Тест на тему Предельные одноатомные спирты

Ниже представлен тест по информатике на тему: Задачи на скорость передачи информации. Тип вопросов — множественный выбор. Количество вопросов: 25. Ответы указаны после каждого вопроса.

1. Что обозначает скорость передачи информации? A) количество бит, переданных за секунду B) количество символов, переданных за секунду C) количество байт в секунду D) частота сигнала Ответ: A

2. Что такое бит? A) единица измерения времени B) минимальная единица информации, принимает значения 0 или 1 C) набор символов D) единица сигнала Ответ: B

3. Что такое байт? A) 4 бита B) 8 бита C) 16 бит D) 1 бит Ответ: B

4. Что обозначает бауд (baud)? A) скорость передачи байтов B) количество символов, переданных в секунду C) количество бит в символе D) частота сигнала Ответ: B

5. Если линия передает 1 символ в секунду, каждый символ содержит 4 бита, какая битовая скорость? A) 1 бит/с B) 4 бит/с C) 8 бит/с D) 16 бит/с Ответ: B

6. Сколько бит в одном байте? A) 4 B) 8 C) 16 D) 32 Ответ: B

7. При двоичном кодировании сигнал может принимать значения? A) 0 и 1 B) 0, 1, 2 C) только 0 D) любые значения напряжения Ответ: A

8. Если на линии 2 уровня и частота символов 1000 символов/с, какая битовая скорость? A) 1000 бит/с B) 2000 бит/с C) 4000 бит/с D) 8000 бит/с Ответ: A

9. Если на линии используется 4 уровня и 1000 символов в секунду, битовая скорость равна? A) 1000 бит/с B) 2000 бит/с C) 4000 бит/с D) 8000 бит/с Ответ: B

10. Полосовая частота (Bandwidth) — это? A) диапазон частот, в котором можно передать сигнал B) количество символов в секунду C) максимальная напряженность сигнала D) число уровней модуляции Ответ: A

11. По формуле Найквиста, максимальная битовая скорость C = 2B log2(M). Канал B=3 кГц, M=8. Какова скорость? A) 9 кбит/с B) 18 кбит/с C) 27 кбит/с D) 36 кбит/с Ответ: B

12. По формуле Шеннона C = B log2(1+S/N). Если B=1 кГц и S/N=31 (около 15 дБ), то C примерно? A) 1 кбит/с B) 5 кбит/с C) 31 кбит/с D) 62 кбит/с Ответ: B

13. Что такое кодирование Манчестера? A) каждый бит имеет переходом в середине бита B) каждый бит длиннее C) кодирование по частоте D) использование амплитудных уровней Ответ: A

14. По сравнению с NRZ, кодирование Манчестера требует? A) меньшую полосу пропускания B) примерно такую же полосу C) примерно вдвое большую полосу D) не влияет на полосу Ответ: C

15. Что означает битовая скорость? A) скорость передачи байтов в секунду B) количество бит, переданных за одну секунду C) количество символов в секунду D) частота сигнала Ответ: B

16. Если частота символов 2000 с/с, и каждый символ содержит 3 бита, битовая скорость равна? A) 6000 бит/с B) 2000 бит/с C) 4000 бит/с D) 12000 бит/с Ответ: A

17. В какие факторы влияет реальная скорость передачи? A) только битовая скорость B) только уровень шума C) битовая скорость и качество канала (шум, помехи) D) длина кабеля Ответ: C

18. Максимальная теоретическая скорость передачи — это? A) битовая скорость на практике B) скорость с учетом ошибок C) пропускная способность канала D) скорость тактовой частоты устройства Ответ: C

19. Какой формуле показывает, сколько бит несет один символ при M-уровневой модуляции? A) M B) log2(M) C) M log2 D) 2^M Ответ: B

20. На канале частоты B=5 кГц и модуляция M=16 уровней. Найквистская скорость C = 2B log2(M) = 250004 = 40000 бит/с (40 кбит/с). Верно? A) 10 кбит/с B) 20 кбит/с C) 40 кбит/с D) 80 кбит/с Ответ: C

21. Что такое символ в цифровой передаче? A) минимальная единица времени B) набор бит, который передается как единый элемент сигнала C) конкретная частота D) единица мощности сигнала Ответ: B

22. Если частота символов 2500 с/с и каждый символ кодирует 3 бита, битовая скорость равна? A) 2500 бит/с B) 5000 бит/с C) 7500 бит/с D) 10000 бит/с Ответ: C

23. Что из ниже перечисленного повышает надежность передачи? A) увеличение полосы B) применение протоколов контроля ошибок (например CRC, parity) C) увеличение громкости сигнала D) сокращение скорости Ответ: B

24. Какой метод обнаружения ошибок наиболее широко используется в передаче данных? A) CRC B) фильтрация шума C) модуляция D) кодирование Manchester Ответ: A

25. Верно ли утверждение: реальная битовая скорость равна теоретической пропускной способности при идеальном канале без шума? A) да B) нет C) иногда D) зависит от кода Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить задачи на расчет конкретных чисел или сделать тест в формате, удобном под вашу систему тестирования.

Тест по литературе. Тема: Евгений Онегин. 9 класс. Тип вопросов: открытый. Количество вопросов: 5. Инструкция: ответы даются развернуто, с обоснованием и примерами эпизодов из романа. Без ответов.

1. Проанализируйте образ Евгения Онегина в начале романа: какие черты характера формируют его мировоззрение и отношение к окружающим? Как эти черты предопределяют развитие сюжета? Приведите не менее двух примеров эпизодов.

2. Опишите образ Татьяны Лариной: какие её характерные черты вызывают сочувствие читателя? Как меняются её чувства к Онегину на протяжении романа и какое значение это имеет для темы судьбы и выбора каждого персонажа?

3. Рассмотрите дуэль между Ленским и Онегиным: какие идеи о чести, долге и общественных нормах она отражает? Какие последствия дуэль имеет для героев и для общего смысла романа?

4. Какова роль природы и сельского быта в романе? Опишите, как пейзаж, времена года и бытовые детали отражают душевное состояние героев и развивают темы романа.

5. Проанализируйте эпистолярную/письменную линию романа: как письмо между Татьяной и Онегиным влияет на развитие отношений и на финал произведения? Какие художественные приемы использованы Пушкиным через эту форму, чтобы передать внутренний мир персонажей?

Тест по всемирной истории (1918-1938 гг)

Вопросы:

1. Какое событие положило конец Первой мировой войне?

   • A) Подписание Версальского договора
   • B) Начало Великой депрессии
   • C) Локарнские соглашения
   • D) Мюнхенское соглашение
     Ответ: A

2. Какой режим установился в России после Октябрьской революции 1917 года?

   • A) Монархия
   • B) Диктатура
   • C) Демократия
   • D) Коммунизм
     Ответ: D

3. Кто стал лидером нацистской партии в Германии?

   • A) Рудольф Гесс
   • B) Адольф Гитлер
   • C) Генрих Гиммлер
   • D) Густав Krupp
     Ответ: B

4. Что случилось в результате подписания Версальского договора?

   • A) Объединение Германии и Австрии
   • B) Установление мирного соглашения между США и Японией
   • C) Установление тяжёлых репараций для Германии
   • D) Создание Лиги Наций
     Ответ: C

5. Какой был основной итог экономической политики «Нового курса» в США?

   • A) Увеличение безработицы
   • B) Социальные реформы и восстановление экономики
   • C) Уменьшение налогов
   • D) Увеличение страха перед социализмом
     Ответ: B

6. Какое событие произошло в Германии в 1933 году?

   • A) Приход к власти Адольфа Гитлера
   • B) Строительство Берлинской стены
   • C) Вступление Германии в Лигу Наций
   • D) Открытие Олимпийских игр
     Ответ: A

7. Какое движение зародилось в Италии в 1920-х годах?

   • A) Фашизм
   • B) Коммунизм
   • C) Социализм
   • D) Либерализм
     Ответ: A

8. Что было основной причиной Великой депрессии?

   • A) Вторжение в Польшу
   • B) Слабый рынок ценных бумаг и банковский крах
   • C) Высокий уровень налогов
   • D) Увеличение военных расходов
     Ответ: B

9. Какая страна первой стала жертвой агрессивной политики Гитлера?

