Тест на тему Ч.Айтматов роман "Плаха" Фрагмент об Акбаре

Ниже представлен тест для школьников по ОБЖ на тему «Природные чрезвычайные ситуации. Опасные гидрологические явления и процессы: наводнения, паводки, половодья, цунами, сели, лавины» для 11 класса. Тип вопросов: единственный правильный ответ. 30 вопросов. В конце — ключ ответов.

Инструкция:

• Выберите один верный вариант ответа для каждого вопроса.
• В тесте использованы термины: наводнение, паводок, половодье, цунами, сели, лавины.
• Ответы приведены после списка вопросов.

1. Что относится к природным гидрологическим явлениям? a) землетрясение b) наводнение c) вулканическая активность d) торнадо Ответ: b

2. Наводнение — это... a) затопление территории вследствие повышения уровня воды b) падение уровня воды c) разрушение мостов d) шторм на море Ответ: a

3. Паводок — это... a) резкое падение уровня воды в реках b) временное повышение уровня воды в реках, чаще весной c) шторм на море d) снегопад Ответ: b

4. Какие признаки приближающегося наводнения? a) сухие дороги b) резкое поднятие уровня воды и подтопление низменных территорий c) морозы d) пыльная буря Ответ: b

5. Половодье — это... a) период высокого уровня воды в реках, обычно после таяния снега b) засуха c) шторм в океане d) разрушение дамб Ответ: a

6. Какие опасности сопровождают наводнение? a) риск утраты жизни, травмы, уничтожение домов и инфраструктуры, поражение электричеством и заражение воды b) только потери урожая c) только шум d) ничего Ответ: a

7. Что нельзя делать при угрозе наводнения? a) уходить на возвышенность b) ездить по затопленным дорогам c) взять документы d) выключить газ Ответ: b

8. В чем основное различие паводка и половодья? a) Паводок — временное повышение уровня воды; половодье — период высокого уровня воды, чаще весной b) Паводок — это смерч; половодье — это tsunami c) Они одно и то же d) Паводок — засуха Ответ: a

9. Что такое цунами? a) серия гигантских океанических волн, вызывающих разрушения на побережье b) локальная машинистская буря c) снегопад d) землетрясение Ответ: a

10. Какие районы чаще подвержены затоплению во время наводнения? a) низменности и прибрежные территории b) высокогорья c) пустыни d) города над холмами Ответ: a

11. Что следует сделать при угрозе цунами? a) уйти на высокий берег или inland, подальше от побережья b) остаться на побережье c) прыгнуть в воду d) открывать окна Ответ: a

12. Какие признаки предупреждают о возможном цунами? a) резкое отступление воды от берега вскоре перед волной и затем большая волна b) появление радуги c) густой туман d) снегопад Ответ: a

13. Что такое селевые явления? a) перемещение горной массы и грунта вниз по склону b) движение лавин c) наводнение моря d) торнадо Ответ: a

14. Какие условия способствуют формированию селевых потоков? a) обильные осадки, таяние снега, сильные горные породы b) засуха c) мороз d) ледник Ответ: a

15. Какие признаки могут предшествовать селевому обвалу? a) трещины на склоне, обрушение камней, шум b) тихое небо c) жара d) цвет хвои Ответ: a

16. Что делать при угрозе лавины? a) уйти в сторону от склонов, спрятаться за прочной преградой, следовать маршруту; проверять прогноз лавин b) идти по склонному маршруту c) прыгнуть в снег d) активность на склоне Ответ: a

17. Какие факторы повышают риск лавин? a) низкая температура, большой сугроб, крутые склоны, сильный ветер b) жаркая погода c) отсутствие осадков d) высокая влажность Ответ: a

18. В чем основное отличие лавины от селевого потока? a) лавина — снежное движение по склону; селевой поток — камни и грунт b) нет различий c) лавина — под водой d) селевой поток — только снег Ответ: a

19. Что следует сделать, если лавина уже движется рядом? a) уходить в сторону, попытаться найти укрытие за прочной преградой b) бежать вверх по склону c) ловить лавину d) кричать Ответ: a

20. Какие меры безопасности в горах зимой с лавинной опасностью? a) избегать катания на склонах; изучать лавинный прогноз; иметь план эвакуации b) идти на склон без одежды c) полагаться на удачу d) все равно Ответ: a

21. Какой набор предметов лучше взять при эвакуации из-за гидрологических угроз? a) документы, аптечка, фонарик, деньги b) игрушки c) только телефон d) еда только Ответ: a

22. Что нельзя делать во время угрозы цунами? a) оставаться на побережье после предупреждения b) уходить на возвышенность c) следовать инструкциям d) спасать животных Ответ: a

23. Какие здания лучше использовать как укрытие при наводнении? a) здания на возвышенности и без подвала b) подвальные помещения c) здания возле побережья d) под мостами Ответ: a

24. Какие документы стоит взять с собой при эвакуации? a) паспорт, свидетельство о рождении и другие важные документы b) деньги только c) гаджеты и зарядки d) игрушки Ответ: a

