Тест на тему кулинария

Тест по ОБЖ: Правила дорожного движения для самых маленьких (1 класс)

1. Что нужно делать, когда ты переходишь улицу?
   a) бежать через дорогу;
   b) смотреть по сторонам, убедиться, что машин нет;
   c) ждать, пока проедет автобус.

Правильный ответ: b) смотреть по сторонам, убедиться, что машин нет.

2. Кто самый важный на дорогах?
   a) водитель;
   b) пешеход;
   c) пешеход и водитель важны вместе.

Правильный ответ: c) пешеход и водитель важны вместе.

3. Можно ли переходить улицу на красный свет?
   a) да;
   b) нет;
   c) только если очень торопишься.

Правильный ответ: b) нет.

4. Почему нужно ходить по тротуару?
   a) чтобы не мешать машинам;
   b) чтобы не попасть на дорогу;
   c) чтобы было веселее.

Правильный ответ: b) чтобы не попасть на дорогу.

5. Что нужно делать, если ты хочешь перейти дорогу, а поблизости нет пешеходного перехода?
   a) перейти в любом месте;
   b) поискать место, где есть пешеходный переход или перейти там, где виден обзор;
   c) остаться на месте и ждать, пока кто-то поможет.

Правильный ответ: b) поискать место, где есть пешеходный переход или перейти там, где виден обзор.

6. Что означает знак "Пешеходный переход"?
   a) можно перепрыгнуть через дорогу;
   b) нужно перейти улицу;
   c) нужно идти по пешеходному переходу, а машины должны уступать дорогу.

Правильный ответ: c) нужно идти по пешеходному переходу, а машины должны уступать дорогу.

7. Что делать, если на дороге стоит автобус и закрывает обзор?
   a) перейти дорогу там, где видно;
   b) дождаться, пока автобус уйдет;
   c) идти прямо перед автобусом.

Правильный ответ: b) дождаться, пока автобус уйдет.

8. Почему нельзя бросать камни или предметы на дороге?
   a) потому что это красиво;
   b) потому что это опасно, можно разбить машину или ударить кого-то;
   c) потому что никто не любит.

Правильный ответ: b) потому что это опасно, можно разбить машину или ударить кого-то.

9. Чем нужно пользоваться, чтобы перейти дорогу безопасно?
   a) только глазами;
   b) глазами и ухом (слушать), а также пользоваться пешеходным переходом;
   c) только руками.

Правильный ответ: b) глазами и ухом (слушать), а также пользоваться пешеходным переходом.

10. Что нужно сделать, если ты видишь приближающуюся машину, а ты на пешеходном переходе?
    a) быстро бежать;
    b) остановиться и подождать, пока машина проедет;
    c) махнуть рукой и перейти.

Правильный ответ: b) остановиться и подождать, пока машина проедет.

11. Почему важно помнить правила дорожного движения?
    a) чтобы не было беды и всем было безопасно;
    b) чтобы было больше машин;
    c) чтобы красивые были знаки.

Правильный ответ: a) чтобы не было беды и всем было безопасно.

12. Когда нужно переходить дорогу?
    a) когда на светофоре зеленый свет;
    b) когда стоит знак "Пешеходный переход";
    c) оба варианта.

Правильный ответ: c) оба варианта.

13. Что делают светофоры для пешеходов?
    a) показывают, когда можно переходить дорогу;
    b) показывают, что нельзя переходить;
    c) ничего не делают.

Правильный ответ: a) показывают, когда можно переходить дорогу.

14. Можно ли играть рядом с дорогой?
    a) да, если мне очень хочется;
    b) нельзя, это очень опасно;
    c) только если мама и папа рядом.

Правильный ответ: b) нельзя, это очень опасно.

15. Что ты должен сделать, если заметил, что кто-то нарушает правила дорожного движения?
    a) ничего не делать;
    b) немедленно сказать взрослому;
    c) сам попробовать исправить ситуацию.

Правильный ответ: b) немедленно сказать взрослому.

Если нужен, я могу подготовить файл с этим тестом и ответами для печати или электронного проведения.

Вот тест по грамматике английского языка для подготовки к ОГЭ, включающий словообразование и грамматику. Тест состоит из 30 вопросов с множественным выбором, и ответы даны в конце.

