Тест на тему Реформы 1860-1870 гг

Тест по литературе Тема: Род и жанр литературы Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Объясните понятие «род литературы». Назовите три основных рода литературы и приведите по одному характерному признаку каждого. Приведите пример жанра внутри каждого рода.

2. Что такое «жанр» в литературе? Объясните, чем отличается понятие «род» от понятия «жанр». Приведите по одному примеру жанра внутри каждого из трёх родов.

3. Опишите характерные признаки лирического произведения. Какие эмоции и настроение часто выражаются в лирике, как формально передаются эти чувства (строки, ритм, образность)?

4. Опишите характерные признаки эпического произведения. Какие элементы сюжета, персонажей и времени действия встречаются в эпосе? Какова роль повествователя?

5. Опишите характерные признаки драматического произведения. Какие формы передачи действия применяются в драме (диалоги, сцены), как строится конфликт и характеры персонажей? Чем отличается сценическая реальность от рассказа?

6. Сравните сказку и легенду как жанры эпического рода. В чём общее между ними и чем они обычно отличаются по цели, сюжету и героям?

7. Сравните басню и сказку по целям, героям и морали. В чём различаются эти жанры и какая роль морали в каждом из них?

8. Назовите три признака, по которым можно определить, что произведение относится к драматическому роду, и три признака, которые помогают отличить драматический жанр от эпического.

9. Перечислите по три жанра, характерных для каждого из трёх родов литературы (эпический, лирический, драматический), и кратко охарактеризуйте каждый из указанных жанров (цель, особенности формы, примеры тем).

10. Почему знание рода и жанра важно для чтения и анализа текста? Приведите пример ситуации, когда понимание рода и жанра помогает понять замысел автора и форму произведения.

Тест по предмету: Международное гуманитарное право

Тема: Применение каких мин ловушек является вероломством

Класс: 11

---

Вопрос 1: Какие мин ловушки, согласно международным правилам, являются вероломными?

a) Противопехотные мин ловушки

b) Антиперсональные минное оружие

c) Противокомпонентные минные поля

d) Ручные противопехотные минные мины

Ответ: b) Антиперсональные минное оружие

---

Вопрос 2: Какие ограничения накладываются на использование мин ловушек для защиты гражданского населения?

a) Использование только противоброневых минных полей

b) Использование только автоматических минных систем

c) Запрет на использование антиперсональных минных средств

d) Запрет на использование антидесантных минных полей

Ответ: c) Запрет на использование антиперсональных минных средств

---

Вопрос 3: Какие последствия может иметь использование вероломных мин ловушек?

a) Нарушение международного гуманитарного права

b) Повышение безопасности гражданского населения

c) Ускорение эвакуации населения из зоны боевых действий

d) Увеличение эффективности обороны

Ответ: a) Нарушение международного гуманитарного права

---

Вопрос 4: Какие меры поддерживаются международным сообществом для противодействия применению вероломных мин ловушек?

a) Разработка и подписание международных договоров, регулирующих использование минных средств

b) Ограничение доступа к материалам для изготовления минных устройств

c) Применение только автоматизированных минных систем

d) Закрытие границ для поставок минного оборудования

Ответ: a) Разработка и подписание международных договоров, регулирующих использование минных средств

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению международного гуманитарного права. Удачи на экзамене!

Тест по алгебре для 9 класса

Тема: Задачи на нахождение вероятности соревнования

Вопрос 1: В классе 9А участвует 25 учеников. Вероятность того, что случайно выбранный ученик является победителем соревнования, составляет 0.2. Какова вероятность того, что случайно выбранный ученик НЕ является победителем?

Ответ: Для ответа на вопрос можно воспользоваться следующим подходом:

• Вероятность того, что ученик является победителем: P(победитель) = 0.2
• Вероятность того, что ученик НЕ является победителем: P(не победитель) = 1 - P(победитель) = 1 - 0.2 = 0.8

Правильный ответ: Вероятность того, что случайно выбранный ученик НЕ является победителем, составляет 0.8.

Надеюсь, этот вопрос поможет вам в подготовке к экзамену! Удачи!

Тест по Обществознанию для 6 класса: Мир политики

Вопросы:

1. Соотнесите страну с её столицей:

   • Франция
   • Германия
   • Италия
   • Япония

   Ответы:

   • Париж
   • Берлин
   • Рим
   • Токио

2. Соотнесите вид политического правления с описанием:

   • Монархия
   • Республика
   • Диктатура
   • Тоталитаризм

   Описания: a. Власть наследуется по роду b. Власть принадлежит народу c. Власть находится в руках одного человека или партии d. Полный контроль над обществом и экономикой

   Ответы:

   • a - Монархия
   • b - Республика
   • c - Диктатура
   • d - Тоталитаризм

3. Соотнесите название организации с её функцией:

   • ООН (Организация Объединенных Наций)
   • ЮНЕСКО (ЮНЕСКО - Организация Образования, Науки и Культуры)
   • НАТО (Североатлантический альянс)
   • ЕС (Европейский союз)

   Функции:

   • Защита мира и безопасности
   • Сотрудничество в образовании, науке и культуре
   • Безопасность и оборона
   • Экономическое и политическое сотрудничество

   Ответы:

   • Защита мира и безопасности - ООН
   • Сотрудничество в образовании, науке и культуре - ЮНЕСКО
   • Безопасность и оборона - НАТО
   • Экономическое и политическое сотрудничество - ЕС

4. Соотнесите понятие с его определением:

   • Демократия
   • Автократия
   • Парламентаризм
   • Диктатура

   Определения:

   • Власть принадлежит народу
   • Власть сосредоточена в руках одного правителя
   • Форма правления, при которой исполнительная власть принадлежит правительству, ответственному перед парламентом
   • Абсолютная власть, при которой один человек или группа лиц имеют неограниченную власть

   Ответы:

   • Власть принадлежит народу - Демократия
   • Власть сосредоточена в руках одного правителя - Автократия
   • Форма правления, при которой исполнительная власть принадлежит правительству, ответственному перед парламентом - Парламентаризм
   • Абсолютная власть, при которой один человек или группа лиц имеют неограниченную власть - Диктатура

Надеюсь, этот тест поможет вашим ученикам в изучении темы "Мир политики".