25. Какие первые действия безопаснее после прекращения угрозы гидрологического явления? a) проверить состояние дома, газовое и электрическое оборудование, обеспечить питьевую воду b) немедленно вернуться в разрушенный дом c) открыть все окна d) ничего Ответ: a

26. Что делать, если вы оказались на улице во время наводнения? a) искать безопасные возвышенные места и избегать дорог, затопленных участков b) идти по воде c) прыгнуть в реку d) ждать помощи на мостах Ответ: a

27. Что не следует делать во время эвакуации? a) оставлять детей без присмотра b) держаться вместе и следовать плану c) слушать инструкции власти d) иметь запас воды Ответ: a

28. Какие последствия гидрологических явлений могут возникнуть после наводнения? a) разрушение домов и инфраструктуры, загрязнение воды, риск заболеваний b) только временные неудобства c) никакие d) улучшение условий жизни Ответ: a

29. Какие источники информации о риске гидрологических явлений наиболее надежны? a) прогнозы метео- и гидрологических служб b) слухи в чате c) советы в соцсетях без проверки d) личные мнения Ответ: a

30. Какой главный принцип поведения при любых природных гидрологических явлениях? a) действовать по инструкции, плану эвакуации и следовать указаниям властей b) полагаться на удачу c) игнорировать предупреждения d) ничего не предпринимать Ответ: a

Краткий ответственный ключ: 1-B, 2-A, 3-B, 4-B, 5-A, 6-A, 7-B, 8-A, 9-A, 10-A, 11-A, 12-A, 13-A, 14-A, 15-A, 16-A, 17-A, 18-A, 19-A, 20-A, 21-A, 22-A, 23-A, 24-A, 25-A, 26-A, 27-A, 28-A, 29-A, 30-A

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить пояснения к каждому вопросу или сформировать ответный лист в формате экзаменационного бланка.

Тест по математике для 7 класса
Тема: Повторение программы 5-6 классов

Инструкция: Ответьте на все вопросы полностью. Время выполнения теста — 45 минут.

---

Вопрос 1:
Вычислите сумму чисел 128 и 76.

Ответ: ___

---

Вопрос 2:
Переведите число 0,75 в обыкновенную дробь и сократите её до наиболее простого вида.

Ответ: ___

---

Вопрос 3:
Если у прямоугольника одна сторона равна 8 см, а другая — 5 см, найдите его периметр.

Ответ: ___

---

Вопрос 4:
Решите уравнение:
x + 15 = 42

Ответ: ___

---

Вопрос 5:
Найдите площадь квадрата со стороной 9 см.

Ответ: ___

---

Вопрос 6:
Упростите выражение:
(3x + 4) - (x - 2)

Ответ: ___

---

Вопрос 7:
На уроке по математике было 25 учеников. Из них 10 — девочки, остальные — мальчики. Сколько мальчиков было в классе?

Ответ: ___

---

Вопрос 8:
Покажите, как преобразовать десятичную дробь 0,2 в процентное выражение.

Ответ: ___

---

Вопрос 9:
Если число увеличили в 3 раза и получили 45, какое исходное число?

Ответ: ___

---

Вопрос 10:
Найдите значение выражения: 7 • (2 + 3) – 4.

Ответ: ___

---

Вопрос 11:
Наиболее часто используемый критерий делимости чисел 3 и 9 — это сумма цифр числа. Объясните, почему число 27 делится и на 3, и на 9.

Ответ: ___

---

Вопрос 12:
Из двух городов, расстояние между которыми равно 120 км, поезд выезжает из первого города и едет во второй со скоростью 60 км/ч. Через сколько часов он достигнет второго города?

Ответ: ___

---

Вопрос 13:
Посколько равных частей делится отрезок длиной 15 см, если каждая часть равна 3 см?

Ответ: ___

---

Вопрос 14:
В треугольнике один из углов равен 90°, а другой — 45°. Найдите третий угол.

Ответ: ___

---

Вопрос 15:
Объясните, как найти среднее арифметическое чисел 12, 18 и 24.

Ответ: ___

---

Если нужно, я могу подготовить примерные ответы к каждому вопросу.

Тест по географии для 10 класса: Атмосфера и климат Земли. Агроклиматические ресурсы.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое атмосфера и какие функции она выполняет?

2. Каковы основные составляющие атмосферы Земли и их процентное содержание?

3. Что такое климат и какие факторы влияют на формирование климата на планете?

4. Какие агроклиматические ресурсы играют ключевую роль в сельском хозяйстве?

5. В чем заключается роль климата в сельском хозяйстве и почему он является важным фактором для урожайности?

6. Какие типы климата существуют на Земле и какие сельскохозяйственные культуры подходят к каждому из них?

7. Каким образом атмосфера влияет на формирование дождей и других типов осадков?

8. Каковы последствия изменения климата для сельского хозяйства и что можно предпринять для их смягчения?

9. Какие методы адаптации сельского хозяйства к изменяющемуся климату могут быть использованы?

10. Почему важно проведение агроклиматических исследований для устойчивого развития сельского хозяйства?

Удачи в прохождении теста!