Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ31 января 2025 15:00
Что такое карта? Объясните, для чего она используется.
Что такое план? Чем он отличается от карты?
Какие основные элементы карты вы знаете? Перечислите их.
Что такое масштаб карты? Как он влияет на изображение объектов?
Какой вид карты можно использовать для туристических походов и почему?
Какую роль играет легенда на карте?
Что такое топографическая карта? Каковы ее основные характеристики?
Назовите минимум три способа, как можно определить направление на карте.
Как можно проверить, правильно ли вы прочитали масштабы на карте?
Объясните, что такое географическая координата?
Этот тест предназначен для проверки знаний пятого класса по теме "План и карта". Ученики могут использовать свои знания и умения, чтобы ответить на открытые вопросы.
Что из перечисленного является основным компонентом персонального компьютера?
Какой элемент компьютера отвечает за выполнение программ?
Что такое оперативная память?
Какой из следующих компонентов отвечает за отображение видеоматериала на экране?
Какой тип памяти используется для постоянного хранения данных?
Какой из следующих терминов обозначает скорость работы процессора?
Что такое материнская плата?
Какой компонент отвечает за долгое хранение информации на ПК?
Какой из следующих компонентов не является частью системы охлаждения компьютера?
Какой из следующих интерфейсов используется для подключения периферийных устройств?
Какой из типов жестких дисков является наиболее быстрым?
Что такое BIOS?
Что означает термин "разрешение экрана"?
Какой из следующих стандартов используется для передачи данных по беспроводной сети?
Какой из следуюших компонентов является устройством ввода?
Какой из следующих интерфейсов используется для подключения монитора?
Что такое видеокарта?
Какой компонент отвечает за управление всеми устройствами системы?
Что такое разрешение изображения?
Какой тип подключения используется для передачи данных между компьютером и внешними устройствами?
С чем работает фирменное программное обеспечение компьютера?
Что такое "кэш-память"?
Какое значение скорости процессора измеряется в герцах?
Что такое "операционная система"?
Какой из вариантов является основным компонентом для хранения структурированных данных?
Какой из компонентов ПК не является устройством вывода информации?
Какой из вариантов является примером программного обеспечения?
Какой из терминов обозначает точность цвета на экране?
Какой из параметров определяет качество печати принтера?
Какой из следующих типов устройств используется для записи и чтения компакт-дисков?
Тест по математике. Класс: 5. Тип вопросов: множественный выбор. Тема: сложение и вычитание дробей; сравнение дробей общим знаменателем; выписать числитель и знаменатель; деление натуральных чисел и дроби. Без ответов.
Сложение дробей с одинаковыми знаменателями: 3/7 + 5/7 = ? A) 8/7 B) 7/7 C) 2/7 D) 3/7
Вычитание дробей с разными знаменателями: 2/3 − 1/6 = ? A) 1/2 B) 1/3 C) 3/6 D) 5/6
Сравни дроби через общий знаменатель: какая дробь больше: 4/9 или 5/12? A) 4/9 больше B) 4/9 меньше C) Они равны D) Неправильно
У дроби 9/14 выпиши числитель и знаменатель. A) числитель 9, знаменатель 14 B) числитель 14, знаменатель 9 C) 9/14 D) 14/9
Деление натурального числа на дробь: 6 ÷ 2/3 = ? A) 9 B) 4 C) 3/2 D) 12/5
Деление дроби на натуральное число: (3/4) ÷ 3 = ? A) 1/4 B) 3/4 C) 9/4 D) 1/3
Сложение дробей с разными знаменателями: 1/5 + 2/3 = ? A) 13/15 B) 5/8 C) 7/15 D) 11/15
Вычитание дробей с разными знаменателями: 3/4 − 1/6 = ? A) 7/12 B) 5/12 C) 9/12 D) 11/12
Деление натурального числа на дробь (повторение темы): 12 ÷ 3/4 = ? A) 16 B) 8/3 C) 9/4 D) 4/3
Разность дробей с одинаковыми знаменателями: 9/10 − 2/5 = ? A) 1/2 B) 1/10 C) 7/10 D) 9/10
Тест по алгебре: умножение чисел (2 класс)
Инструкция: выберите один правильный ответ из вариантов A–D.
3 × 4 = ? A. 12 B. 7 C. 9 D. 14
0 × 5 = ? A. 5 B. 0 C. 1 D. 10
6 × 2 = ? A. 12 B. 8 C. 16 D. 10
7 × 3 = ? A. 10 B. 21 C. 24 D. 18
5 × 5 = ? A. 25 B. 20 C. 15 D. 30
2 × 9 = ? A. 11 B. 18 C. 72 D. 9
4 × 6 = ? A. 24 B. 20 C. 16 D. 28
1 × 7 = ? A. 6 B. 7 C. 1 D. 14
8 × 0 = ? A. 0 B. 8 C. 4 D. 1
3 × 5 = ? A. 15 B. 8 C. 10 D. 20
9 × 2 = ? A. 18 B. 9 C. 27 D. 11
6 × 3 = ? A. 18 B. 9 C. 12 D. 20
7 × 2 = ? A. 12 B. 14 C. 9 D. 7
2 × 5 = ? A. 10 B. 3 C. 5 D. 15
4 × 9 = ? A. 36 B. 24 C. 40 D. 28
3 × 0 = ? A. 0 B. 3 C. 6 D. 9
Какие два утверждения верно характеризуют произведение «Садко»? Выберите два ответа.
A) Это былина.
B) Это произведение устного народного творчества.
C) Это авторская повесть XIX века.
D) Это басня в стихах.
Кем был Садко в начале былины? Выберите два ответа.
A) Искусным гусляром.
B) Небогатым человеком, которого не всегда приглашали на пиры.
C) Князем Новгорода.
D) Воеводой морского войска.
Какие действия Садко привели к появлению Морского царя? Выберите два ответа.
A) Он пришёл к озеру Ильмень.
B) Он заиграл на гуслях на берегу озера.
C) Он стал торговать заморскими товарами.
D) Он отправился в плавание во главе купеческих кораблей.
Как Садко разбогател? Выберите два ответа.
A) Заключил с новгородскими купцами спор о золотой рыбке.
B) Поймал в озере Ильмень золотых рыб.
C) Получил княжеское наследство.
D) Нашёл клад в лесу.
Какие поступки Садко показывают, что он стал богатым купцом? Выберите два ответа.
A) Построил богатые палаты.
B) Снарядил корабли для заморской торговли.
C) Оставил Новгород и поселился в лесной избушке.
D) Раздал всё богатство и снова стал нищим.
Какие события произошли, когда корабли Садко оказались в море? Выберите два ответа.
A) Корабли перестали двигаться.
B) На море началась буря.
C) Купцы решили вернуться в Новгород из-за невыгодной торговли.
D) Новгородский князь приказал остановить корабли.
Что сделал Садко, пытаясь умилостивить Морского царя? Выберите два ответа.
A) Бросал в море золото, серебро и жемчуг.
B) По жребию отправился в море, взяв с собой гусли.
C) Спрятался в трюме корабля.
D) Приказал купцам напасть на морских жителей.
Какую роль играли гусли в подводном царстве? Выберите два ответа.
A) Садко играл на них перед Морским царём.
B) Игра Садко заставила Морского царя плясать и усилила волнение на море.
C) С их помощью купцы нашли дорогу к берегу.
D) Садко обменял их на богатый дворец.
Какие события относятся к финалу былины? Выберите два ответа.
A) Садко выбрал Чернавушку себе в жёны.
B) Садко оказался на берегу реки Чернавы, а затем встретил свои корабли.
C) Садко стал Морским царём.
D) Садко навсегда остался в подводном царстве.
Какие идеи раскрываются в былине «Садко»? Выберите три ответа.
A) Талант и искусство могут изменить судьбу человека.
B) Для героя важны родная земля и возвращение домой.
C) Хвастовство и самоуверенность могут привести к испытаниям.
D) Главная цель человека — любой ценой накопить как можно больше богатств.
1 — A, B
2 — A, B
3 — A, B
4 — A, B
5 — A, B
6 — A, B
7 — A, B
8 — A, B
9 — A, B
10 — A, B, C