Новая школа

Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему "Культура Советской России в период Гражданской войны" для учеников 10 класса. В тесте 30 вопросов с одним правильным ответом. В конце указаны правильные ответы.

Тест по истории: Культура Советской России в период Гражданской войны

В каком году началась Гражданская война в России?
a) 1917
b) 1918
c) 1919
d) 1920

Ответ: b) 1918

Какие основные стороны боролись в Гражданской войне?
a) Советская Россия и Германия
b) Красные и Белые
c) Россия и Япония
d) Советская Россия и Польша

Ответ: b) Красные и Белые

Какое событие считается началом Советской власти в России?
a) Октябрьская революция 1917 года
b) Крушение Монархии
c) Создание СССР
d) Гражданская война

Ответ: a) Октябрьская революция 1917 года

Какая из перечисленных организаций была создана для пропаганды в СССР в первый период после революции?
a) Иностранный отдел НКВД
b) Агитпроп
c) Союз мечтающих
d) Коминтерн

Ответ: b) Агитпроп

Как называли центр культуры и просвещения в Советской России в эпоху Гражданской войны?
a) Всероссийский комитет по народному образованию (ВОНО)
b) Госкультура
c) Народный комиссариат просвещения
d) Союз писателей

Ответ: c) Народный комиссариат просвещения

Как называлась первая крупная художественная организация, созданная в СССР в 1932 году?
a) Союз художников
b) Творческий экспериментальный союз
c) Мастера коммунизма
d) Большой театр

Ответ: a) Союз художников

Кто из художников был одним из ведущих представителей советского конструктивизма?
a) Казимир Малевич
b) Владимир Татлин
c) Исаак Репин
d) Илья Репин

Ответ: b) Владимир Татлин

Какая книга стала знаменитым произведением советской агитационной пропаганды в Гражданскую войну?
a) "Мать" Максима Горького
b) "Как закалялась сталь" Николая Островского
c) "Навеки вместе"
d) "Забытая улыбка"

Ответ: b) "Как закалялась сталь" Николая Островского

Какой из этих театров стал символом советской культуры в этот период?
a) Мариинский театр
b) Большой театр
c) Московский художественный театр (МХТ)
d) Ленинградский драматический театр

Ответ: c) Московский художественный театр (МХТ)

Какие виды искусства активно развивались в эпоху Гражданской войны?
a) Театр и кино
b) Живопись и скульптура
c) Архитектура и литература
d) Все вышеперечисленное

Ответ: d) Все вышеперечисленное

В каком году появился первый советский кинотеатр?
a) 1918
b) 1920
c) 1922
d) 1925

Ответ: a) 1918

Кто из этих кинорежиссеров считается основоположником советского кино?
a) Сергей Эйзенштейн
b) Андрей Тарковский
c) Володарский
d) Дзига Вертов

Ответ: a) Сергей Эйзенштейн

Какие фильмы Эйзенштейна относятся к эпохе Гражданской войны?
a) "Броненосец Потемкин"
b) "Александр Невский"
c) "Стенька Разин"
d) "Иван Грозный"

Ответ: c) "Стенька Разин"

Какие жанры литературы развивались в советской период?
a) Роман и поэзия
b) Публицистика и драма
c) Детская литература
d) Все из перечисленных

Ответ: d) Все из перечисленных

Кто из писателей стал символом социалистического реализма?
a) Лев Толстой
b) Максим Горький
c) А. М. Горький
d) М. Шолохов

Ответ: c) А. М. Горький

Какое событие связано с развитием советской литературы в этот период?
a) Появление журнала "Звезда"
b) Создание Союза писателей
c) Проведение Первого Всероссийского съезда писателей
d) Все выше перечисленные

Ответ: d) Все выше перечисленные

Какая из перечисленных музыкальных групп или композиторов начал формироваться именно в этот период?
a) МП "Это Тыква"
b) А. В. Александров – композитор
c) Советский балет
d) ЦК ЛКСМ

Ответ: b) А. В. Александров

Кто был одним из первых руководителей советской культуры?
a) Владимир Ленин
b) В.О. Мейерхольд
c) А. М. Горький
d) Сергей Юльевич Прокофьев

Ответ: a) Владимир Ленин

Какая крупная международная выставка культуры и искусств проходила в СССР в 1937 году?
a) Всемирная выставка в Париже
b) Международная выставка в Москве
c) Всемирная выставка в Нью-Йорке
d) Первая советская культурная выставка

Ответ: b) Международная выставка в Москве

Какое из высказываний характеризует отношение советского руководства к культуре в эпоху Гражданской войны?
a) Культура должна служить революции
b) Культура – вне политики
c) Искусство должно быть элитарным
d) Культура и искусство отрываются от народа

