Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Решение задач с помощью второстепенных дробей

12 февраля 2025 15:29

Математика
6 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по математике для 6 класса

Тема: Решение задач с помощью второстепенных дробей

Вопросы:

  1. Какое из следующих выражений является правильным для выражения ( \frac{2}{3} + \frac{1}{6} )?

    • A) ( \frac{5}{6} )
    • B) ( \frac{4}{6} )
    • C) ( \frac{1}{2} )
    • D) ( \frac{1}{3} )

    Ответ: A) ( \frac{5}{6} )

  2. Какое общее значение дроби ( \frac{3}{8} - \frac{1}{8} )?

    • A) ( \frac{2}{8} )
    • B) ( \frac{1}{8} )
    • C) ( \frac{3}{8} )
    • D) ( \frac{1}{4} )

    Ответ: A) ( \frac{2}{8} )

  3. Если у вас есть ( \frac{5}{12} ) пирога и вы отдали ( \frac{1}{4} ) пирога, сколько пирога у вас осталось?

    • A) ( \frac{1}{3} )
    • B) ( \frac{1}{6} )
    • C) ( \frac{1}{12} )
    • D) ( \frac{1}{2} )

    Ответ: A) ( \frac{1}{3} )

  4. Найдите сумму ( \frac{5}{10} + \frac{3}{10} ).

    • A) ( \frac{8}{10} )
    • B) ( \frac{4}{10} )
    • C) ( \frac{1}{2} )
    • D) ( 1 )

    Ответ: A) ( \frac{8}{10} )

  5. Какое наименьшее общее кратное для ( \frac{1}{3} ) и ( \frac{1}{4} )?

    • A) ( \frac{1}{12} )
    • B) ( \frac{1}{6} )
    • C) ( \frac{1}{7} )
    • D) ( \frac{1}{4} )

    Ответ: A) ( \frac{1}{12} )

  6. Какое значение приближенно равно ( \frac{3}{5} + \frac{1}{5} )?

    • A) ( \frac{1}{5} )
    • B) ( \frac{2}{5} )
    • C) ( \frac{4}{5} )
    • D) ( 1 )

    Ответ: C) ( \frac{4}{5} )

  7. Какое из следующих выражений равно ( \frac{2}{3} - \frac{1}{3} )?

    • A) ( \frac{1}{3} )
    • B) ( 0 )
    • C) ( \frac{2}{9} )
    • D) ( \frac{1}{2} )

    Ответ: A) ( \frac{1}{3} )

  8. Если ( \frac{2}{5} ) сняли на ( \frac{1}{5} ), сколько осталось?

    • A) ( \frac{3}{5} )
    • B) ( \frac{1}{5} )
    • C) ( 0 )
    • D) ( \frac{1}{10} )

    Ответ: A) ( \frac{3}{5} )

  9. У Анны есть ( \frac{4}{6} ) шоколадки, она решила отдать ( \frac{1}{6} ). Сколько шоколадки у нее останется?

    • A) ( \frac{3}{6} )
    • B) ( \frac{5}{6} )
    • C) ( \frac{1}{2} )
    • D) ( \frac{1}{6} )

    Ответ: A) ( \frac{3}{6} )

  10. Сколько будет ( \frac{1}{2} + \frac{1}{3} )?

    • A) ( \frac{5}{6} )
    • B) ( \frac{1}{6} )
    • C) ( \frac{1}{3} )
    • D) ( \frac{1}{4} )

Ответ: A) ( \frac{5}{6} )

  1. Какое дробное значение соответствует разности ( \frac{7}{8} - \frac{3}{8} )?
    • A) ( \frac{1}{2} )
    • B) ( \frac{4}{8} )
    • C) ( \frac{1}{4} )
    • D) ( \frac{5}{8} )

Ответ: D) ( \frac{5}{8} )

  1. Если сложить ( \frac{1}{4} + \frac{2}{4} ), какой результат получится?
    • A) ( \frac{1}{2} )
    • B) ( \frac{3}{4} )
    • C) ( 1 )
    • D) ( \frac{5}{4} )

Ответ: B) ( \frac{3}{4} )

  1. Какое значение равно ( \frac{4}{5} - \frac{2}{5} )?
    • A) ( \frac{2}{5} )
    • B) ( \frac{3}{5} )
    • C) ( 1 )
    • D) ( \frac{1}{5} )

Ответ: B) ( \frac{2}{5} )

  1. Найдите сумму ( \frac{1}{6} + \frac{1}{3} ).
    • A) ( \frac{1}{2} )
    • B) ( \frac{5}{6} )
    • C) ( \frac{2}{6} )
    • D) ( \frac{7}{6} )

Ответ: A) ( \frac{1}{2} )

  1. Какое значение будет, если от ( \frac{5}{6} ) отнять ( \frac{1}{6} )?
    • A) ( \frac{1}{2} )
    • B) ( \frac{4}{6} )
    • C) ( \frac{5}{12} )
    • D) ( \frac{2}{3} )

Ответ: B) ( \frac{4}{6} )

  1. Если у вас есть 1/2 тетради и вы отдали 1/4, сколько тетрадей останется?
    • A) ( \frac{1}{4} )
    • B) ( \frac{1}{2} )
    • C) ( \frac{1}{8} )
    • D) ( \frac{1}{3} )

Ответ: A) ( \frac{1}{4} )

  1. Какой результат получится, если сложить ( \frac{3}{4} + \frac{1}{4} )?
    • A) 1
    • B) ( \frac{5}{4} )
    • C) ( \frac{1}{2} )
    • D) ( \frac{3}{2} )

Ответ: A) 1

  1. Какое выражение равно разности ( \frac{5}{6} - \frac{1}{2} )?
    • A) ( \frac{1}{2} )
    • B) ( \frac{1}{3} )
    • C) ( \frac{2}{3} )
    • D) ( \frac{3}{6} )

Ответ: B) ( \frac{1}{3} )

  1. Если у вас есть ( \frac{2}{3} ) стульев, и вы решили взять ( \frac{1}{3} ), сколько стульев останется?
    • A) ( \frac{1}{3} )
    • B) ( \frac{2}{6} )
    • C) ( \frac{3}{6} )
    • D) ( \frac{1}{6} )

Ответ: A) ( \frac{1}{3} )

  1. Какое значение соответствует ( \frac{4}{5} - \frac{1}{5} )?
    • A) ( \frac{3}{5} )
    • B) ( \frac{5}{5} )
    • C) ( \frac{2}{5} )
    • D) ( \frac{1}{5} )

Ответ: A) ( \frac{3}{5} )

Результаты

  1. A
  2. A
  3. A
  4. A
  5. A
  6. C
  7. A
  8. A
  9. A
  10. A
  11. D
  12. B
  13. B
  14. A
  15. B
  16. A
  17. A
  18. B
  19. A
  20. A

Удачи на экзамене!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Международному гуманитарному праву

Тема: В каких случаях допускается приведение в негодность объектов, необходимых для выживания гражданского населения

Класс: 11

Тип вопросов: Множественный выбор

Вопрос 1: В соответствии с международным гуманитарным правом, допускается ли приведение в негодность объектов, необходимых для выживания гражданского населения:

A) Во всех случаях

B) Только при явной угрозе национальной безопасности

C) В случаях, когда это необходимо в военных действиях

D) Никогда

Ответ: C) В случаях, когда это необходимо в военных действиях

Вопрос 2: Какие объекты необходимы для выживания гражданского населения не подлежат приведению в негодность в соответствии с международным гуманитарным правом:

A) Больницы и медицинские учреждения

B) Цивилизованное население

C) Школы и детские сады

D) Водоочистные сооружения

Ответ: A) Больницы и медицинские учреждения

Вопрос 3: По каким принципам строится международное гуманитарное право относительно защиты объектов необходимых для выживания гражданского населения:

A) Принцип защиты нейтральности

B) Принцип дифференциации между объектами военного и гуманитарного характера

C) Принцип отравления окружающей среды

D) Принцип равенства прав всех стран

Ответ: B) Принцип дифференциации между объектами военного и гуманитарного характера

Вопрос 4: Какие меры должны приниматься для защиты объектов необходимых для выживания гражданского населения в случае вооруженного конфликта:

A) Эвакуация населения

B) Установление районов запрета на боевые действия

C) Предоставление гуманитарной помощи

D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

Это был последний вопрос теста. Надеюсь, что он был интересен и полезен для тебя. Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по психологии для учеников 11 класса

Тема: Инновационные тенденции развития современного образования

Ответы: Правильные ответы выделены жирным шрифтом

  1. Что такое обратная связь в образовании?

    • А) Процесс передачи информации только от учителя к ученику
    • Б) Взаимодействие между учителем и учеником, где ученик также дает обратную информацию (В)
    • В) Оценка только учителя по достижениям ученика

  2. Что представляет собой метод проектного обучения?

    • А) Обучение с использованием специального проекта в конце учебного года
    • Б) Подход, при котором учащиеся сами формулируют задачи и осуществляют проектные исследования (В)
    • В) Система контрольных заданий в течение учебного года

  3. Какова цель внедрения технологий в образование?

    • А) Уменьшение времени, проводимого на уроках
    • Б) Развитие информационной грамотности и увеличение доступности знаний для учеников (В)
    • В) Уменьшение работы учителей

  4. Что представляет собой дистанционное обучение?

    • А) Обучение в специализированных учебных заведениях
    • Б) Обучение, проводимое удаленно с использованием интернет-технологий (В)
    • В) Обучение только через учебники и учителя в школе

  5. Что такое гибридное обучение?

    • А) Обучение только в классе
    • Б) Обучение, сочетающее традиционные методы и технологические средства (В)
    • В) Обучение только через онлайн-курсы

  6. Что означает понятие "геймификация" в образовании?

    • А) Исследование научных теорий
    • Б) Применение игровых элементов в учебном процессе для мотивации и повышения интереса учащихся (В)
    • В) Ускоренное обучение

  7. Какие навыки развивает проблемное обучение?

    • А) Изучение только теоретической части предметов
    • Б) Развитие критического мышления, самостоятельного решения задач и сотрудничества (В)
    • В) Пассивное принятие информации учителем

  8. Что подразумевается под понятием "адаптивное обучение"?

    • А) Обучение, ориентированное только на собственные потребности учителя
    • Б) Подход, где контент и методы обучения индивидуализируются в зависимости от потребностей и способностей каждого ученика (В)
    • В) Обучение с использованием адаптированных учебников

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по психологии!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта