Тест на тему Конфликты и способы их разрешения

Тест по обществознанию: Социальная психология (10 класс)

Инструкция:

Соотнесите понятия из первого столбца с их определениями или примерами из второго столбца. Напишите букву, соответствующую правильному ответу, рядом с номером вопроса.

Вопросы:

1. Социальное восприятие
2. Конформизм
3. Социальная идентичность
4. Групповое давление
5. Убеждение
6. Эмпатия
7. Моделирование поведения
8. Социальная норма
9. Дискриминация
10. Лидерство

Определения/Примеры:

A. Процесс, при котором индивидуум принимает мнения или действия группы для избежания конфликта.
B. Способность понимать и разделять чувства другого человека.
C. Комплекс представлений, которыми индивид идентифицирует себя, основанный на принадлежности к определённой группе.
D. Психологический механизм, при котором человек перенимает поведение или модели действий от других.
E. Обычно принимаемое в обществе правило или стандарт поведения.
F. Способ воздействия группы на поведение отдельных её членов.
G. Изменение мнения человека под воздействием аргументов или информации.
H. Негативное или предвзятое отношение к группе людей, основанное на их признаках.
I. Процесс формирования представления о социальном объекте, человеке или группе.
J. Способность вести за собой других и организовывать коллективные действия.

Ответы:

1 – I
2 – A
3 – C
4 – F
5 – G
6 – B
7 – D
8 – E
9 – H
10 – J

Удачи на тесте!

Тест по английскому языку: Present Perfect & Past Simple

Класс: 3

Тема: Present Perfect / Past Simple

Вопросы:

1. Напишите предложение в Past Simple о том, что вы сделали вчера.

2. Напишите предложение в Present Perfect о том, что вы уже сделали в этой неделе.

3. Расскажите, что вы обычно делаете по выходным, используя Present Simple (но в конце добавьте, что вы сделали что-то особенное в прошлые выходные с использованием Past Simple).

4. Напишите предложение в Present Perfect о том, что вы когда-либо пробовали (например, еду или напиток).

5. Вспомните, что вы делали в прошлом году летом, и напишите об этом в Past Simple.

6. Напишите предложение в Present Perfect о том, что вы достигли в своей жизни (например, получили награду или прошли курс).

7. Расскажите о вашем последнем путешествии, используя Past Simple (где вы были, что вы делали).

8. Напишите предложение в Present Perfect о том, сколько книг вы прочитали в этом году.

9. Вспомните, что вы делали в школе вчера, и напишите об этом в Past Simple.

10. Напишите предложение в Present Perfect о том, что вы сделали для своей семьи или друзей.

Инструкция: Пожалуйста, ответьте на все вопросы подробно и постарайтесь использовать правильную грамматику. Удачи!

Тест по истории для учеников 5 класса на тему "Падение римской империи":

1. Поставьте цифру 1 рядом с правильным утверждением: (A) Причины падения Римской империи были исключительно внешними. (B) Внутренние проблемы, такие как экономические и социальные кризисы, также способствовали падению Римской империи. Ответ: _____

2. Соедините причину с ее последствием: (A) Распад империи (B) Нарастание налогового бремени на население (C) Миграция "варваров" на территорию империи (D) Замедление экономического роста (E) Распад вооруженных сил Ответ:

   • Причина: _____ Последствие: _____
   • Причина: _____ Последствие: _____
   • Причина: _____ Последствие: _____
   • Причина: _____ Последствие: _____
   • Причина: _____ Последствие: _____

3. Правда или ложь: Главным фактором падения Римской империи была ее поражение в войнах с Парфией. Ответ: _____

4. Соотнесите правильный период событий: (A) Разделение империи на Западную и Восточную (B) Последний император Рима Ромул Августул был свергнут в 476 году. (C) Римская империя завершила свое существование (D) Падение Рима Ответ:

   • Период событий: _____ Событие: _____
   • Период событий: _____ Событие: _____
   • Период событий: _____ Событие: _____
   • Период событий: _____ Событие: _____

5. Какие из нижеперечисленных факторов внутренние, а какие внешние привели к падению Римской империи? Поставьте "В" за внутренний и "Н" за внешний фактор:

   • Миграция народов
   • Рост численности населения и дефицит земли
   • Кризис служилых структур и деградация армии
   • Внешние вторжения Ответ: _____, _____, _____, _____

6. Сопоставьте понятия: (A) Великий переселенческий период (B) "Варварское нашествие" (C) Полицентризм (D) Последний римский император Ответ:

   • Понятие: _____ Определение: _____
   • Понятие: _____ Определение: _____
   • Понятие: _____ Определение: _____
   • Понятие: _____ Определение: _____

7. Почему падение Римской империи считается значимым событием в истории Западной цивилизации? Ответ: _____

8. Сопоставьте последних римских императоров с их деятельностью: (A) Нерон (B) Диоклетиан (C) Август (D) Августул Ответ:

   • Император: _____ Деятельность: _____
   • Император: _____ Деятельность: _____
   • Император: _____ Деятельность: _____
   • Император: _____ Деятельность: _____

9. Когда произошло окончательное падение Римской империи на Западе? Ответ: _____

10. Соотнесите причины падения Римской империи с их влиянием на ее дальнейшую историю: (A) Нарастание налогового бремени (B) Миграция народов (C) Деградация армии (D) Экономический кризис Ответ:

• Причина: _____ Влияние: _____
• Причина: _____ Влияние: _____
• Причина: _____ Влияние: _____
• Причина: _____ Влияние: _____

11. Какие регионы Западной Римской империи стали "утесненными поселениями" в период падения империи? Ответ: _____

12. Какие изменения произошли в армии Римской империи к моменту ее падения? Ответ: _____

13. Почему увеличение численности населения было одной из проблем Римской империи? Ответ: _____

14. Как влияла кризис института рабства на падение Римской империи? Ответ: _____

15. Назовите главные "варварские" племена, которые сыграли роль в падении Римской империи. Ответ: _____

(Ответы на тест можно запросить у преподавателя или учебного заведения)