Ответ: a) Культура должна служить революции

Какие достижения были сделаны в области кинематографа в этот период?
a) Создание первых советских художественных фильмов
b) Первые полнометражные фильмы
c) Использование монтажа и выразительных приемов
d) Все выше перечисленные

Ответ: d) Все выше перечисленные

Какая важная технологическая новинка появилась в кинематографе в этот период?
a) Звукозапись
b) Цветной фильм
c) Монтаж и кинооператорская техника
d) 3D-кино

Ответ: c) Монтаж и кинооператорская техника

Какие художественные течения оказали влияние на советский дизайн и плакатное искусство?
a) Кубизм и конструктивизм
b) Импрессионизм
c) Барокко
d) Неоклассицизм

Ответ: a) Кубизм и конструктивизм

Почему в этот период развивалась литература и искусство?
a) Для пропаганды революционных идей
b) Для развлечения народа
c) В целях милитаризации
d) В основном ради коммерческий успех

Ответ: a) Для пропаганды революционных идей

Какая роль в культурной жизни страны отводилась народной массе?
a) Искусство должно было быть доступным и понятным всем
b) Народ должен был лишь слушать и смотреть без активного участия
c) Искусство было доступно только элите
d) Народный культурный уровень не предъявлялся

Ответ: a) Искусство должно было быть доступным и понятным всем

В каком году была создана первая советская Академия художеств?
a) 1918
b) 1922
c) 1932
d) 1941

Ответ: a) 1918

Какие достижения в науке и технике способствовали развитию культуры?
a) Изобретение кинематографа
b) Развитие печатных технологий
c) Создание радио и первой советской телестанции
d) Все вышеперечисленное

Ответ: d) Все вышеперечисленное

Кто из политиков и деятелей культуры сыграл важную роль в развитии советской культуры в этот период?
a) Владимир Ленин
b) Иосиф Сталин
c) Максима Горького
d) Все вышеперечисленные

Ответ: d) Все вышеперечисленные

Какие основные задачи преследовала советская культура в период Гражданской войны?
a) Формировать новую идеологию и объединять народ
b) Развивать коммерческий туризм
c) Поддерживать традиционные уклады
d) Создавать только развлекательные произведения

Ответ: a) Формировать новую идеологию и объединять народ

Какие изменения произошли в системе образования в этот период?
a) Введение всеобщего обучения
b) Создание новых школ и вузов
c) Укрепление учебных программ по марксизму-ленинизму
d) Все вышеперечисленное

Ответ: d) Все вышеперечисленное

Если нужно, я могу подготовить файл с этим тестом или адаптировать его под конкретные требования.

Тест по обществознанию для 7 класса на тему "Правонарушение и юридическая ответственность"

Вопрос 1: Что такое правонарушение?
a) Действие, которое всегда приносит пользу
b) Действие, противоречащее нормам закона
c) Действие, которое не имеет никаких последствий
d) Поступок, выполняемый по доброй воле

Ответ: b

Вопрос 2: Какой из следующих примеров не является правонарушением?
a) Угон автомобиля
b) Кража со взломом
c) Помощь пожилому человеку
d) Нанесение вреда здоровью

Ответ: c

Вопрос 3: Что такое юридическая ответственность?
a) Право на защиту
b) Принуждение к выполнению норм законодательства
c) Ответственность за свои действия или бездействие перед законом
d) Участие в судебных процессах

Ответ: c

Вопрос 4: Какое правонарушение является уголовным?
a) Мелкое хулиганство
b) Угон автомобиля
c) Обман в магазине
d) Порча имущества

Ответ: b

Вопрос 5: Какое из перечисленных действий является административным правонарушением?
a) Убийство
b) Нарушение правил дорожного движения
c) Кража
d) Дача взятки

Ответ: b

Вопрос 6: Что может быть последствием правонарушения?
a) Ничего
b) Уголовное преследование или штраф
c) Получение награды
d) Все перечисленное

Ответ: b

Вопрос 7: Что относится к уголовной ответственности?
a) Нанесение легких телесных повреждений
b) Опоздание на урок
c) Нарушение общественного порядка
d) Исключение из школы

Ответ: a

Вопрос 8: Кто может нести административную ответственность?
a) Только взрослые
b) Только несовершеннолетние
c) Все граждане, достигшие возраста 16 лет
d) Только иностранцы

Ответ: c

Вопрос 9: Какой из следующих факторов не влияет на степень ответственности за правонарушение?
a) Возраст правонарушителя
b) Социальный статус правонарушителя
c) Обстоятельства совершения правонарушения
d) Наличие у правонарушителя злого умысла

Ответ: b

Вопрос 10: Какой документ служит основанием для привлечения к юридической ответственности?
a) Устное предупреждение
b) Указ президента
c) Протокол о правонарушении
d) Социальный контракт

