Тест на тему friends

Тест по литературе для 8 класса
Тема: Рассказ "Матрёнин двор" А.И. Солженицына: история создания, содержание и анализ

1. Кто является автором рассказа "Матрёнин двор"?
   a) Лев Толстой
   b) А.И. Солженицын
   c) Федор Достоевский
   d) Антон Чехов

2. В каком году был опубликован рассказ "Матрёнин двор"?
   a) 1963
   b) 1967
   c) 1970
   d) 1975

3. Основная тема рассказа "Матрёнин двор" — это:
   a) Жестокость войны
   b) Проблемы быта и духовности человека
   c) Любовь и дружба
   d) История древнего города

4. Какое событие происходит в начале рассказа?
   a) Пожар в деревне
   b) Встреча Матрёны с молодым человеком
   c) Объявление войны
   d) Похороны старушки

5. Что символизирует название "Матрёнин двор"?
   a) Материнскую любовь и тепло
   b) Природное богатство
   c) Молодёжные мечты
   d) Исторические события

6. Какое отношение имеет Матрёна к главному герою рассказа?
   a) Она его соседка
   b) Она его бабушка
   c) Она его мать
   d) Она его родственница

7. Что происходит с Матрёной в конце рассказа?
   a) Она уезжает в город
   b) Она умирает
   c) Она становится богатой
   d) Она возвращается к обычной жизни

8. Какие эмоции вызывает у читателя описание деревенской жизни в рассказе?
   a) Радость и оптимизм
   b) Тоска, сострадание, ностальгия
   c) Гнев и ярость
   d) Безразличие

9. В чем заключается особенность стиля Солженицына в этом рассказе?
   a) Он использует много диалогов и живых описаний
   b) Он пишет в форме письма
   c) Он использует научный язык
   d) Он применяет много риторических вопросов

10. Какой главный конфликт раскрывается в рассказе?
    a) Внутренний конфликт человека и его духовного поиска
    b) Конфликт между городом и деревней
    c) Бороться ли за богатство
    d) Конфликт между молодёжью и стариками

11. Какие чувства вызывает у читающего описание судьбы Матрёны?
    a) Восторг и вдохновение
    b) Жалость и сострадание
    c) Зависть
    d) Недоверие

12. В чем заключается смысл финала рассказа?
    a) Надежда на лучшее будущее
    b) Безысходность и трагичность судьбы
    c) Успех и радость
    d) Неоднозначность и открытый финал

13. Какие важные черты характера Матрёны в рассказе?
    a) Его разум и сила воли
    b) Его нежность, доброта и стойкость
    c) Его глупость и безразличие
    d) Его жадность и амбиции

14. Почему рассказ "Матрёнин двор" считается важной частью русской литературы?
    a) Он показывает богатое историческое наследие
    b) Он затрагивает глубокие духовные и психологические темы
    c) Он ярко изображает военные сражения
    d) Он рассказывает о путешествиях

15. Какое настроение преобладает в рассказе?
    a) Радость и оптимизм
    b) Тоска, грусть и размышление
    c) Смех и веселье
    d) Гнев и протест

Желаю успехов!

Тест по истории для 8 класса

Тема: Борьба за власть в конце XVII века

Формат: Соотнесение

Инструкция: Соотнесите события с их описаниями. В первом столбце (А) записаны события, во втором (Б) — их описания. Укажите номер события, соответствующий описанию.

События (А):

1. Долгая парламентская война в Англии
2. Свержение Якова II
3. Отмена Нантского эдикта
4. Мятежи в России (столбовые дворяне)
5. Начало войны за испанское наследство
6. Сражение при Неве
7. Провозглашение республики в Нидерландах
8. Открытие портов для иностранной торговли в России
9. Революция 1688 года в Англии
10. Строительство Санкт-Петербурга

Описание (Б): А. Определение прав и привилегий нового парламента. Б. Акция, приведшая к утверждению волеизъявления протестантов. В. Политический и религиозный конфликт, закончившийся победой парламентариев. Г. События, связанные с изменением курса дипломатии России. Д. Конфликт, приведший к созданию нового государства на картах Европы. Е. Убийство регента и борьба с традиционными фамилиями. Ж. Открытие русского государства для европейского влияния. З. Период, когда протестанты боролись за право на трон. И. Основание столицы, символизирующей новый этап в истории государства. К. Конфликт между монархией и дворянством за право управления страной.

Ответы:

1 - В
2 - З
3 - Е
4 - Г
5 - Д
6 - А
7 - Ж
8 - Ж
9 - З
10 - И

Обратите внимание:

Проверьте правильность ваших соотношений с ответами. Это поможет вам лучше понять борьбу за власть в конце XVII века и её влияние на современный мир. Удачи в учёбе!

Тест по Теории и методике ознакомления с социальным миром детей раннего и дошкольного возраста

Класс: 11

Инструкция: Сопоставьте правильные ответы.

1. Развитие социальной компетентности
   a) Способность устанавливать и поддерживать положительные отношения с другими людьми.

2. Метод проектов в дошкольном возрасте
   b) Основной способ организации деятельности детей, направленной на изучение различных социальных явлений.

3. Ролевые игры
   c) Помогают детям освоить социальные роли, имитировать поведение взрослых.

4. Эмпатия
   d) Способность понимать эмоции и чувства других людей, сопереживать им.

5. Инклюзивное образование
   e) Подход, который предполагает обучение детей с различными специфическими потребностями в одном классе.

6. Взаимодействие с родителями
   f) Важный аспект работы с детьми, включает в себя информирование родителей о проделанной работе и вовлечение их в воспитательный процесс.

7. Детская социально-игровая среда
   g) Обеспечивает детям возможность играть, общаться, учиться в специально организованном пространстве.

8. Технологии в образовательном процессе
   h) Современные средства и методы, которые учителя могут использовать для обучения и развития ребенка.

9. Формирование потребности в коммуникации
   i) Процесс, направленный на развитие навыков общения и взаимодействия с окружающими.

10. Дифференцированный подход к обучению
    j) Индивидуальный подход к каждому ученику, учитывающий его специфические особенности и потребности.

Ответы:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Успехов на тесте!