Тест по грамматике (9 класс)

Вопросы

1. Choose the correct form: She usually (go, goes) to school by bus.

   • a) go
   • b) goes

2. What is the adjective form of "beauty"?

   • a) beautifully
   • b) beautyful
   • c) beautiful
   • d) beautify

3. Which word is a synonym for "happy"?

   • a) sad
   • b) joyful
   • c) angry
   • d) tired

4. Fill in the blank with the correct preposition: I’m interested ___ learning new languages.

   • a) to
   • b) for
   • c) in
   • d) about

5. Choose the correct past form: They (go) to the cinema yesterday.

   • a) goed
   • b) go
   • c) went
   • d) gone

6. What is the noun form of "decide"?

   • a) decision
   • b) deciding
   • c) decide
   • d) decided

7. Choose the correct sentence:

   • a) He doesn’t likes ice cream.
   • b) He don’t like ice cream.
   • c) He doesn’t like ice cream.
   • d) He isn’t like ice cream.

8. Which of the following is not a modal verb?

   • a) can
   • b) must
   • c) should
   • d) do

9. Fill in the blank: If it rains tomorrow, we (stay) at home.

   • a) will stay
   • b) stays
   • c) staying
   • d) stayed

10. Choose the right word: I have never seen such a (beauty, beautiful) painting.

    • a) beauty
    • b) beautiful

11. What is the adverb form of "happy"?

    • a) happily
    • b) happyly
    • c) haply
    • d) happiness

12. Complete the sentence: She (study) English for two years now.

    • a) is studying
    • b) has studied
    • c) studies
    • d) was studying

13. Choose the correct conjunction: I like tea, ___ I don’t like coffee.

    • a) and
    • b) or
    • c) but
    • d) so

14. What is the plural form of "child"?

    • a) childs
    • b) children
    • c) childes
    • d) childrens

15. Choose the correct word: The weather is getting (bad, worse).

    • a) bad
    • b) worse

16. Fill in the blank: I can't find my keys. Have you seen (them, they)?

    • a) them
    • b) they

17. Choose the correct sentence:

    • a) She can run fast.
    • b) She can runs fast.
    • c) She can running fast.
    • d) She can ran fast.

18. What is the comparative form of "good"?

    • a) gooder
    • b) weller
    • c) better
    • d) best

19. Which of these sentences uses the passive voice?

    • a) The cat chased the mouse.
    • b) The mouse was chased by the cat.
    • c) The cat is chasing the mouse.
    • d) The mouse has chased the cat.

20. Fill in the blank: If I (be) you, I would apologize.

    • a) was
    • b) am
    • c) were
    • d) be

21. What is the noun form of "strong"?

    • a) strength
    • b) strongly
    • c) strongness
    • d) stronger

22. Choose the correct article: He is ___ honest man.

    • a) an
    • b) a

23. Complete the sentence: I enjoy (read) books in my free time.

    • a) reading
    • b) read
    • c) to read
    • d) reads

24. What is the opposite of "difficult"?

    • a) hard
    • b) easy
    • c) tough
    • d) complicated

25. Choose the correct form: She is (more smart, smarter) than her brother.

    • a) more smart
    • b) smarter

26. Which of these sentences is in the future tense?

    • a) I eat breakfast every morning.
    • b) I will eat breakfast tomorrow.
    • c) I ate breakfast already.
    • d) I am eating breakfast now.

27. Fill in the blank: They have lived here (since, for) ten years.

    • a) since
    • b) for

28. Choose the correct answer: What ___ you doing tomorrow?

    • a) are
    • b) is
    • c) do
    • d) does

29. What is the plural form of "mouse"?

    • a) mouses
    • b) mice
    • c) mices
    • d) micees

30. Fill in the blank: She (never, ever) went to Paris.

    • a) never
    • b) ever

Ответы

1. b
2. c
3. b
4. c
5. c
6. a
7. c
8. d
9. a
10. b
11. a
12. b
13. c
14. b
15. b
16. a
17. a
18. c
19. b
20. c
21. a
22. a
23. a
24. b
25. b
26. b
27. b
28. a
29. b
30. a

Удачи на тесте!