   • A) Чехословакия
   • B) Австрия
   • C) Польша
   • D) Франция
     Ответ: B

10. Какой документ установил основы мирного сосуществования между СССР и рядом западных стран после Первой мировой войны?

    • A) Версальский договор
    • B) Локарнские соглашения
    • C) Гаагская мирная конференция
    • D) Мюнхенское соглашение
      Ответ: B

11. Какую идеологию пропагандировала нацистская Германия?

    • A) Коммунизм
    • B) Социализм
    • C) Национализм
    • D) Либерализм
      Ответ: C

12. Какой был основной итог Холодной войны?

    • A) Изменение границ Европы
    • B) Разделение Берлина
    • C) Образование НАТО
    • D) Устойчивый мир на всемирном уровне
      Ответ: C

13. Какое событие стало началом Второй мировой войны?

    • A) Оккупация Польши
    • B) Нападение на Советский Союз
    • C) Открытие Второго фронта
    • D) Подписание пакта Молотова-Риббентропа
      Ответ: A

14. Что такое «пакт Молотова-Риббентропа»?

    • A) Договор о ненападении между СССР и Германией
    • B) Военный альянс между США и Великобританией
    • C) Соглашение о помощи в экономике
    • D) Договор о разделе колоний
      Ответ: A

15. Кто из следующих лидеров был известен за свои социалистические идеи в 1930-х годах?

    • A) Уинстон Черчилль
    • B) Франсиско Франко
    • C) Фрэнклин Рузвельт
    • D) Вилли Брандт
      Ответ: C

16. Какое событие произошло в Испании в 1936-1939 годах?

    • A) Гражданская война
    • B) Принятие новой конституции
    • C) Нападение на Польшу
    • D) Проведение Всемирной выставки
      Ответ: A

17. Какой проект по восстановлению Европы после войны был реализован США?

    • A) Пакт о ненападении
    • B) План Маршалла
    • C) Программа Восточной Европы
    • D) Новый курс
      Ответ: B

18. Какой жанр искусства стал популярен в 1920-е годы?

    • A) Романтизм
    • B) Импрессионизм
    • C) Арт-деко
    • D) Модернизм
      Ответ: C

19. Какой экономический кризис произошёл в 1929 году в США и повлиял на мир?

    • A) Кризис 2008 года
    • B) Великая депрессия
    • C) Экономический бум
    • D) Кризис 1968 года
      Ответ: B

20. Какое соглашение обеспечивало территориальные уступки Германии после Первой мировой войны?

    • A) Парижский договор
    • B) Версальский мир
    • C) Лондонский договор
    • D) Женевское соглашение
      Ответ: B

21. Какой элемент фашистских тоталитарных режимов наиболее заметен?

    • A) Плюрализм мнений
    • B) Преследование оппозиции
    • C) Политическая демократия
    • D) Свобода слова
      Ответ: B

22. Какой из следующих конфликтов не произошёл в указанный временной период?

    • A) Испанская гражданская война
    • B) Гражданская война в России
    • C) Вторая мировая война
    • D) Конфликт в Китае
      Ответ: B

23. Какова была роль Лиги Наций в международных отношениях?

    • A) Устранение всех международных конфликтов
    • B) Попытка предотвращения будущих войн
    • C) Организация военно-политических союзов
    • D) Поддержка колониализма
      Ответ: B

24. Какой из следующих лидеров не был связан с фашизмом?

    • A) Бенито Муссолини
    • B) Адольф Гитлер
    • C) Франсиско Франко
    • D) Уинстон Черчилль
      Ответ: D

25. Какую идею предложила «Новая экономическая политика» в СССР?

    • A) Полное государственное управление
    • B) Введение рыночных элементов
    • C) Принудительное коллективное хозяйствование
    • D) Уничтожение частной собственности
      Ответ: B

26. Какое событие произошло в 1929 году, имеющее глобальные последствия?

    • A) Подписание Версальского договора
    • B) Запуск Всемирной выставки
    • C) Экономический крах на фондовом рынке
    • D) Открытие первой атомной станции
      Ответ: C

27. Какое сокращение стало архетипом для южноамериканских народов?

