Тест на тему Право в системе социальных норм

Тест по литературе: Древнегреческий миф: Царь Мидас Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 11 Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Кто подарил Мидасу золотое прикосновение? A) Аполлон B) Дионис C) Зевс D) Посейдон Правильный ответ: B

2. Что Мидас пожелал получить? A) Чтобы всё, к чему он коснётся, превращалось в золото B) Чтобы он мог летать C) Чтобы он мог превращать людей в золото D) Чтобы он стал бессмертным Правильный ответ: A

3. Какие проблемы возникли у Мидаса после дара? A) Он стал очень богат, но мог есть и пить B) Всё, к чему он прикасался, превращалось в золото C) Он стал невидимым D) Он получил власть над морями Правильный ответ: B

4. Что случилось с дочерью Мидаса после его желания? A) Она стала золотой статуей B) Она исчезла C) Она стала богиней D) Ничего не случилось Правильный ответ: A

5. За что Мидас получил наказание от богов? A) За то, что похвалил Пан больше Аполлона на музыкальном состязании B) За то, что не верил богам C) За то, что украл золото D) За то, что стал злым Правильный ответ: A

6. Что случилось с ушами Мидаса? A) У него выросли уши осла B) У него выросли рога C) У него вырос хвост D) У него всё осталось нормально Правильный ответ: A

7. Как стали слухи об ушах Мидаса распространяться? A) Барбер прошептал земле, что у Мидаса ослиные уши B) Бог объявил C) Мидас сам рассказал D) Ветер донёс слухи Правильный ответ: A

8. Что произошло с рекой Пактол после этой истории? A) В песке реки стало находиться золото B) Река стала цветной C) Река изменила направление D) Ничего не произошло Правильный ответ: A

9. Какова основная мораль этой истории? A) Жадность не приносит счастья B) Богам нельзя доверять C) Золото делает людей счастливыми D) Богам не стоит угождать Правильный ответ: A

10. Какая река связана с историей Мидаса? A) Пактол B) Нил C) Тибр D) Эльба Правильный ответ: A

11. Где правил Мидас? A) Фригия B) Спарта C) Афины D) Египет Правильный ответ: A

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

Тема: местоимения our и their Уровень: 3 класс Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Стиль: тест с вариантами A–D. Без ключа ответов.

1. This is ___ classroom. A. our B. their C. his D. her

2. The boys have ___ pencils. A. our B. their C. his D. her

3. The girls waved to ___ friends. A. our B. their C. his D. her

4. Are these ___ books on the shelf? A. our B. their C. his D. her

5. They cleaned up after ___ mess. A. our B. their C. his D. her

6. The students forgot ___ homework at home. A. our B. their C. his D. her

7. The campers put up ___ tent near the lake. A. our B. their C. his D. her

8. We lost ___ map in the forest. A. our B. their C. his D. her

9. The kids found ___ ball in the yard. A. our B. their C. his D. her

10. The teachers praised ___ students. A. our B. their C. his D. her

Тест по обществознанию для 6 класса
Тема: Биологическое и социальное в человеке

1. Какое из следующих утверждений лучше всего описывает биологическую природу человека?
   a) Человек может выбирать свои социальные роли.
   b) Человек рождается с определенными биологическими инстинктами.
   c) Человек всегда зависит от мнения окружающих.
   d) Человек никогда не изменяет свои привычки.

2. Какое из перечисленных явлений является социальным?
   a) Физиологические потребности в пище и воде.
   b) Необходимость общения с другими людьми.
   c) Генетическая наследственность.
   d) Развитие физической силы.

3. Какое утверждение о социализации человека является правильным?
   a) Социализация начинается только во взрослой жизни.
   b) Социализация происходит только в рамках семьи.
   c) Социализация помогает человеку адаптироваться в обществе.
   d) Социализация не влияет на биологические характеристики человека.

4. Что из перечисленного можно отнести к биологическим потребностям человека?
   a) Уважение и признание.
   b) Дружба и любовь.
   c) Образование и работа.
   d) Питание и сон.

5. Какое из следующих утверждений иллюстрирует взаимосвязь биологического и социального в человеке?
   a) Человек может жить без общества, так как он независим.
   b) Человек, рожденный в одной культуре, не может изменить свои биологические черты.
   c) Человеческие чувства и эмоции формируются под влиянием как биологических, так и социальных факторов.
   d) Все люди имеют одинаковое поведение из-за своих биологических особенностей.