) жрец Ответ: A
Какое из нижеприведённых не относится к особенностям Ассирии? A) жестокая военная политика и завоевания B) массовые депортации населения C) строительство огромных библиотек и развитие клинописи D) миролюбие и дружелюбие к соседям Ответ: D
Что такое библиотека Ашшурбанипала? A) собрание храмовых песен B) коллекция клинописных табличек с текстами на шумерском и аккадском языках C) кинотеатр D) склад оружия Ответ: B
Что означало слово «сатрап»? A) правитель провинции Персидской империи B) городской совет C) военный лагерь D) жреческий чин Ответ: A
Как Персидская империя относилась к завоёванным народам? A) карательная и жестокая политика без уважения к местным обычаям B) терпимая и допускала сохранение религий и законов местных народов C) все подчинялось только одной культуре D) запрещала говорить на местных языках Ответ: B
Как назывался грандиозный дворцово-цитадельный город Персидской империи, построенный во времена Дария и его потомков? A) Персеполь B) Ниневия C) Вавилон D) Суса Ответ: A
Что произошло в конце Ассирийской империи? A) она распалась после разгрома Бабилонией и Медией B) она стала частью Римской империи C) она продолжала существовать без изменений D) она превратилась в Парфянскую держава Ответ: A
Какой монарх Персидской империи известен тем, что позволил евреям вернуться в Иерусалим? A) Дарий I B) Ксеркс I C) Кир Великий (Кир II) D) Артаксеркс II Ответ: C
Конечно! Ниже представлен тест по обществознанию на тему "Человек в современном мире" для 9 класса. Вопросы — это задание на соотнесение. В конце указаны правильные ответы.
**Инструкция:**Соотнесите номера вопросов с правильными ответами, указав их.
Вопросы
Картина современной жизни, характеризующаяся быстрым развитием технологий и глобализацией, называется:
Феномен, когда человек ищет смысл и цель своей жизни, а также определяет свое место в обществе, называется:
Основное право человека, защищающее его личную неприкосновенность и свободу передвижения, — это:
Что представляет собой концепция "глобальной гражданственности"?
Ключевыми аспектами развития личности в современном обществе являются:
Основная причина возникновения проблем экологии и ухудшения экологической ситуации в современном мире — это:
Как называется социальная роль, которая предполагает выполнение определенных обязанностей, связанных с должностью или статусом?
Что означает термин "информационная эпоха"?
В современном обществе важное значение приобретает компетентность в области:
Какие изменения в структуре семьи характерны для современного общества?
Варианты ответов
А. Глобализация, быстрое распространение информации и связей между странами.
Б. Индивидуальность, самореализация и духовное развитие.
В. Право на свободу выражения мнений и личную жизнь.
Г. Создание условий для объединения людей независимо от национальности и страны.
Д. Постоянное обучение, развитие навыков и умение адаптироваться.
Е. Использование природных ресурсов без учета их восполнения.
Ж. Роль, определенная системой социальных норм и требований.
З. Эпоха, в которой растет значение информационных технологий и цифровых коммуникаций.
И. Основные сферы знаний и умений, необходимых в современном обществе.
К. Расширение и многогранность современных семейных форм (разводы, однополые семьи и др.).
Ответы — правильное соотнесение:
1 – А
2 – Б
3 – В
4 – Г
5 – Д
6 – Е
7 – Ж
8 – З
9 – И
10 – К
Если нужно, я могу подготовить также объяснения по каждому вопросу или добавить дополнительные задания!
Ответ: B) Химическое оружие
Ответ: D) Повышенная активность
Ответ: B) Промыть пораженное место водой
Ответ: A) Ядерное оружие
Ответ: C) Исключительно в рамках международных законов и с согласия ООН
Ответ: B) Обеспечение доступа свежего воздуха
Ответ: C) Обеспечить безопасность места происшествия
Ответ: A) Тошнота и рвота
Ответ: B) Атомный бункер
Ответ: C) Оказать помощь пострадавшему
Ответ: C) Ядерное
Ответ: C) Забраться в ближайший бункер
Ответ: B) При вдыхании токсичных газов
Ответ: B) Успокоить и заверить в помощи
Ответ: A) Искусственное дыхание и массаж сердца
Ответ: C) Огнестрельное оружие
Ответ: C) Немедленно сообщить о происшествии в службы спасения
Ответ: A) Слабость и отсутствие аппетита
Ответ: A) Промыть пораженное место
Ответ: C) Химическое оружие
Теперь у вас есть тест по теме "Оружие массового поражения. Первая помощь на поле боя" для учеников 10 класса. Удачи с подготовкой к экзаменам!