Тест на тему Внешняя политика и социально-экономическое развитие СССР 1964-1985 гг

Вот тест по информатике для 11 класса. Тест типа: Соотнесение. Тема: Корреляционнорегрессионный анализ. 4 задания. В конце — ключ ответа.

Вопрос 1 Левые элементы:

1. Показывает силу и направление линейной связи между двумя переменными
2. Доля вариации зависимой переменной, объясняемая моделью
3. Уравнение Y как функция X в линейной регрессионной модели
4. Переменная, значения которой зависят от другой переменной Правые элементы: A) коэффициент корреляции Пирсона (r) B) коэффициент детерминации R^2 C) линейная регрессия D) зависимая переменная Ответ: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D

Вопрос 2 Левые элементы:

1. Значение r может лежать в диапазоне [-1; 1]
2. Метод, используемый для оценки параметров регрессионной модели
3. Изменение Y при изменении X в рамках линейной зависимости
4. Доля вариации Y, объясняемая X Правые элементы: A) коэффициент корреляции Пирсона (r) B) метод наименьших квадратов C) линейная регрессия D) коэффициент детерминации R^2 Ответ: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D

Вопрос 3 Левые элементы:

1. Предположение, что ошибки модели распределены нормально
2. Предположение о линейности связи между X и Y
3. Дисперсии ошибок постоянны по диапазону значений X
4. Наблюдения независимы друг от друга Правые элементы: A) нормальное распределение ошибок B) независимость наблюдений C) линейная зависимость D) гомоскедастичность (однородность дисперсий) Ответ: 1–A, 2–C, 3–D, 4–B

Вопрос 4 Левые элементы:

1. Если r близок к 1 или −1, то связь сильная
2. R^2 = 0.75 означает, что 75% вариации Y объясняется X
3. По X можно предсказывать Y с помощью линейной регрессионной модели
4. Сильная корреляция не обязательно означает причинную связь Правые элементы: A) коэффициент корреляции Пирсона (r) B) коэффициент детерминации R^2 C) линейная регрессия D) иллюзорная корреляция Ответ: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D

Ключ ответов (для проверки): Вопрос 1: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D Вопрос 2: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D Вопрос 3: 1-A, 2-C, 3-D, 4-B Вопрос 4: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

Тест по математике: Делители и кратные, признаки делимости, сложные задания (6 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Нет

1. Какое число делится на 2? a) 245 b) 378 c) 19 d) 521

2. Какое число делится на 3? a) 124 b) 126 c) 128 d) 130

3. Какое число делится на 5? a) 137 b) 240 c) 363 d) 481

4. Какое число делится на 9? a) 70 b) 85 c) 81 d) 119

5. Какое число делится на 4? a) 316 b) 425 c) 731 d) 178

6. Какое число делится на 8? a) 216 b) 415 c) 343 d) 123

7. Какое число делится на 6? a) 14 b) 21 c) 30 d) 33

8. Наименьшее число, которое делится на 12 и 15? a) 12 b) 15 c) 24 d) 60

9. Наименьшее число, делящееся на 6, 8 и 9? a) 54 b) 72 c) 108 d) 144

10. Сколько чисел кратно 5 лежит между 1 и 100? a) 18 b) 19 c) 20 d) 21

11. Какой признак делимости на 11? a) Разность сумм цифр на нечетных и четных местах кратна 11 b) Сумма цифр делится на 11 c) Последняя цифра 0 или 5 d) Число делится на 3

12. Наименьшее число, делящееся на 3, 4 и 5? a) 12 b) 15 c) 20 d) 60

13. В класс возвращают 420 конфет: раздать поровну по пакетикам так, чтобы в каждом пакетике было кратно 3 и 5 конфет. Какое наименьшее количество конфет может быть в каждом пакетике? a) 5 b) 10 c) 15 d) 20

14. Какое число делится на 3 и 7? a) 14 b) 21 c) 28 d) 36

15. В школе есть 252 карандаша. Их нужно уложить в коробки так, чтобы в каждой коробке было кратно 4 и 9 карандашей. Какое наименьшее количество карандашей может быть в каждой коробке? a) 12 b) 18 c) 24 d) 36

Тест по предмету МЧС для 11 класса

Тема: Приемы работы с аварийно-спасательным оборудованием при подъеме, сдвиге и перемещении предметов и элементов конструкций зданий и сооружений, наложении пластырей, прекращении истечения жидкостей из цистерн и емкостей.

Вопрос 1: Какие основные средства используются при подъеме тяжелых предметов в условиях чрезвычайной ситуации?

A) Лестницы
B) Кабели и лебедки
C) Противогазы
D) Аптечки первой помощи

Правильный ответ: B) Кабели и лебедки

Вопрос 2: Какое действие необходимо выполнить для прекращения истечения жидкостей из поврежденной емкости?

A) Закрыть все вентиляционные отверстия
B) Установить заглушки или специальные материалы для устранения утечки
C) Убрать все предметы рядом с емкостью
D) Открыть другие емкости для уменьшения давления

Правильный ответ: B) Установить заглушки или специальные материалы для устранения утечки

Тест завершен. Удачи на экзаменах!

Тест по уголовному праву для 11 класса
Тема: Уголовная ответственность и ее основания

Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, вставив нужное слово или словосочетание.

1. Уголовная ответственность наступает за совершение __________, предусмотренных Уголовным кодексом.

   Ответ: преступлений

2. Основным признаком уголовного деяния является его __________, то есть общественная опасность.

   Ответ: общественная опасность

3. Для наступления уголовной ответственности необходимо наличие __________, выражающейся в умыслом или неосторожности.

   Ответ: вины

4. Уголовная ответственность может быть исключена в случаях __________, согласно нормам уголовного права.

   Ответ: невменяемости

5. Одним из оснований для уголовной ответственности является наличие __________, то есть наличие установленного законом санкции.

   Ответ: состава преступления

Конец теста.

Удачи на экзамене!