Тест по теме: Раппортная композиция низкого рельефа с применением криволинейных мотивов

Класс: 11
Предмет: Композиция в дизайне
Тип вопросов: Открытые
Количество вопросов: 14

---

Вопрос 1:
Опишите, что такое раппортная композиция и как она применяется в дизайне.
Ответ: Раппортная композиция — это многократное повторение одного и того же мотива, создающее гармоничное и ритмичное целое. В дизайне она используется для создания текстур и узоров, которые визуально объединяют элементы.

---

Вопрос 2:
Каковы основные элементы низкого рельефа в композиции?
Ответ: Основные элементы низкого рельефа включают в себя текстуры, формы, объёмы, а также игру света и тени, что позволяет создать иллюзию глубины и объёма на плоскости.

---

Вопрос 3:
Что вы понимаете под криволинейными мотивами? Приведите примеры их использования в дизайне.
Ответ: Криволинейные мотивы — это формы, которые включают плавные, изогнутые линии. Они часто используются в органическом дизайне, таких как оформления природы, флюидные формы мебели или архитектурные элементы.

---

Вопрос 4:
Как криволинейные мотивы влияют на восприятие композиции?
Ответ: Криволинейные мотивы добавляют динамичность и мягкость в композицию, создавая ощущение движения и гармонии. Они могут смягчать жесткость угловатых форм и делать композицию более привлекательной.

---

Вопрос 5:
Опишите процесс создания раппортной композиции с использованием криволинейных мотивов.
Ответ: Процесс включает выбор основного мотива, создание его вариаций и параллельное повторение для формирования целостной композиции. Важно учитывать размер, пропорции и расположение мотивов, чтобы достичь гармонии.

---

Вопрос 6:
Каковы преимущества использования раппортной композиции в дизайне?
Ответ: Преимущества включают легкость в создании визуального интереса, возможность использования в текстиле и интерьере, а также создание узнаваемости и идентификации бренда.

---

Вопрос 7:
Как добиться гармонии в раппортной композиции?
Ответ: Гармония достигается путем правильного подбора цветов, пропорций, ритма повторения и масштабирования мотивов так, чтобы они органично сочетались друг с другом.

---

Вопрос 8:
Приведите примеры материалов, которыми можно воспользоваться для создания низкого рельефа.
Ответ: Материалы включают гипс, дерево, металл, пластик, а также текстиль, который можно использовать для создания рельефных текстур.

---

Вопрос 9:
Как цветовая палитра влияет на восприятие композиции с криволинейными мотивами?
Ответ: Цветовая палитра задает настроение композиции, может подчеркивать или смягчать формы, а также влиять на восприятие глубины и объема.

---

Вопрос 10:
Какие ошибки могут возникнуть при создании раппортной композиции, и как их избежать?
Ответ: Частые ошибки включают излишнюю сложность мотивов, неправильный ритм повторения и несоответствие цветов. Избежать их можно с помощью предварительного эскизирования и анализа композиции на этапе планирования.

---

Вопрос 11:
Как сочетание криволинейных мотивов и низкого рельефа может отразить культурные традиции?
Ответ: Разные культуры могут предлагать уникальные криволинейные формы и текстуры, отражая их эстетические предпочтения и символику, что добавляет глубину и исторический контекст в композицию.

---

Вопрос 12:
Как взаимодействие света и тени влияет на восприятие низкого рельефа в вашей работе?
Ответ: Взаимодействие света и тени создает объем и текстуру, акцентируя внимание на определенных элементах композиции и добавляя динамику.

---

Вопрос 13:
Приведите примеры известных дизайнеров или художников, которые использовали раппортные композиции с криволинейными мотивами.
Ответ: Примеры включают работы Гауди, Калипсо, а также современных интерьеров дизайнеров вроде Патрика Нагеля.

---

Вопрос 14:
Как можно применить полученные знания о раппортной композиции с криволинейными мотивами в современной практике дизайна?
Ответ: Знания могут быть применены в графическом дизайне, упаковке, архитектуре, текстильной промышленности и интерьерном дизайне для создания уникальных и привлекательных работ.

---

Этот тест предназначен для проверки знаний и креативного мышления учеников 11 класса в области композиции в дизайне, особенно в контексте раппортной композиции низкого рельефа с использованием криволинейных мотивов.

Тест по истории: Изобретения Древнего Китая

Класс: 5

Инструкции:

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Какой материал был впервые изобретён в Древнем Китае и использовался для бумаги?
   • A) Дерево
   • B) Рис
   • C) Папирус
   • D) Лотос

Ответ: B) Рис

2. Какой из следующих предметов был изобретён китайцами более 2000 лет назад?
   • A) Телефон
   • B) Лампа
   • C) Компас
   • D) Пиратский флаг

Ответ: C) Компас

3. Какое изобретение помогло в создании пороха в Древнем Китае?
   • A) Золото
   • B) Сера
   • C) Железо
   • D) Вода

Ответ: B) Сера

4. Как назывался цветной керамический материал, который изготавливали в Древнем Китае?
   • A) Фарфор
   • B) Глина
   • C) Стекло
   • D) Пластик

Ответ: A) Фарфор

5. Какое из следующих изобретений использовалось для измерения времени?
   • A) Часы
   • B) Сандали
   • C) Песочные часы
   • D) Календарь

Ответ: D) Календарь

6. Какой из инструментов был изобретен китайскими учениками для навигации?
   • A) Астролябия
   • B) Компас
   • C) Термометр
   • D) Барометр

Ответ: B) Компас

7. Какой процесс китайцы использовали для производства бумаги?
   • A) Изготовление из дерева
   • B) Изготовление из риса
   • C) Изготовление из шерсти
   • D) Изготовление из шкуры

Ответ: B) Изготовление из риса

8. Какой предмет из дерева был часто использован для написания в Древнем Китае?
   • A) Карандаш
   • B) Перо
   • C) Бамбуковая палочка
   • D) Мел

Ответ: C) Бамбуковая палочка

9. Какой из перечисленных продуктов был первым выращенным в Китае?
   • A) Чай
   • B) Кофе
   • C) Овёс
   • D) Кукуруза

Ответ: A) Чай

10. Какой вид строительства является знаменитым достижением архитекторов Древнего Китая?
    • A) Пирамиды
    • B) Великая Китайская стена
    • C) Храмы
    • D) Замки

Ответ: B) Великая Китайская стена

11. Какой вид искусства был распространен в Древнем Китае и связан с рисованием на шелке?
    • A) Графика
    • B) Портрет
    • C) Живопись
    • D) Скульптура

Ответ: C) Живопись

12. Какой инструмент использовался для сельского хозяйства в Древнем Китае и был усовершенствован?
    • A) Лопата
    • B) Сеялка
    • C) Плуг
    • D) Топор

Ответ: C) Плуг

13. Какой из этих напитков китайцы начали производить тысячелетия назад?
    • A) Пиво
    • B) Вино
    • C) Чай
    • D) Кофе

Ответ: C) Чай

14. Какое из этих изобретений позволяло улучшить процесс добычи китов?
    • A) Нож
    • B) Аспид
    • C) Ракеты
    • D) Лодки

Ответ: D) Лодки

15. Что из следующего стало основой для создания шелка?
    • A) Лавровый лист
    • B) Кокон тутового шелкопряда
    • C) Папоротник
    • D) Земляника

Ответ: B) Кокон тутового шелкопряда

16. Какой из этих предметов был основным при создании буржуазии в Древнем Китае?
    • A) Золото
    • B) Керамика
    • C) Шелк
    • D) Дерево

Ответ: C) Шелк

17. Какое изобретение использовалось для транспортировки товаров на дальние расстояния?
    • A) Корабли
    • B) Автомобили
    • C) Мотоциклы
    • D) Самолеты

Ответ: A) Корабли

18. Какой из следующих письменных материалов был использован в Древнем Китае?
    • A) Папиросная бумага
    • B) Древесина
    • C) Шелк
    • D) Камень

Ответ: C) Шелк

19. Какой поэт был известен в Древнем Китае за свои достижения в литературе?
    • A) Ли Бо
    • B) Гомер
    • C) Данте
    • D) Пушкин

Ответ: A) Ли Бо

20. Какой инструмент использовался в древних китайских войнах для создания звукового сигнала?
    • A) Барабан
    • B) Труба
    • C) Ложки
    • D) Гусли

Ответ: A) Барабан

---

Итоги теста

Этот тест поможет учащимся разобраться в значении жестов, изобретений и культурного наследия Древнего Китая. Рекомендуется обсудить результаты после завершения теста. Успехов!