    • A) Ирак
    • B) Пакт Риппентропа
    • C) Лига Наций
    • D) Бреттон-Вудское соглашение
      Ответ: C

28. Какую роль сыграла Япония в международных конфликтах между 1918 и 1938 годами?

    • A) Поддерживала демократические режимы
    • B) Участвовала в агрессивной экспансии
    • C) Подписала все соглашения о мире
    • D) Игнорировала международные отношения
      Ответ: B

29. Кто был премьер-министром Великобритании в начале Второй мировой войны?

    • A) Невилл Чемберлен
    • B) Уинстон Черчилль
    • C) Клемент Этли
    • D) Бенджамин Дизраэли
      Ответ: A

30. Какой институт был создан для обеспечения коллективной безопасности после Первой мировой войны?

    • A) Лига Наций
    • B) Организация Объединенных Наций
    • C) НАТО
    • D) ЕС
      Ответ: A

Тест состоит из 30 вопросов, охватывающих ключевые события и лидерство в мировой истории с 1918 по 1938 годы. Удобной и эффективной формы для проверки знаний учеников.

Тест по русскому языку на тему «Обозначение мягкости согласного с помощью мягкого знака»

Класс: 5

Вопросы:

1. Объясните, в каких случаях мягкий знак используется для обозначения мягкости согласного звука.

   • Ответ: Мягкий знак используется в окончаниях слов, после мягких согласных и в некоторых сочетаниях букв для обозначения мягкости предшествующих согласных.

2. Приведите два примера слов, в которых мягкий знак обозначает мягкость предыдущего согласного.

   • Ответ: Примеры: "день", "зверь".

3. В каких ситуациях мягкий знак стоит после согласных, а не в конце слова? Приведите пример.

   • Ответ: Мягкий знак стоит после согласных в словах, где он обозначает мягкость, например "осень".

4. Напишите слово, в котором мягкий знак стоит после твердых согласных и обозначает мягкость.

   • Ответ: Пример: "медль".

5. Объясните, чем soft sign отличается от других знаков в русском языке.

   • Ответ: Мягкий знак обозначает мягкость согласного и не произносится, тогда как другие знаки, такие как буквы, передают звуки.

6. Напишите три слова, которые заканчиваются на мягкий знак.

   • Ответ: Примеры: "письмо", "молоко", "солнце".

7. Объясните, как мягкий знак влияет на произношение слова.

   • Ответ: Мягкий знак смягчает произношение предшествующего согласного, придавая ему более мягкий звук.

8. Найдите и выпишите из текста три слова с мягким знаком, которые используют его для обозначения мягкости согласного.

   • Ответ: Пример: "вьюга", "друзья", "лошадь" (зависит от текста).

9. В каких случаях мягкий знак не произносится в словах? Приведите пример.

   • Ответ: Мягкий знак не произносится в конце слов, например, "вперед".

10. Напишите слово с мягким знаком, содержащим два мягких согласных.

    • Ответ: Пример: "деньги".

11. Приведите примеры слов, в которых мягкий знак не обозначает мягкость, а служит для других целей (например, разделение слогов).

    • Ответ: Пример: "горький", "мягкий".

12. Объясните, как употребление мягкого знака может изменить значение слова. Приведите пример.

    • Ответ: Например, "бил" и "бьил", где мягкий знак меняет звучание и значение.

13. Найдите в русском языке слова, где мягкий знак служит для обозначения мягкости, но согласные в этих словах могут быть и не мягкими, если пишутся с другими буквами.

    • Ответ: Пример: "шарик".

14. Напишите слово, в которое мягкий знак входит в состав суффикса, обозначающего уменьшительность.

    • Ответ: Пример: "малышок".

15. Объясните, почему в слово "коля" пишется мягкий знак и как он влияет на произношение.

    • Ответ: Мягкий знак в "коля" обозначает мягкость "л", что влияет на звучание имени.

Этот тест поможет ученикам 5 класса закрепить знания о мягком знаке и его использовании для обозначения мягкости согласных в русском языке.