Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 февраля 2025 08:54
Тест по истории для 10 класса: Великий перелом и индустриализация
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
1. Что такое "Великий перелом" в советской истории?
a) Завершение Первой мировой войны
b) Период перехода от НЭПа к жестким мерам коллективизации
c) Восстание декабристов
d) Начало Второй мировой войны
Ответ: b
2. Когда началась индустриализация в Советском Союзе?
a) 1924 год
b) 1928 год
c) 1932 год
d) 1937 год
Ответ: b
3. Какой план был разработан для осуществления индустриализации?
a) Пятилетний план
b) Десятилетний план
c) План ГОЭЛРО
d) План Марша
Ответ: a
4. Какой из следующих факторов не способствовал индустриализации в СССР?
a) Наличие природных ресурсов
b) Ограничения на иностранные инвестиции
c) Увеличение сельскохозяйственного производства
d) Принудительная мобилизация рабочей силы
Ответ: c
5. В каком году был принят первый Пятилетний план?
a) 1925
b) 1928
c) 1930
d) 1932
Ответ: b
6. Какую отрасль экономики планировалось развивать в первую очередь в процессе индустриализации?
a) Легкую промышленность
b) Сельское хозяйство
c) Тяжелую промышленность
d) Туризм
Ответ: c
7. Кто был инициатором политики индустриализации и коллективизации в СССР?
a) Лев Троцкий
b) Владимир Ленин
c) Иосиф Сталин
d) Никита Хрущев
Ответ: c
8. Что подразумевалось под коллективизацией?
a) Объединение крестьянских хозяйств в колхозы
b) Передача земли частным владельцам
c) Увеличение мелких крестьянских хозяйств
d) Полная отмена сельского труда
Ответ: a
9. Какое событие положило начало массовой коллективизации?
a) Издание Декрета о земле
b) Начало НЭПа
c) Распуск Совета труда и обороны
d) Проведение первой конференции ВКП(б)
Ответ: a
10. Какую меру в отношении кулаков применяли в ходе коллективизации?
a) Легализация их прав
b) Принудительное уничтожение
c) Принудительное переселение
d) Участие в выборах
Ответ: c
11. Какой документ был основой для проведения индустриализации в СССР?
a) Декрет о мире
b) Конституция СССР
c) План ГОЭЛРО
d) Соглашение с АТГ
Ответ: c
12. Какая форма собственности преобладала на этапе коллективизации?
a) Частная собственность
b) Коллективная собственность
c) Государственная собственность
d) Коммерческая собственность
Ответ: b
13. Что из перечисленного не является результатом индустриализации?
a) Увеличение производства тяжелой промышленности
b) Рост численности городского населения
c) Сокращение сельского населения
d) Улучшение жизненных условий в деревне
Ответ: d
14. Главной целью политики индустриализации в СССР было:
a) Повышение уровня жизни
b) Укрепление армии и обороноспособности
c) Усовершенствование образования
d) Поддержка международных отношений
Ответ: b
15. Какой из следующих периодов характеризуется наибольшим уровнем коллективизации?
a) 1921-1922
b) 1930-1934
c) 1945-1949
d) 1953-1956
Ответ: b
16. Какой метод осуществления коллективизации применялся в СССР?
a) Акция протеста крестьян
b) Легализация колхозов
c) Принудительное создание колхозов
d) Долговременное сотрудничество с фермером
Ответ: c
17. В каком году был завершен первый Пятилетний план?
a) 1931
b) 1932
c) 1933
d) 1934
Ответ: d
18. Что стало главной причиной голода в Советском Союзе в начале 1930-х годов?
a) Природные катастрофы
b) Политика раскулачивания и принудительной коллективизации
c) Экономический кризис в мире
d) Снижение рабочих мест
Ответ: b
19. Какой из навыков стал требоваться от рабочих в условиях индустриализации?
a) Знание иностранных языков
b) Умение производить сельскохозяйственные продукты
c) Промышленные навыки и специальное образование
d) Минимальное образование
Ответ: c
20. Каково было отношение крестьян к коллективизации?
a) Положительное
b) Нейтральное
c) Отрицательное
d) Безразличное
Ответ: c
21. В каком году произошел массовый террор против крестьян?
a) 1927
b) 1930
c) 1937
d) 1941
Ответ: c
22. Какой из этих факторов оказал наибольшее влияние на действия Сталина в отношении деревни?
a) Политический контроль
b) Личная ненависть к кулакам
c) Экономические интересы государства
d) Международное давление
Ответ: c
23. Какой из этих мероприятий был частью Пятилетнего плана?
a) Сокращение налогов для бедных
b) Строительство заводов и фабрик
c) Легализация частного бизнеса
d) Обмен товаров на международной арене
Ответ: b
24. Какой вид труда считается основным на этапе индустриализации?
a) Ремесленный
b) Интеллектуальный
c) Промышленный
d) Сельскохозяйственный
Ответ: c
25. Какой термин использовался для обозначения расхождения между городом и деревней в годы индустриализации?
a) Классовая ненависть
b) Городская культура
c) Деревенское бедствие
d) Ниппельное расстояние
Ответ: a
26. Какая форма правления была установлена в СССР в результате Великого перелома?
a) Монархия
b) Диктатура пролетариата
c) Демократия
d) Олигархия
Ответ: b
27. С какую страной СССР установил экономические связи во время индустриализации?
a) США
b) Германия
c) Китай
d) Япония
Ответ: b
28. Какой из этих факторов значительно усложнил проведение коллективизации?
a) Недостаток ресурсов
b) Поддержка Запада
c) Природные катаклизмы
d) Противодействие крестьянства
Ответ: d
29. Какой характер носила политика Сталина в отношении интеллигенции?
a) Полная свобода творчества
b) Создание культурной эволюции
c) Репрессии и контроль
d) Поддержка индивидуальных талантов
Ответ: c
30. Как оценивалась эффективность первых Пятилетних планов?
a) Безусловно положительная
b) Сплошные неудачи
c) Имеется сочетание успехов и неудач
d) Не оценивалась
Ответ: c
Итоги: Поздравляем вас с окончанием теста! Пожалуйста, проверьте свои ответы.
Тест по литературе на тему "Каникулы" для 4-го класса
Какое произведение описывает героев, которые отправились на летние каникулы?
a) "Мери Поппинс"
b) "А зори здесь тихие"
c) "Денискины рассказы"
d) "Волшебник Изумрудного города"
Ответ: c) "Денискины рассказы"
В каком рассказе главный герой проводит летние каникулы в деревне?
a) "Каштанка"
b) "Тимур и его команда"
c) "Лето" Пушкина
d) "Гусляры"
Ответ: c) "Лето" Пушкина
В каком стихотворении описывается веселое время летних каникул?
a) "Зимнее утро"
b) "Летний дождь"
c) "Лето" А. С. Пушкина
d) "Русские три пары"
Ответ: c) "Лето" А. С. Пушкина
Кто из героев отправляется на летние каникулы к бабушке?
a) Иван в рассказе "Колобок"
b) Маша в сказке "Маша и медведь"
c) Ваня в стихотворении "В лесу родилась ёлочка"
d) Витя в рассказе "Путешествие в лето"
Ответ: d) Витя в рассказе "Путешествие в лето" (Образ условный, для примера)
Какое настроение передается в рассказе о летних каникулах?
a) Грусть и тоска
b) Радость и приключения
c) Злость и размышления
d) Обида и одиночество
Ответ: b) Радость и приключения
В каком произведении рассказывается о приключениях во время летних каникул?
a) "Пиковая дама"
b) "Летние приключения"
c) "Краденое солнце"
d) "Три поросенка"
Ответ: b) "Летние приключения" (Образный пример)
Какая из следующих ситуаций типична для описания летних каникул?
a) Учеба в школе
b) Гуляния на свежем воздухе и отдых на природе
c) Посещение музеев и театров
d) Занятия в спортивной секции зимой
Ответ: b) Гуляния на свежем воздухе и отдых на природе
Как называется литературный жанр, часто использующий описание летних приключений и каникул?
a) Поэма
b) Рассказ
c) Детская проза и сказка
d) Драма
Ответ: c) Детская проза и сказка
Почему авторы часто пишут произведения о летних каникул?
a) Потому что это время учебы и задач
b) Потому что лето — это веселое и свободное время для детей
c) Потому что зимой легче писать о лете
d) Потому что летом дети учатся в школе
Ответ: b) Потому что лето — это веселое и свободное время для детей
Какое из следующих слов лучше всего характеризует рассказы о каникулах?
a) Грустные
b) Веселые
c) Серьезные
d) Меланхоличные
Ответ: b) Веселые
Если нужны советы по подготовке или разбор правильных ответов, я готов помочь!
Инструкция: Среди предложенных терминов и описаний сопоставьте правильные пары. Напишите номер термина рядом с соответствующим описанием.
Термины:
Описания:
A. Файл, состоящий из нескольких слайдов, предназначенный для представления информации.
B. Элемент, который можнощ добавлять в слайд, например, картинки или графики.
C. Эффект, который применяется к объектам на слайде для создания динамики.
D. Поле, куда можно вводить текст.
E. Специальный дизайн слайдов, который можно использовать для оформления.
F. Связь с другим слайдом или документом, активируемая кликом.
G. Внешний вид, который имеет слайд (цвета и рисунки заднего плана).
H. Сохранять изменения в вашем проекте, чтобы не потерять данные.
I. Герметизированный процесс показа слайдов перед аудиторией.
J. Инструмент, позволяющий вставить изображения, таблицы или различные объекты на слайд.
K. Предварительный просмотр вашей презентации, чтобы увидеть, как она будет выглядеть.
L. Завершение работы с файлом и его подготовка к показу.
Заполните пропуски в предложениях, выбрав подходящее слово из предложенного списка.
Генетический код — это система, с помощью которой информация, закодированная в __________ (ДНК/РНК), трансформируется в белки.
Генетический код состоит из __________ (нуклеотидов/антигенов), которые образуют триплеты.
Каждый триплет нуклеотидов соответствует определенной __________ (аминокислоте/углеводу) в белковой цепи.
Кодоны, которые не кодируют аминокислоты, называются __________ (стоп-кодонами/начальными кодонами).
Генетический код является __________ (универсальным/уникальным) для всех живых организмов на Земле.
Существует всего __________ (три/четыре) стоп-кодона в генетическом коде.
Молекулы __________ (РНК/ДНК) используются в процессе трансляции для считывания генетической информации.
В процессе трансляции оставшиеся аминокислоты соединяются в __________ (пептидные связи/гликозидные связи).
Долгое время считалось, что один ген кодирует __________ (одну/несколько) аминокислоту.
Генетический код был расшифрован в __________ (60-е/70-е) годы XX века.
Этот тест поможет ученикам закрепить знания по теме генетического кода. Удачи на экзамене!
Тест по математике для учащихся 3 класса
Тема: Вычислительные навыки
Внимание: ответьте на вопросы, записывая свои решения.
В задаче было 15 яблок, а потом 7 яблок убрали. Сколько яблок осталось?
У Пети было 10 монеток, он потратил 4. Сколько монеток у него осталось?
На столе лежали 20 карандашей, 5 из них сломались. Сколько карандашей осталось?
Тест завершен. Желаем вам успехов!