Ответ: c

Вопрос 11: На какой срок может быть назначено административное наказание?
a) От 1 до 15 суток
b) От 1 до 30 суток
c) От 1 до 90 суток
d) От 1 до 5 лет

Ответ: b

Вопрос 12: Какой из следующих видов правонарушений является наиболее серьезным?
a) Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью
b) Нарушение правил общественного порядка
c) Уплата задолженности по коммунальным услугам
d) Технические неполадки автомобиля

Ответ: a

Вопрос 13: Какой орган рассматривает уголовные дела?
a) Суды общей юрисдикции
b) Административные комиссии
c) Здравоохранительные учреждения
d) Учебные заведения

Ответ: a

Вопрос 14: Что такое преступление против собственности?
a) Угон автомобиля
b) Заказное убийство
c) Нарушение правил парковки
d) Порча муниципального имущества

Ответ: a

Вопрос 15: Какой возраст считается минимальным для уголовной ответственности в России?
a) 12 лет
b) 14 лет
c) 16 лет
d) 18 лет

Ответ: b

Вопрос 16: Что такое освободительная мера?
a) Увеличение срока наказания
b) Мера, освобождающая от уголовной ответственности
c) Обязанность проходить курс лечения
d) Устное предупреждение

Ответ: b

Вопрос 17: Какая форма юридической ответственности не предполагает лишения свободы?
a) Уголовная ответственность
b) Административная ответственность
c) Гражданская ответственность
d) Все перечисленные

Ответ: b

Вопрос 18: Что такое условное осуждение?
a) Полное освобождение от наказания
b) Откладывание исполнения наказания при выполнении определенных условий
c) Принудительная работа на определенный срок
d) Смертная казнь

Ответ: b

Вопрос 19: Какое из следующих правонарушений совершенствуется в сфере экономики?
a) Разбой
b) Подделка документов
c) Платежная недобросовестность
d) Оскорбление

Ответ: c

Вопрос 20: Какое из действий не является правонарушением?
a) Кража
b) Отказ от уплаты налогов
c) Невыполнение норм закона
d) Невыплата долгов

Ответ: d

Тест завершен. Удачи на экзаменах!

Тест по математике: графы

Класс: 7

Что такое граф в математике? Опишите его структуру. Ответ:

Чем отличаются направленный и ненаправленный графы? Приведите примеры. Ответ:

Что такое вершина и ребро в графе? Какие свойства они могут иметь? Ответ:

Какие виды циклов могут существовать в графе? Приведите примеры. Ответ:

Что такое путь в графе? Как найти кратчайший путь между двумя вершинами? Ответ:

Какие задачи можно решать с помощью графовой теории в реальной жизни? Ответ:

Как определить связность графа? Что такое компонента связности? Ответ:

Какие алгоритмы используются для обхода графа? Опишите хотя бы один из них. Ответ:

Что такое дерево в теории графов? Какие свойства обладают деревья? Ответ:

Как можно представить графы с помощью матриц? Какие виды матриц используются для описания графов? Ответ:

Ответы к тесту:

Граф в математике представляет собой совокупность вершин и ребер, соединяющих их. Вершины могут иметь различные свойства, например, вес или цвет. Ребра могут быть направленными или ненаправленными.

Направленный граф характеризуется направлением ребер, тогда как ненаправленный - отсутствием направления. Пример направленного графа: дорожная сеть с односторонними дорогами; пример ненаправленного графа: социальная сеть друзей.

Вершина - это точка в графе, а ребро - соединение между двумя вершинами. Вершины и ребра могут иметь различные свойства, такие как вес, цвет, метка и т.д.

В графе могут существовать простые циклы (без повторяющихся вершин, кроме начальной и конечной) и сложные циклы (с повторяющимися вершинами). Пример простого цикла: ABCA; пример сложного цикла: ABCDA.

Путь в графе - это последовательность вершин, соединенных ребрами. Кратчайший путь можно найти с помощью алгоритма Дейкстры или алгоритма Флойда-Уоршелла.

С помощью графовой теории можно решать задачи о маршрутах движения транспорта, организации сетей связи, анализе социальных связей и др.

Граф называется связным, если любые две его вершины соединены путем. Компонента связности - максимальный связный подграф.

Для обхода графа используются алгоритмы поиска в глубину и поиска в ширину. Например, алгоритм поиска в глубину осуществляет поиск вглубь каждой ветви, пока не найдет целевую вершину.

Дерево в теории графов - это связный ациклический граф. Деревья обладают свойством того, что между любыми двумя его вершинами существует только один простой путь.

Графы можно представить с помощью матриц смежности и матриц инцидентности. Матрица смежности показывает, какие вершины соединены ребрами, а матрица инцидентности указывает, какие ребра инцидентны каким вершинам.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Земная кора и недра Земли

Популярные тесты

Тест по математике: графы

Класс: 7

Ответы к тесту: