Тест на тему лексика орфография синтаксис морфология

Ниже представлен тест по истории, тема: ВОВ. Класс: 11. Тип вопросов: Открытый вопрос. Число вопросов: 10. Тест приведён с примерами ответов.

1. Вопрос Что понимают под понятием Великая Отечественная война и почему её датируют началом именно 22 июня 1941 года? Укажите внешние и внутренние факторы, которые привели к началу войны на восточном фронте.

Пример ответа

• Великая Отечественная война — война СССР против Германии и её союзников в 1941–1945 годах (часть Второй мировой войны, где СССР выступал как союзник антифашистской коалиции).
• Начало 22 июня 1941 года связано с германской агрессией против СССР и нарушением советского нейтралитета, а также с политикой экспансии на восток ( Lebensraum).
• Внешние факторы: подготовка Германии к вторжению, союзный баланс сил в Европе, и политическое давление в регионе.
• Внутренние факторы: накапливающиеся военные нарушения по линии обороны, индустриальная ситуация, мобилизационная готовность страны, последствия репрессий и перераспределения ресурсов.

2. Вопрос Опишите политическую и дипломатическую обстановку накануне войны: влияние пакта Молотова–Риббентропа и его секретного протокола на последующее развитие событий.

Пример ответа

• Пакт Молотова–Риббентропа (1939) временно исключил риск войны с Германией и дал Советскому Союзу время для подготовки.
• Секретный протокол разделял сферы влияния в Восточной Европе, что привело к разделу Польши и усилению территориальных изменений в регионе.
• В результате коалиция между двумя агрессорами изменила баланс в Европе и повлекла дальнейшее наступление Германии на СССР на восточном фронте.

3. Вопрос Какие задачи стояли перед Красной Армией в первые месяцы войны 1941 года и какие меры предприняло советское руководство для выживания и обороны страны?

Пример ответа

• Основные задачи: сдерживание наступления противника, спасение населения и индустриальных мощностей, организация обороны крупных рубежей (москвский, ленинградский, южный направления).
• Меры руководства: эвакуация населения и заводов на восток, формирование нового командного состава, мобилизация промышленности, создание запасов и партизанских движений, активизация оборонной медицины и тыла.

4. Вопрос Расскажите о блокаде Ленинграда: причины, продолжительность, условия жизни горожан и стратегическое значение блокады.

Пример ответа

• Причины: стратегическое окружение города немецкими войсками и обстрелы; блокада ограничивала поставки продовольствия и топлива.
• Продолжительность: 1941–1944 годы (около 900 дней).
• Условия жизни: массовый голод, холод, нехватка воды и медикаментов, героизм населения и рабочих предприятий.
• Значение: блокада стала одним из символов народного сопротивления и сыграла роль в изматывании противника, а также в моральном духе страны.

5. Вопрос Сталинградская битва: какие были ключевые моменты, какая роль командования и какое значение она имела для исхода войны?

Пример ответа

• Ключевые моменты: оборона города, окружение немецких сил (операции по срыву окружения), контрнаступление под стратегическим руководством Жукова и советских армий (операция Уран).
• Роль командования: координация обороны города под Чуйковым/Рокоссовским, успешное планирование контрнаступления.
• Значение: перелом в войне на Восточном фронте, huge потери Германии, начало истощения немецкой армии и усиливающееся наступление Советского Союза.

6. Вопрос Курская дуга: каковы были планы сторон, итог и значение сражения для войны на Восточном фронте?

Пример ответа

• Планы: Германия стремилась окружить советские войска в Курской дуге (Цитадель); Советский Союз строил мощную оборону и готовил крупное контрнаступление.
• Итог: немецкие силы понесли тяжелые потери и не смогли повторить успехи 1941 года; советские войска нанесли ответные удары и начали последовательное наступление.
• Значение: поворот в войне в пользу Советского Союза; закрепление стратегической инициативы на Восточном фронте.

7. Вопрос Опишите характер и масштабы наступательных действий 1943–1945 годов: освобождение территорий Украины и Белоруссии, Балтики и завершение войны в Европе.

Пример ответа

• Масштаб: серия крупных наступлений на фронтах, освобождение населённых территорий, подавление немецких позиций.
• Основные этапы: лето–осень 1944 года — Багратион (Беларусь), освобождение Украины; последующие операции — освобождение Балтийских стран, продвижение в Западную Европу; завершение войны — апрель–май 1945 года в Берлине.
• Значение: ускорение победы над Германией, разрушение обороны на многих направлениях, политическая реформа и послевоенное устройство Европы.

8. Вопрос Как развивалась тыловая экономика и мобилизация населения во время войны, и каково было участие союзников по Ленд-Лизу в победе?

Пример ответа

• Тыловая экономика: эвакуация заводов на восток, массовое переключение производств на военную продукцию, мобилизация населения на трудовую работу, материальная помощь фронту.
• Роль союзников: Ленд-Лиз — поставки вооружения, техники, топлива, продовольствия и оборудования, которые дополняли советские ресурсы и ускоряли обороноспособность и стратегию войны.

9. Вопрос Назовите 3–4 крупные военные операции 1944–1945 годов и объясните их вклад в победу над Германией.

Пример ответа

• Багратион (1944) — освобождение Белоруссии, снятие блокады и переход к контрнаступлению на Западе.
• Ясско-Кишинёвская операция (1944) — освобождение юга Практически всей Молдавии и части Румынии, усиление стратегического положения на юге.
• Освобождение Варшавы и движение на Запад в 1944–1945 гг — подрыв возможностей Германии сохранить контроль над Восточной Европой.
• Штурм Берлина (1945) — завершение войны в Европе, капитуляция Германии.

10. Вопрос Итоги войны и послевоенный мир: какие последствия для СССР были территориальные, экономические и политические, каковы роль СССР в создании ООН и начальном этапе восстановления?

Пример ответа

• Итоги для СССР: огромные человеческие потери, разрушенная инфраструктура; территориальные изменения — возврат и расширение влияния на политической карте Восточной Европы, влияние на территориальные границы (и частично пересмотр Польши и соседних стран).
• Экономика и общество: необходимость восстановления экономики, усиление централизованного управления, рост влияния государства на культуру и образование.
• Международный контекст: активная роль СССР в создании ООН и формировании послевоенного порядка; усиление геополитического положения страны.
• Память и идеология: формирование памятников и памяти о войне, роль победы в национальной идентичности.

Примечания по заполнению и оценке

• Развернутые ответы приветствуются; ключевые моменты, факты и связь причин–следствий оцениваются.
• Можно допускать иные корректные формулировки, если они охватывают те же идеи и факты.
• Каждому вопросу можно присвоить 0–2 балла за полноту и точность, итоговый максимум — 20 баллов. При желании можно скорректировать систему баллов под школьный формат и требования учителя.

Вот тест по теме "Пожарная безопасность в быту" для 8-го класса. В конце теста приведены ответы.

Тест по ОБЖ: Пожарная безопасность в быту

Вопросы:

1. Что является основным источником возникновения бытовых пожаров?

   • A) Картонные коробки
   • B) Электроприборы
   • C) Окна
   • D) Двери

2. Какой из этих материалов не является максимально огнестойким?

   • A) Камень
   • B) Дерево
   • C) Стекло
   • D) Металл

3. Как правильно действовать при обнаружении дыма в квартире?

   • A) Игнорировать и продолжать занятия
   • B) Уйти в другую комнату
   • C) Позвонить в службу спасения и покинуть помещение
   • D) Попробовать потушить огонь самостоятельно

4. Какой элемент является важным при использовании электрооборудования?

   • A) Не оставлять включенным на ночь
   • B) Использовать приборы с поврежденными проводами
   • C) Хранить в ванных комнатах
   • D) Подключать несколько приборов на один разъем

5. Что следует делать при пожаре, если дым заполнил помещение?

   • A) Бежать к выходу
   • B) Лечь на пол
   • C) Закрыть глаза
   • D) Остаться на месте

6. Какой из следующих предметов не следует использовать для тушения огня?

   • A) Вода
   • B) Песок
   • C) Моющее средство
   • D) Огнетушитель

7. По каким причинам чаще всего происходят пожары в быту?

   • A) Неосторожное обращение с огнем
   • B) Проблемы с газом
   • C) Перегрузка электросети
   • D) Все вышеперечисленное

8. Что включает в себя план эвакуации при пожаре?

   • A) Выходы из здания
   • B) Места сбора после эвакуации
   • C) Номера телефонов служб спасения
   • D) Все вышеперечисленное

9. Какой сигнал оповещения используется при пожаре?

   • A) Звонок телефона
   • B) Сирена
   • C) Музыка
   • D) Световые эффекты

10. Какой огнетушитель следует использовать для тушения горящих электрических приборов?

    • A) Водяной
    • B) Пенной
    • C) Углекислотный
    • D) Порошковый

11. Какой из ниже перечисленных предметов безопаснее всего использовать для обогрева помещения?

    • A) Тепловентилятор
    • B) Обогреватель с открытыми спиралями
    • C) Камин
    • D) Электрическая грелка

12. Почему нельзя оставлять свечи без присмотра?

    • A) Могут потечь
    • B) Могут быть украдены
    • C) Могут вызвать пожар
    • D) Могут разбиться

13. Чем нельзя тушить горящее масло?

    • A) Водой
    • B) Огнетушителем
    • C) Песком
    • D) Умойте

14. Какой признак пожара?

    • A) Температура воздуха ниже нормы
    • B) Наличие дыма
    • C) Тишина
    • D) Яркое освещение

15. Что нужно проверять перед выходом из дома при длительном отсутствии?

    • A) Заглянуть в холодильник
    • B) Выключить все электроприборы
    • C) Закрыть окна
    • D) Проверить, закрыты ли двери

16. Что нужно делать, если одежда загорелась?

    • A) Бежать к водоему
    • B) Лечь на землю и кататься
    • C) Снимать одежду
    • D) Поливать водой

17. Какой номер телефона следует набрать при возникновении пожара?

    • A) 001
    • B) 101
    • C) 112
    • D) 911

18. Какое из следующих утверждений неверно?

    • A) Структуры из дерева могут загореться быстрее, чем из металла
    • B) Пожар может начаться от короткого замыкания
    • C) Пожар всегда начинается неожиданно
    • D) Пожар может возникнуть от непотушенной сигареты

19. Какой минимальный допустимый расстояние для хранения горючих веществ от источников открытого огня?

    • A) 1 метр
    • B) 3 метра
    • C) 5 метров
    • D) 10 метров

20. Какой элемент пожарной безопасности важно иметь в квартире?

    • A) Спасательный жилет
    • B) Огнетушитель
    • C) Увлажнитель воздуха
    • D) Сигнализация уверенности

Ответы:

1. B
2. B
3. C
4. A
5. B
6. C
7. D
8. D
9. B
10. C
11. A
12. C
13. A
14. B
15. B
16. B
17. B
18. C
19. B
20. B

Этот тест проверяет знания учеников по пожарной безопасности в быту и позволяет оценить их preparedness к экстренным ситуациям.