Тест на тему Present Simple

Тест по обществознанию Тема: Политическое устройство России Класс: 11 Тип задания: Соотнесение Количество вопросов: 10 Ответы даны после теста.

Инструкция: Соотнесите каждое понятие в столбце А с подходящим определением в столбце Б. Запишите номер соответствия рядом с номером понятий в столбце А (например: 1 – b).

Столбец А

1. Федеративное устройство России
2. Конституция РФ
3. Президент РФ
4. Правительство РФ
5. Федеральное собрание
6. Государственная дума
7. Совет Федерации
8. Судебная власть
9. Конституционный суд РФ
10. Избирательная система РФ

Столбец Б a) Верховный орган власти, состоящий из двух палат и занимающийся принятием законов, включает Государственную думу и Совет Федерации b) Нижняя палата Федерального собрания, избирается на 5 лет и принимает законы c) Верхняя палата Федерального собрания, представляет интересы субъектов Федерации d) Основной закон страны, закрепляющий федеративное устройство и базовые принципы государства e) Глава исполнительной власти, назначает правительство и представляет страну во внешних делах f) Исполнительная власть РФ; формирует и осуществляет государственную политику; возглавляется Правительством РФ g) Власть, занимающаяся толкованием и применением законов; система судов h) Орган по конституционному контролю за законами и актами; обеспечивающий конституционность i) Федеративное устройство j) Система выборов и партий, через которую формируются органы власти и президент РФ

Ответы 1 – i 2 – d 3 – e 4 – f 5 – a 6 – b 7 – c 8 – g 9 – h 10 – j

Если хотите, могу привести альтернативные варианты формулировок для другого уровня сложности или сделать версию с левой и правой колонками в виде таблицы.

Вот тест по литературному чтению на тему "Барсучий нос" Константина Паустовского для четвероклассников. Тест включает 15 вопросов с множественным выбором и ответами.

Тест по литературному чтению: "Барсучий нос"

Вопрос 1:

Какой главный герой рассказа "Барсучий нос"?

• A) Дима
• B) Вика
• C) Леша
• D) Саша
  Ответ: A) Дима

Вопрос 2:

Что искал Дима в лесу?

• A) Ягоды
• B) Гриб
• C) Барсучий нос
• D) Птицу
  Ответ: C) Барсучий нос

Вопрос 3:

Почему Дима решил обратиться к бабушке?

• A) За помощью в поисках барсучьего носа
• B) Чтобы поесть
• C) Чтобы поиграть
• D) Чтобы узнать о животных
  Ответ: A) За помощью в поисках барсучьего носа

Вопрос 4:

Какой животное рассказывается в сказке?

• A) Барсук
• B) Лиса
• C) Заяц
• D) Волк
  Ответ: A) Барсук

Вопрос 5:

Какой характер имеет Дима в рассказе?

• A) Трус
• B) Смелый
• C) Ленивый
• D) Смешной
  Ответ: B) Смелый

Вопрос 6:

Что символизирует барсучий нос в рассказе?

• A) Страх
• B) Смелость
• C) Дружбу
• D) Любопытство
  Ответ: D) Любопытство

Вопрос 7:

Каковы чувства Димы, когда он находит барсучий нос?

• A) Радость
• B) Печаль
• C) Равнодушие
• D) Удивление
  Ответ: A) Радость

Вопрос 8:

Какую роль играет природа в рассказе?

• A) Не важна
• B) Основная
• C) Второстепенная
• D) Устрашающая
  Ответ: B) Основная

Вопрос 9:

Кто помог Диме в поисках?

• A) Его друг
• B) Собака
• C) Бабушка
• D) Никто
  Ответ: D) Никто

Вопрос 10:

Какой урок усваивает Дима в конце рассказа?

• A) Не нужно доверять друзьям
• B) Важно следовать своим мечтам
• C) Семья важнее всего
• D) Береги природу
  Ответ: B) Важно следовать своим мечтам

Вопрос 11:

Как Дима проводит время в лесу?

• A) Играет
• B) Смотрит на природу
• C) Ищет барсучий нос
• D) Спит
  Ответ: C) Ищет барсучий нос

Вопрос 12:

Что больше всего впечатлило Диму в лесу?

• A) Цвета
• B) Звуки
• C) Запахи
• D) Животные
  Ответ: D) Животные

Вопрос 13:

Что произошло с барсучьим носом в конце истории?

• A) Дима его потерял
• B) Дима его отпустил
• C) Дима его завел домой
• D) Дима его украсил
  Ответ: B) Дима его отпустил

Вопрос 14:

Какой вывод можно сделать из истории?

• A) Не все мечты сбываются
• B) Природа прекрасна
• C) Не стоит жалеть
• D) Нужно слушать взрослых
  Ответ: B) Природа прекрасна

Вопрос 15:

Что послужило вдохновением для написания рассказа?

• A) Личный опыт автора
• B) Другие книги
• C) Сказания
• D) Фильмы
  Ответ: A) Личный опыт автора

---

Этот тест поможет ученикам лучше понять содержание рассказа "Барсучий нос", а также развить навыки анализа и интерпретации литературных произведений.

Тест по истории для учеников 8 класса

Тема: Отмена крепостного права

1. Когда было провозглашено официальное отменение крепостного права в России? A) 1861 год B) 1917 год C) 1945 год

2. Какое учреждение было создано для осуществления освобождения крестьян после отмены крепостного права? A) Государственный совет B) Комиссия по урегулированию и освобождению крестьян C) Совет министров

3. Как назывался указ, который провозгласил отмену крепостного права? A) "Об освобождении крестьян" B) "Отмена крепостного права" C) "О крепостной реформе"

4. Какая часть денежных выплат за землю должна была быть выплачена крестьянам после отмены крепостного права? A) 1/2 B) 1/3 C) 2/3

5. Какие меры принимались для реализации крестьянской реформы после отмены крепостного права? A) Расформирование деревни B) Распределение земли между крестьянами C) Увеличение налогов

6. Какое событие стало предпосылкой для провозглашения отмены крепостного права? A) Наполеоновские войны B) Революция 1905 года C) Реформы времен императора Александра II

7. Какие социальные группы в России в основном пострадали от отмены крепостного права? A) Дворянство и купцы B) Крестьяне и рабочие C) Церковь и армия

8. Какие последствия имела отмена крепостного права для экономического развития России? A) Ускорила индустриализацию страны B) Привела к усилению крестьянского бедноты C) Не оказала значительного влияния на экономику

9. Какие государственные документы были приняты в рамках крестьянской реформы? A) Основной закон Российской Империи B) Манифест об уничтожении крепостного права C) Указ о разрешении на забастовки

10. Какие социальные преобразования сопровождали отмену крепостного права? A) Появление крестьянской интеллигенции B) Открытие крестьянских университетов C) Усиление крепостнических отношений

Ответы на вопросы предоставлены в учебнике по истории. Желаем удачи!