Тест на тему Живая и неживая природа – единое целое

Тест по истории: Древний мир. Первобытное общество Класс: 5

1. Что характеризовало первобытное общество? A) община без письменности и государства B) города и развитая письменность C) индустриальные предприятия D) современные университеты

2. Каким способом древние люди чаще всего добывали огонь? A) трением палочек друг о друга B) ударом молнии C) огненными шарами D) покупкой огня

3. Какие занятия составляли основное занятие охотников и собирателей? A) охота и сбор пищи B) земледелие C) строительство городов D) изготовление металла

4. Как передавались знания и традиции в первобытном обществе? A) устно от старших к младшим B) письменно через книги C) через интернет D) через телевидение

Тест по истории России на тему «Династия Рюриковичей»

Вопросы:

1. Какое событие традиционно считается началом династии Рюриковичей?

   • A) Куликовская битва
   • B) Призвание Рюрика на княжение
   • C) Расселение славян
   • D) Осада Киева

2. Какой из князей Рюриковичей основал город Москву?

   • A) Юрий Долгорукий
   • B) Владимир Мономах
   • C) Игорь Рюрикович
   • D) Всеволод Большое Гнездо

3. Какой князь был известен как "князь-укротитель" и сейчас считается святым?

   • A) Ярослав Мудрый
   • B) Владимир Святославич
   • C) Ростислав
   • D) Святослав Игоревич

4. Кто из Рюриковичей прославился своими военными победами над печенегами?

   • A) Ярослав Мудрый
   • B) Святослав Игоревич
   • C) Владимир I
   • D) Игорь Рюрикович

5. Какой из князей стал первым, кто принял православное христианство?

   • A) Владимир I
   • B) Ярослав Мудрый
   • C) Игорь Рюрикович
   • D) Всеволод III

6. В каком веке началось правление династии Рюриковичей?

   • A) В IX веке
   • B) В X веке
   • C) В XI веке
   • D) В XII веке

7. Как звали сына Ярослава Мудрого, который стал князем киевским?

   • A) Святослав
   • B) Всеволод
   • C) Изяслав
   • D) Борис

8. Какой город стал центром Руси при правлении Ярослава Мудрого?

   • A) Москва
   • B) Киев
   • C) Новгород
   • D) Смоленск

9. Кто был последним князем из династии Рюриковичей, правившим везде, где раньше была Русь?

   • A) Иван IV Грозный
   • B) Фёдор I
   • C) Василий III
   • D) Михаил Романов

10. Какой известный закон, изданный князем Ярославом Мудрым, упорядочил правовую жизнь в Руси?

    • A) Устав Владимира
    • B) Русская правда
    • C) Устав о церковной реформе
    • D) Устав Ярослава

11. Кто из Рюриковичей активно вел борьбу за объединение Руси, обратившись к завоеваниям и союзам?

    • A) Всеволод III
    • B) Ярослав Мудрый
    • C) Иван III
    • D) Дмитрий Донской

12. Какой князь Рюриковичей унаследовал отцовский престол и стал первым кругомладшим князем в роде?

    • A) Ярослав I
    • B) Андрей I
    • C) Даниил Галицкий
    • D) Всеволод I

13. Какую международную политику проводил Владимир I?

    • A) Поддержка татар
    • B) Дипломатия с Византией
    • C) Союз с Польшей
    • D) Войны с Литвой

14. Когда был принят закон о наследовании престола, запрещающий передавать трон не по наследству?

    • A) В 1237 году
    • B) В 1100 году
    • C) В 1125 году
    • D) В 1238 году

15. Какое событие стало предпосылкой к распаду Киевской Руси?

    • A) Постепенное укрепление феодализма
    • B) Восстание против монголо-татар
    • C) Пожар Киева
    • D) Набег русских князей на Византию

16. Какой могучий враг был побеждён князем Святославом Игоревичем?

    • A) Половцы
    • B) Хазары
    • C) Угры
    • D) Сечевики

17. Кто стал первым победителем в битве на Калке?

    • A) Рюрик
    • B) Олег
    • C) Святослав
    • D) Ярослав

18. Какой из князей Рюриковичей ввел систему летописи и поддерживал грамотность?

    • A) Игорь
    • B) Владимир
    • C) Ярослав
    • D) Всеволод

19. Кто из князей именовался "князем Киевским" по праву своего рождения и предотвращал внутренние распри?

    • A) Святослав
    • B) Ярослав
    • C) Владимир
    • D) Игорь

20. Какой период считается временем наибольшего расцвета династии Рюриковичей?

    • A) XII-XIII века
    • B) X-XI века
    • C) XV век
    • D) IX-X века

Удачи на тесте!

Тест по алгебре на тему "Дроби" для 10 класса

Вопрос 1

Какое значение имеет дробь ( \frac{3}{4} + \frac{1}{2} )?

A) ( \frac{5}{4} )
B) ( \frac{3}{2} )
C) ( \frac{1}{4} )
D) ( \frac{1}{2} )

---

Вопрос 2

Упростите дробь ( \frac{8}{12} ).

A) ( \frac{2}{3} )
B) ( \frac{3}{4} )
C) ( \frac{4}{3} )
D) ( \frac{1}{3} )

---

Вопрос 3

Какой результат будет у произведения дробей ( \frac{2}{5} \times \frac{3}{7} )?

A) ( \frac{6}{35} )
B) ( \frac{1}{35} )
C) ( \frac{5}{6} )
D) ( \frac{10}{35} )

---

Вопрос 4

Что произойдет при делении дроби ( \frac{4}{9} ) на ( \frac{2}{3} )?

A) ( \frac{2}{3} )
B) ( \frac{3}{2} )
C) ( \frac{6}{9} )
D) ( \frac{6}{8} )

---

Вопрос 5

Найдите значение ( \frac{5}{6} - \frac{1}{3} ).

A) ( \frac{4}{6} )
B) ( \frac{1}{2} )
C) ( \frac{1}{3} )
D) ( \frac{2}{6} )

---

Вопрос 6

Как преобразуется дробь ( \frac{7}{10} ) в десятичную форму?

A) 0.7
B) 0.5
C) 0.6
D) 0.8

---

Вопрос 7

Какой из следующих вариантов является правильным сложением дробей ( \frac{5}{8} + \frac{1}{4} )?

A) ( \frac{7}{8} )
B) ( \frac{3}{8} )
C) ( \frac{13}{32} )
D) ( \frac{9}{8} )

---

Вопрос 8

Упростите дробь ( \frac{x^2 - 1}{x^2 + x - 2} ).

A) ( \frac{x - 1}{x + 2} )
B) ( \frac{x + 1}{x - 2} )
C) ( \frac{x - 1}{x - 2} )
D) ( \frac{x + 1}{x + 2} )

---

Вопрос 9

Какова сумма дробей ( \frac{1}{5} + \frac{2}{15} )?

A) ( \frac{3}{15} )
B) ( \frac{5}{15} )
C) ( \frac{1}{3} )
D) ( \frac{11}{15} )

---

Вопрос 10

Какое значение имеет дробь ( \frac{3}{4} \div \frac{9}{16} )?

A) ( \frac{4}{3} )
B) ( \frac{1}{2} )
C) ( \frac{4}{9} )
D) ( \frac{12}{9} )

---

Удачи на тестировании!

Тест по английскому языку на тему "Pollution" для учеников 7 класса:

1. Match the following types of pollution with their definitions: A. Air pollution B. Water pollution C. Soil pollution D. Noise pollution

   Definitions: i. Contamination of the atmosphere by harmful gases and particles ii. Contamination of water bodies such as rivers, lakes, and oceans iii. Contamination of land by chemicals, pesticides, and waste iv. Excessive or disturbing noise levels in the environment

   Answers:

   • A:
   • B:
   • C:
   • D:

2. Match the following pollutants with their sources: A. Carbon monoxide B. Plastic C. Industrial waste D. Vehicle emissions

   Sources: i. Factories and manufacturing plants ii. Cars, trucks, and other transportation vehicles iii. Burning of fossil fuels iv. Non-biodegradable material often found in oceans

   Answers:

   • A:
   • B:
   • C:
   • D:

3. Match the following effects of pollution with their descriptions: A. Respiratory problems B. Marine life extinction C. Soil degradation D. Disruption of ecosystems

   Descriptions: i. Loss of biodiversity and natural balance in habitats ii. Health issues such as asthma and lung diseases iii. Harmful impact on ocean creatures and plant species iv. Decrease in soil quality and fertility due to pollutants

   Answers:

   • A:
   • B:
   • C:
   • D:

4. Match the following ways to reduce pollution with their actions: A. Recycling B. Using public transportation C. Planting trees D. Reducing plastic use

   Actions: i. Reusing materials to minimize waste ii. Decreasing carbon footprint and emissions iii. Providing oxygen and absorbing pollutants iv. Minimizing harmful impact on the environment

   Answers:

   • A:
   • B:
   • C:
   • D:

5. Match the following pollution consequences with their descriptions: A. Global warming B. Acid rain C. Ozone depletion D. Deforestation

   Descriptions: i. Damage to forests and natural habitats ii. Destruction of the ozone layer leading to harmful UV rays iii. Increase in Earth's temperature due to greenhouse gases iv. Rainfall with high acidity levels causing harm to ecosystems

   Answers:

   • A:
   • B:
   • C:
   • D:

6. Match the following pollutants with their negative effects: A. Lead B. Mercury C. Pesticides D. Plastics

   Negative effects: i. Water contamination and harm to aquatic life ii. Soil pollution and health risks for humans and animals iii. Poisoning, brain damage, and developmental issues iv. Accumulation in the environment and endangerment of wildlife

   Answers:

   • A:
   • B:
   • C:
   • D:

7. Match the following pollution control methods with their purposes: A. Waste treatment plants B. Environmental laws and regulations C. Education and awareness campaigns D. Sustainable practices

   Purposes: i. Improving water and sewage quality before disposal ii. Setting standards and guidelines for pollution prevention iii. Informing and engaging the public in eco-friendly behaviors iv. Promoting resource conservation and renewable energy

   Answers:

   • A:
   • B:
   • C:
   • D:

8. Match the following renewable energy sources with their benefits: A. Solar power B. Wind energy C. Hydroelectricity D. Biomass

   Benefits: i. Reduced greenhouse gas emissions and reliance on fossil fuels ii. Harnessing energy from natural elements like sun and wind iii. Generating electricity through water flow and dam systems iv. Using organic materials for sustainable energy production

   Answers:

   • A:
   • B:
   • C:
   • D:

9. Match the following terms related to pollution with their meanings: A. Emission B. Contaminant C. Ecological footprint D. Greenhouse effect

   Meanings: i. Substance released into the environment contributing to pollution ii. Impact of an individual or community on the environment iii. Release of gases like carbon dioxide trapping heat in the atmosphere iv. Pollutant or impurity affecting air, water, or soil quality

   Answers:

   • A:
   • B:
   • C:
   • D:

10. Match the following environmental organizations with their goals: A. Greenpeace B. WWF (World Wildlife Fund) C. NRDC (Natural Resources Defense Council) D. Sierra Club

    Goals: i. Conservation of wildlife and habitats ii. Protection of natural resources and promotion of sustainable practices iii. Advocacy for environmental issues and policy changes iv. Campaigning against pollution and advocating for clean energy

    Answers:

    • A:
    • B:
    • C:
    • D:

Тест с ответами:

1. A - ii, B - iv, C - iii, D - i
2. A - iii, B - iv, C - i, D - ii
3. A - ii, B - iii, C - iv, D - i
4. A - i, B - ii, C - iii, D - iv
5. A - iii, B - iv, C - ii, D - i
6. A - iii, B - i, C - ii, D - iv
7. A - i, B - ii, C - iii, D - iv
8. A - ii, B - i, C - iii, D - iv
9. A - iii, B - iv, C - ii, D - i
10. A - iv, B - i, C - iii, D - ii

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по английскому языку на тему "Pollution". Удачи!