Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ12 февраля 2025 15:29
Тема: Решение задач с помощью второстепенных дробей
Какое из следующих выражений является правильным для выражения ( \frac{2}{3} + \frac{1}{6} )?
Ответ: A) ( \frac{5}{6} )
Какое общее значение дроби ( \frac{3}{8} - \frac{1}{8} )?
Ответ: A) ( \frac{2}{8} )
Если у вас есть ( \frac{5}{12} ) пирога и вы отдали ( \frac{1}{4} ) пирога, сколько пирога у вас осталось?
Ответ: A) ( \frac{1}{3} )
Найдите сумму ( \frac{5}{10} + \frac{3}{10} ).
Ответ: A) ( \frac{8}{10} )
Какое наименьшее общее кратное для ( \frac{1}{3} ) и ( \frac{1}{4} )?
Ответ: A) ( \frac{1}{12} )
Какое значение приближенно равно ( \frac{3}{5} + \frac{1}{5} )?
Ответ: C) ( \frac{4}{5} )
Какое из следующих выражений равно ( \frac{2}{3} - \frac{1}{3} )?
Ответ: A) ( \frac{1}{3} )
Если ( \frac{2}{5} ) сняли на ( \frac{1}{5} ), сколько осталось?
Ответ: A) ( \frac{3}{5} )
У Анны есть ( \frac{4}{6} ) шоколадки, она решила отдать ( \frac{1}{6} ). Сколько шоколадки у нее останется?
Ответ: A) ( \frac{3}{6} )
Сколько будет ( \frac{1}{2} + \frac{1}{3} )?
Ответ: A) ( \frac{5}{6} )
Ответ: D) ( \frac{5}{8} )
Ответ: B) ( \frac{3}{4} )
Ответ: B) ( \frac{2}{5} )
Ответ: A) ( \frac{1}{2} )
Ответ: B) ( \frac{4}{6} )
Ответ: A) ( \frac{1}{4} )
Ответ: A) 1
Ответ: B) ( \frac{1}{3} )
Ответ: A) ( \frac{1}{3} )
Ответ: A) ( \frac{3}{5} )
Удачи на экзамене!
Ниже представлен тест по истории для9 класса в двух вариантах (единственный выбор). Тематика: США, эпоха раскола и периода войны, в духе материалов учебника Мединского. Каждый вариант содержит 5 вопросов. В конце — ответы.
Вариант 1
Какое событие принято считать началом Гражданской войны в США? A) Объявление рабства в новых штатах B) Выборы президента 1860 года C) Обстрел Форта Самтер 12 апреля 1861 года D) Принятие 13-й поправки к Конституции Ответ: C
Какая поправка к Конституции США запретила рабство в стране? A) 12-я поправка B) 13-я поправка C) 14-я поправка D) 15-я поправка Ответ: B
Какие штаты вышли из Союза и образовали Конфедерацию? A) Северные штаты B) Прибрежные штаты C) Южные штаты D) Средние штаты Ответ: C
Как назывался указ Линкольна, освободивший рабов в конфедеративных штатах? A) Прокламация об освобождении рабов B) Декларация независимости C) Эмансипационная прокламация D) Закон о гражданских правах Ответ: A
Какие последствия Гражданской войны и эпохи Реконструкции закрепили гражданские права для чернокожих? A) Расширение рабства B) Принятие 14-й и 15-й поправок к Конституции C) Разгром промышленности Севера D) Распад страны на несколько государств Ответ: B
Вариант 2
Как называлась эпоха после Гражданской войны, когда США восстанавливали разрушенную экономику и общество? A) Реконструкция B) Индустриализация C) Великая депрессия D) Реформа Ответ: A
Какой штат не принадлежал к Конфедерации? A) Вирджиния B) Флорида C) Массачусетс D) Джорджия Ответ: C
Каким образом Север вел войну в экономическом и промышленном плане? A) За счет торговли с Европой B) Силами промышленности, железных дорог и мобилизацией ресурсов C) Расширением рабства на фронтире D) Дипломатическими соглашениями Ответ: B
Что характеризовало эпоху Реконструкции после войны? A) Разделение страны на две свободы B) Принятие 14-й и 15-й поправок, гарантирующих гражданство и избирательные права чернокожим C) Признание рабства законным вновь D) Колонизация западных территорий Ответ: B
Кто возглавлял основные военные действия за Север в годы Гражданской войны? A) Роберт Э. Ли B) Джордж Вашингтон C) Улиссас С. Грант D) Филип Шеридан Ответ: C
Если нужно, могу адаптировать формулировки вопросов под конкретные разделы учебника Мединского или под ваш формат контрольной работы (количество вариантов ответов, сложность, выделение ключевых понятий и т.д.).
Ниже предложен тест по географии для 11 класса на тему: Западная Европа. Общие черты и особенности природно-ресурсного капитала, населения и хозяйства стран субрегиона. Тип вопросов: единственный выбор. Все вопросы с ответами приведены в конце.
Какие черты природно-ресурсного капитала характерны для стран Западной Европы? A) Обильные запасы нефти и угля, крупные месторождения газа B) Небогатые запасы ископаемых, зависимость от импорта топлива, активно развиваются альтернативные источники энергии C) Природные ресурсы распределены неравномерно, но регионы полностью самодостаточны по энергетике D) Основной ресурс — редкоземельные металлы
Какие особенности населения Западной Европы наиболее характерны? A) Низкая урбанизация, молодое население, высокий уровень рождаемости B) Высокая урбанизация, старение населения, миграция C) Низкая плотность населения и суровый климат D) Преобладание сельского населения
Какова основная структура хозяйства стран Западной Европы? A) Преобладание сельского хозяйства и добычи ископаемых B) Преобладание услуг и индустриального сектора, высокоразвитый экспорт технологий C) Основная роль металлургии и угольной промышленности D) Экономика по плановой модели
Какова роль энергетического баланса в Западной Европе? A) Сильная зависимость от импорта нефти и газа; развиты ядерная энергетика и возобновляемые источники энергии B) Самодостаточность по нефти и газу C) Полная зависимость только от возобновляемых источников энергии D) Энергетика не влияет на экономику региона
Что способствует высокой доле услуг в экономике стран Западной Европы? A) Большие запасы ископаемых B) Развитая финансовая система, урбанизация и высокий уровень образования C) Преобладание аграрного сектора D) Ограниченная торговля
Какой демографической особенностью характеризуются страны Западной Европы? A) Рост населения за счет высокой рождаемости B) Старение населения и снижение доли молодых C) Значительная миграция без влияния на возрастной состав D) Постоянная численность населения
Какие характеристики транспортно-логистической инфраструктуры типичны для Западной Европы? A) Слабая сеть дорог и железных дорог B) Развитая транспортная сеть: крупные порты и аэропорты C) Преобладание водного транспорта над всеми видами D) Низкая роль торговли и экспорта услуг
Ключ к тесту:
Конечно! Вот тест по алгебре для 9 класса на тему «Ршищение уравнений и неравенств». Вопросы открытые, всего 10 штук.
Тест по алгебре (9 класс)
Тема: Решение уравнений и неравенств
Решите уравнение: ( 3x - 7 = 2x + 5 ).
Найдите все значения ( x ), при которых выполняется неравенство: ( 2x + 3 > 7 ).
Решите уравнение: ( \frac{x+2}{3} = \frac{2x-4}{4} ).
Решите неравенство: ( x^2 - 5x + 6 < 0 ).
Найдите корни уравнения: ( x^2 - 4x + 4 = 0 ).
Решите неравенство: ( \frac{5x - 2}{x + 1} \geq 0 ).
Решите уравнение: ( \sqrt{2x + 8} = x - 2 ).
Решите неравенство: ( 3x + 4 \leq 2x + 10 ).
Решите уравнение: ( (x - 1)^2 = 9 ).
Найдите диапазон значений ( x ), при которых выполнено неравенство: ( |2x - 3| \leq 5 ).
Если нужно, я могу подготовить ответный ключ или изменить тему.
Тест по литературе: Робинзон Крузо глава 6 "Робинзон на необитаемом острове"
Класс: 6
Как звали главного героя рассказа? A) Робинзон Крузо B) Александр C) Иван
На каком острове оказался Робинзон Крузо? A) Необитаемом острове B) Острове с населенным поселением C) Острове с дикими животными
Что Робинзон добывал с корабля? A) Одежду B) Еду C) Различные жизненно необходимые вещи
Что строил Робинзон на острове? A) Дом B) Корабль C) Лодку
Как Робинзон обустроил своё жилище? A) Возведя деревянное строение B) Построив пещеру C) Дома на деревьях
Что использовал Робинзон для строительства жилья? A) Деревья и пальмовые листья B) Пластик и стекло C) Металлические конструкции
Как Робинзон обеспечивал себя едой? A) Охотясь и собирая ягоды B) Заказывая доставку еды C) Рыбалкой
Какие препятствия встретил Робинзон на пути к выживанию? A) Дикие животные B) Погода C) Отсутствие знаний по выживанию
Что научил нас Робинзон своим опытом? A) Жить в гармонии с природой B) Ни на кого не полагаться C) Быть самодостаточным
В какой план Робинзон планировал строить свою жизнь на острове? A) Заготовка продовольствия B) Создание укрытия C) Подготовка к спасению
Какие навыки пригодились Робинзону на острове? A) Навигация, лесорубство, охота B) Искусство, медицина, авиация C) География, археология, искусство
Какое отношение имели к Робинзону коренные жители острова? A) Они были враждебно настроены B) Они были дружелюбны и помогали C) Они решили его покарать
Каким образом Робинзон был спасен? A) Он строил плот и его заметили мимо проплывающий корабль B) Он отправил сигналы береговой страже C) Он был найден случайными прохожими
Какие уроки вы можете извлечь из истории о Робинзоне Крузо? A) Важность выживания в экстремальных условиях B) Значение самостоятельности и трудолюбия C) Необходимость зависимости от других людей
Какое впечатление произвел на вас рассказ о Робинзоне Крузо? Почему?
Ответы: