Тест на тему Небесные тела

Вот тест по математике для 4 класса, ориентированный на повторение пройденного в 3 классе по программе Петерсон. Все вопросы открытые. Включены ответы.

Название: Математика. Тема: повторение пройденного 3 класс Петерсон. Класс: 4

Вам нужно записать решение и ответ в каждом пункте.

1. Вычисли: 147 + 269 = ?
2. Вычисли: 553 - 284 = ?
3. Умножь: 8 × 7 = ?
4. Раздели: 56 ÷ 7 = ?
5. Реши задачу: В классе 28 учеников. На уроке сидят за партами по 4 человека. Сколько парт нужно?
6. Скажи и докажи: 1/2 + 1/4 = ?
7. Сколько минут в 2 часах 15 мин?
8. Сколько миллиметров в 3 сантиметрах?
9. Найди периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 4 см.
10. Купили: цена яблока 6 рублей, цена банана 4 рубля. Купили 2 яблока и 3 банана. Сколько рублей заплатили?

Ответы:

1. 147 + 269 = 416
2. 553 - 284 = 269
3. 8 × 7 = 56
4. 56 ÷ 7 = 8
5. 28 учеников ÷ 4 человека на парту = 7 парт
6. 1/2 + 1/4 = 2/4 + 1/4 = 3/4
7. 2 часа = 120 минут; 120 + 15 = 135 минут
8. 3 см = 30 мм
9. Периметр = 2 × (7 + 4) = 22 см
10. 2 яблока × 6 руб./яблоко + 3 банана × 4 руб./банан = 12 + 12 = 24 рублей

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности под конкретные результаты детей или добавить подсказки/шаги решения.

Тест по английскому языку: Present Simple Tense Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Which sentence is correct in Present Simple? A. He go to school every day. B. He goes to school every day. C. He going to school every day. D. He goes to school every days.

2. I ___ breakfast at 8. A. eats B. eat C. eating D. eaten

3. ___ you like apples? A. Do B. Does C. Are D. Is

4. She ___ TV after lunch. A. watchs B. watches C. watching D. watch

5. They ___ play football on Saturdays. A. always B. usually C. never D. often

6. He ___ a student. A. are B. is C. am D. were

7. She ___ to music. A. listening B. listen C. listens D. listened

8. We ___ chess on Sundays. A. don't play B. doesn't play C. do not plays D. not play

9. She works in a hospital. Which is the correct question form? A. Does she work in a hospital? B. Do she work in a hospital? C. Does she works in a hospital? D. Do she work in a hospital?

10. The sun ___ in the east. A. rise B. rises C. rising D. risen

Вот тест по естествознанию на тему "Абиотические факторы среды. Биотические факторы среды" для 11 класса. Включены 10 открытых вопросов с ответами.

Тест по естествознанию

Тема: Абиотические факторы среды. Биотические факторы среды

Вопросы

1. Определите, что такое абиотические факторы среды и приведите примеры.

   • Ответ: Абиотические факторы среды – это неживые компоненты экосистемы, которые влияют на организмы и живые существа. Примеры: температура, влажность, свет, почва, химический состав воды, воздух.

2. Какие основные солнечные абиотические факторы влияют на живые организмы и их распределение на Земле?

   • Ответ: Основные солнечные абиотические факторы: уровень солнечного освещения, продолжительность светового дня, угол падения солнечных лучей. Эти факторы влияют на фотосинтез, температурный режим и климат.

3. Как температура влияет на биологические процессы в живых организмах?

   • Ответ: Температура влияет на скорость биохимических реакций, процессы роста и развития организмов. В различных температурных диапазонах организмы могут ощущать стресс или оптимальные условия для жизнедеятельности.

4. Объясните, как влажность воздуха влияет на экосистемы.

   • Ответ: Влажность воздуха влияет на испарение воды, аэробные и анаэробные процессы, а также здоровье растений и животных. Высокая влажность способствует росту некоторых видов растений, в то время как низкая может привести к засухе.

5. Что такое биотические факторы среды и как они классифицируются?

   • Ответ: Биотические факторы среды – это живые организмы, которые взаимодействуют друг с другом. Они классифицируются на ресурсы (еду, укрытие), конкуренцию (за ресурсы), хищничество, симбиоз (взаимовыгодные отношения), паразитизм.

6. Приведите примеры симбиотических отношений между организмами.

   • Ответ: Примеры симбиотических отношений:
     • Клевер и бактерии-азотобактеры (обогащающие почву азотом);
     • Рифовые рыбы и актиниях (защита и укрытие);
     • Микориза (грибы и корни растений).

7. Как конкуренция между видами может влиять на экосистему?

   • Ответ: Конкуренция может приводить к уменьшению численности одного из видов, изменению их распределения, а также к адаптации сортов растений и животных, чтобы избежать конкуренции.

8. Что такое экологическая ниша и как она связана с биотическими факторами?

   • Ответ: Экологическая ниша – это роль и место конкретного вида в экосистеме, включая его отношение к ресурсам и взаимодействие с другими видами. Она влияет на распределение биотических факторов и конкуренцию.

9. Объясните, как изменение климата может повлиять на биотические факторы среды.

   • Ответ: Изменение климата может вызвать перемещение ареалов обитания, модификацию пищевых цепочек, исчезновение некоторых видов и изменение взаимодействий между видами, в результате чего целые экосистемы могут меняться.

10. Какие меры можно предпринять для минимизации негативного влияния антропогенной деятельности на биотические и абиотические факторы среды?

    • Ответ: Меры включают увеличение лесопосадок, снижение выбросов загрязняющих веществ, охрана природных резервов, использование устойчивых ресурсов, формирование экологической осведомленности среди населения.

Этот тест может помочь ученикам закрепить знания по теме "Абиотические и биотические факторы среды".

Тест по Всеобщей истории на тему "Авторитарные режимы в Европе в 1920-е. Итальянский фашизм"

Класс: 10
Тип: Соотнесение
Количество вопросов: 30

Вопросы:

Для каждого вопроса необходимо соотнести два столбца: "Понятие" и "Определение".

Ответы:

1. A
2. B
3. C
4. D
5. E
6. F
7. G
8. H
9. I
10. J
11. K
12. L
13. M
14. N
15. O
16. P
17. Q
18. R
19. S
20. T
21. U
22. V
23. W
24. X
25. Y
26. Z
27. AA
28. AB
29. AC
30. AD

Инструкция для учеников:

Соотнесите каждое понятие из первого столбца с соответствующим определением из второго столбца, записав буквы ответов рядом с номерами понятий. Задание выполняется в течение 30 минут. Удачи!