Тест на тему Нервная система человека

Инструкция: выберите правильный тип для каждого приведённого английского предложения. Варианты: A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question.

1. "Are you coming to the party tomorrow?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
2. "What time does the train leave?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
3. "She is coming with us, isn't she?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
4. "Do you want tea or coffee?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
5. "Where did you put the keys?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
6. "You like this movie, don't you?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
7. "Will you help me later?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
8. "Which color do you prefer, red or blue?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
9. "Where are you going after class?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
10. "How old are you?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
11. "Who invented the telephone?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
12. "Do you mind if I sit here?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
13. "Why are you learning English?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
14. "How do you spell your name?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
15. "Which football team do you support?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
16. "When is your appointment?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
17. "How long does it take to get there?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
18. "What did you eat for breakfast?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
19. "Are they coming to the party?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
20. "Why did she leave early?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
21. "Would you like to travel by train or by bus?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
22. "Can you help me with this problem?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
23. "Do you prefer reading or watching TV?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
24. "Is it raining outside?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
25. "Aren't you coming to the party?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
26. "Which book did you borrow from the library?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
27. "Do you want to eat now or later?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
28. "How old is your sister?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
29. "Who's your favorite author?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question
30. "Will you have cake or ice cream?" A) Yes/No question B) Wh-question C) Tag question D) Alternative question

Примечание: тест сформирован без ключа ответов по вашему запросу. Если нужно добавить объяснения к каждому правильному ответу или изменить формат, скажите.

Конечно! Вот пример теста по математике для 2 класса на тему "Сложение и вычитание в пределах 20" с вопросами с одним правильным ответом.

---

Тест по математике: Сложение и вычитание в пределах 20
Класс: 2
Количество вопросов: 5

Вопрос 1:
Что получится, если к числу 7 прибавить 5?
а) 12
б) 13
в) 14
г) 11

Ответ: а) 12

---

Вопрос 2:
Из числа 15 вычли 6. Какое число получилось?
а) 9
б) 8
в) 10
г) 11

Ответ: а) 9

---

Вопрос 3:
Какое число нужно прибавить к 3, чтобы получилось 10?
а) 6
б) 7
в) 8
г) 5

Ответ: б) 7

---

Вопрос 4:
Что получится, если из числа 20 вычесть 4?
а) 16
б) 15
в) 14
г) 17

Ответ: а) 16

---

Вопрос 5:
Какое число нужно прибавить к 9, чтобы получить 20?
а) 10
б) 11
в) 12
г) 13

Ответ: б) 11

---

Если нужно, я могу подготовить материал с объяснениями или подготовить более сложные вопросы!

Тест по ОБЖ для учеников 9 класса

Тема: Эпидемии

1. Что такое эпидемия? A. Заболевание, распространяющееся географически B. Быстрое увеличение числа заболевших C. Вирус, вызывающий определенное заболевание D. Профилактическая мера

2. Каким образом передаются инфекционные заболевания во время эпидемии? A. Через животных B. По воздуху C. Через соприкосновение D. По воде

3. Какие меры помогают предотвратить распространение эпидемий? A. Регулярное проветривание помещений B. Проведение вакцинации C. Ношение масок D. Все вышеперечисленное

4. Какие симптомы могут свидетельствовать о начале эпидемии? A. Головная боль и усталость B. Температура и кашель C. Потеря обоняния и вкуса D. Сыпь и зуд на коже

5. Каким образом можно защитить себя от заражения во время эпидемии? A. Избегать контакта с больными B. Проводить дезинфекцию рук C. Соблюдать гигиену дыхательных путей D. Все вышеперечисленное

6. Почему важно следить за своим состоянием во время эпидемии? A. Чтобы не заболеть B. Чтобы своевременно начать лечение C. Чтобы не распространять инфекцию на других D. Все вышеперечисленное

7. Что такое вакцинация и как она помогает в борьбе с эпидемией? A. Процесс постановки диагноза B. Принятие лекарств C. Введение в организм ослабленного вируса для создания иммунитета D. Использование антисептиков

8. Какие организации занимаются прогнозированием и борьбой с эпидемиями? A. ВОЗ B. UNICEF C. Гуманитарные организации D. Роспотребнадзор

9. Что такое карантин и зачем его вводят в случае эпидемии? A. Ограничение передвижения людей для предотвращения распространения инфекции B. Проведение массовых тестирований C. Оповещение населения о рисках заболевания D. Проведение пропагандистских мероприятий

10. Что такое пандемия и как она отличается от эпидемии? A. Болезнь, затрагивающая разные страны и народы B. Различие в терминологии C. Болезнь, вызванная специфическим вирусом D. Пандемия более опасна чем эпидемия

11. Почему важно вести следующие меры гигиены во время эпидемии? A. Мыть руки мылом B. Избегать прикосновения к лицу C. Обрабатывать поверхности в доме D. Все вышеперечисленное

12. Какие сферы общества могут быть наиболее уязвимыми во время эпидемии? A. Образование B. Здравоохранение C. Экономика D. Все вышеперечисленное

13. Какие последствия могут возникнуть в обществе из-за эпидемии? A. Экономический кризис B. Повышение медицинских расходов C. Паника и социальные трения D. Все вышеперечисленное

14. В чем заключается культурная мера предотвращения эпидемий? A. Соблюдение традиций B. Организация культурных мероприятий C. Введение карантинов D. Общественные призывы к соблюдению мер безопасности

15. Какова роль каждого человека в предотвращении распространения эпидемий? A. Соблюдать рекомендации медицинских организаций B. Заботиться о личной гигиене C. Соблюдать правила карантина D. Все вышеперечисленное

Ответы:

1. B
2. C
3. D
4. B
5. D
6. D
7. C
8. A
9. A
10. A
11. D
12. D
13. D
14. D
15. D

Желаю успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по правописанию "чк, чн, чт" для учеников 3 класса

1. Мама готовит ______ (ужин, ущин)

2. Папа собирает ______ (капцы, капчы)

3. Я пошел в ______ (парчу, портчу)

4. Дедушка читает газету ______ (чуть-чуть, чтучут)

5. Мама говорит, что нужно прочитать ______ (стичь, стичать)

6. Водитель остановился на ______ (завчате, автостанции)

7. У меня голова ______ (щекнула, чкнула)

8. В парке шипит ______ (трава, травка)

9. До луны далеко: ______ (четыре, читыре)

10. Кот облизывает ______ (чтупая, чупик)

11. На дне реки весной цветут ______ (речкам, чечерки)

12. Стучится дождь по ______ (фуру, крыше)

13. Брат ______ (чнил, чкол)

14. В коробке лежит магнит ______ (читок, чточка)

15. Сорви со стены ______ (черкус, блутак)

16. Мы ______ (спичкаем, спичковаем)

17. Он выкупает ______ (члоко, чнако)

18. Украину рядом с Крымом ______ (ччитают, ччитаю)

19. Медведь спит в ______ (ленивном, холодном)

20. Девочка мерила ______ (шуйу, щеньки)

Примечание: каждое слово для выбора записывайте в скобках через запятую.

Надеюсь, этот тест поможет школьникам третьего класса улучшить свои знания по правописанию "чк, чн, чт"!