Тест на тему Государство

Тест по Истории на Тему "Смутное время" для 7 класса

Вопрос 1

Какой событийный акт положил начало Смутному времени?

• А) Убийство царя Фёдора I
• Б) Появление самозванца Лжедмитрия I
• В) Восстание под предводительством Ивана Болотникова
• Г) Перемирие с Речью Посполитой

Вопрос 2

Кто был первым самозванцем, провозгласившим себя царем?

• А) Лжедмитрий I
• Б) Лжедмитрий II
• В) Иван Болотников
• Г) Борис Годунов

Вопрос 3

Какое событие произошло в 1610 году?

• А) Основание Патриаршества в России
• Б) Вступление польских войск в Москву
• В) Образование Северного союза
• Г) Подписание мира с Швецией

Вопрос 4

Кто являлся патриархом Московским и всея Руси во время Смутного времени?

• А) Патриарх Иов
• Б) Патриарх Филарет
• В) Патриарх Сергий
• Г) Патриарх Алексий

Вопрос 5

С какой целью восставший народ собрал Земский собор в 1613 году?

• А) Для выбора нового царя
• Б) Для организации войны с Польшей
• В) Для установления новых налогов
• Г) Для решения земельных споров

Вопрос 6

Кто был избран царем на Земском соборе в 1613 году?

• А) Василий IV Шуйский
• Б) Михаил Романов
• В) Алексей Михайлович
• Г) Дмитрий Пожарский

Вопрос 7

Что такое "Земский собор"?

• А) Собрание дворян и купцов
• Б) Освящение храма
• В) Народное собрание для решения вопросов государства
• Г) Оборонительное собрание

Вопрос 8

Какая война обострилась в России в период Смутного времени?

• А) Северная война
• Б) Ливонская война
• В) Русско-польская война
• Г) Наполеоновские войны

Вопрос 9

Кто возглавил ополчение против польских захватчиков в 1612 году?

• А) Дмитрий Пожарский и Kuzma Minin
• Б) Лжедмитрий II
• В) Иван Болотников
• Г) Борис Годунов

Вопрос 10

Какое событие в истории России считается завершением Смутного времени?

• А) Гибель Лжедмитрия I
• Б) Смоленская война
• В) Избрание Михаила Романова на царствование
• Г) Открытие Северного морского пути

Вопрос 11

Кто был правителем России в начале Смутного времени?

• А) Дмитрий Донской
• Б) Борис Годунов
• В) Фёдор I
• Г) Алексей Михайлович

Вопрос 12

Какой из следующих факторов способствовал возникновению Смутного времени?

• А) Экономический подъем
• Б) Увеличение населения
• В) Смерть царя Фёдора и династический кризис
• Г) Установление крепостного права

Вопрос 13

Как звали известного народного героя, который стал символом борьбы против иноземного владычества?

• А) Александр Невский
• Б) Дмитрий Пожарский
• В) Степан Разин
• Г) Иван Грозный

Вопрос 14

Что означало слово "смутное" в контексте "Смутного времени"?

• А) Спокойное
• Б) Неведомое
• В) Сумятие, беспорядок
• Г) Радостное

Вопрос 15

Как назывался договор, по которому Москва признала Польшу?

• А) Тявзинский мир
• Б) Поляновский мир
• В) Деулинское перемирие
• Г) Нерчинский мир

Вопрос 16

Какой документ ограничил власть князей и стал основой нового правления?

• А) Соборное уложение
• Б) Устав о землевладении
• В) Уложение о правах
• Г) Статут о местном управлении

Вопрос 17

Что стало причиной второй интервенции, произошедшей в Смутное время?

• А) Недовольство крестьян
• Б) Борьба за трон между претендентами
• В) Нарушение границ
• Г) Конфликт между церковью и государством

Вопрос 18

Кто возвратил Москву под русский контроль в 1612 году?

• А) Речь Посполитая
• Б) Шведы
• В) Народное ополчение
• Г) Татарские ханства

Вопрос 19

Что стало итогом Смутного времени для русского государства?

• А) Улучшение внешнеполитических отношений
• Б) Устойчивое развитие экономики
• В) Формирование династии Романовых
• Г) Освобождение от крепостного права

Вопрос 20

Какой правитель стал символом восстановления и объединения страны после Смутного времени?

• А) Борис Годунов
• Б) Михаил Романов
• В) Иван IV Грозный
• Г) Алексей Михайлович

---

Удачи на экзамене!

Тест по МГП для учащихся 11 класса

Тема: Определение и сфера применения гражданской обороны

Вопрос 1: Что такое гражданская оборона? A) Специальная служба для защиты государства от внешних агрессоров B) Система мер по обеспечению защиты населения и территории от чрезвычайных ситуаций C) Организация для борьбы с коррупцией

Вопрос 2: Какие чрезвычайные ситуации покрывает гражданская оборона? A) Пожары B) Наводнения C) Террористические акты D) Все вышеперечисленное

Вопрос 3: Какие организации включаются в систему гражданской обороны? A) МЧС B) Полиция C) Военные подразделения D) Медицинские службы

Вопрос 4: Какие меры заботы о безопасности населения принимает гражданская оборона? A) Проведение тренировочных учений B) Разработка планов действий при чрезвычайных ситуациях C) Обучение населения действиям в случае чрезвычайных ситуаций D) Все вышеперечисленное

Ответы:

1. B) Система мер по обеспечению защиты населения и территории от чрезвычайных ситуаций
2. D) Все вышеперечисленное
3. A) МЧС, D) Медицинские службы
4. D) Все вышеперечисленное

Удачи на экзамене!

Тест по произведению Максима Горького «На дне»

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

1. Соотнесите персонажей с их характеристиками:

   A. Вася Ширяев B. Наталья Трофимовна C. Лука Лукач

   1. Мечтатель и романтик
   2. Игрок на бирже, спекулянт
   3. Бывший помещик, пропащий душой

2. Соотнесите высказывания с персонажами:

   A. "И тут конечно же надо всё бросить и... сгинуть где-нибудь!" B. "Какое мне дело до вашей заварушки, так что верните мне мой ботинок!" C. "Я знаю, что ровно через месяц буду искать работу."

   1. Вася Ширяев
   2. Наталья Трофимовна
   3. Лука Лукач

3. Соотнесите события с их описанием:

   A. Ограбление Луки Лукача B. Исчезновение денег Натальи Трофимовны C. Попытка Васи Ширяева покончить с собой

   1. Неудачная попытка суицида
   2. Злодейское деяние воровства
   3. Финансовый кризис персонажа

4. Соотнесите цитаты с автором:

   A. "Душно закрыты с ними глаза..." B. "Не знаю. Заглохло..." C. "Трахать все дело лишнее ради..."

   1. Максим Горький
   2. Вася Ширяев
   3. Наталья Трофимовна

5. Соотнесите ключевые темы произведения с их описанием:

   A. Социальное неравенство B. Борьба за выживание C. Любовные отношения

   1. Отчаяние и безысходность
   2. Классовая борьба
   3. Иллюзии и разочарования

Ответы:

1. A - 2, B - 3, C - 1
2. A - 1, B - 2, C - 3
3. A - 2, B - 3, C - 1
4. A - 1, B - 2, C - 3
5. A - 2, B - 1, C - 3