Тест на тему перевод

Ниже представлен тест по теме: Средневековое европейское общество. Тип вопросов: множественный выбор. 15 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что означал термин феод в средневековом обществе? A) Земля, принадлежавшая королю и никому не отдаваемая B) Земельное владение, передаваемое в обмен на службу своему сюзерену C) Налог, взимаемый с крестьян D) Вид оружия Ответ: B

2. Как назывались крестьяне, которые были прикреплены к земле и обязаны работать на феодальном участке? A) свободные крестьяне B) торговцы C) крепостные D) ремесленники Ответ: C

3. Что составляло манорное хозяйство средневекового поместья? A) замок, рыцарская стража B) земля, крестьяне, хозяйственные постройки, мельница, церковь C) города, рынки, гильдии D) университеты и библиотеки Ответ: B

4. Как назывался военный профессионал, клятвенно служивший своему сюзерену? A) рыцарь B) купец C) монашеский D) посол Ответ: A

5. Какая система описывает взаимоотношения между феодалами и вассалами? A) рабство B) социализм C) феодализм D) демократия Ответ: C

6. Что такое поместье на средневековом Западе? A) свободная земля в городе B) земельное владение, на котором живут крестьяне и работают C) храм и монастырь D) портовый район Ответ: B

7. Какую роль играла церковь в средневековой Европе? A) только молитвы B) влияла на политику, образование и культуру, владела землями и монастырями, сохраняла знания C) не имела влияния D) была только храмовой службой Ответ: B

8. Что из ниже перечисленного лучше всего характеризует гильдии? A) религиозные братства B) организации ремесленников и торговцев, регулирующие качество и обучение C) военные союзы D) дворянские собрания Ответ: B

9. Что такое крестовые походы? A) набор косметических реформ B) военные походы европейцев к Святым землям в период Средневековья C) торговые экспедиции в Индию D) походы на Север Ответ: B

10. Где чаще всего жили крестьяне феодального поместья? A) в городе B) на участке поместья, в деревнях C) в монастырях D) на берегах рек Ответ: B

11. Какие обязанности выполнял феодальный вассал? A) торговые сделки и налоги B) служить своему сюзерену в армии и оказывать советы владению, поддерживать владение C) уход за королевской лошадью D) преподавать в школе Ответ: B

12. Чем отличался крепостной от свободного крестьянина? A) крепостной мог свободно покидать поместье B) крепостной был связан землей и обязан отдавать часть урожая феодалу C) свободный крестьянин не платил налоги D) крепостной мог владеть землей Ответ: B

13. Какой был основной источник дохода феодального поместья? A) торговля B) сельское хозяйство: урожай, использование земли крестьянами, сбор налогов феодалом C) рыболовство D) ремесла Ответ: B

14. Какие изменения в городах характерны для позднего Средневековья? A) разорение и упадок B) рост городов, развитие торговли, появление городских свобод и прав C) исчезновение ремесел D) усиление феодальной раздробленности Ответ: B

15. Как крестовые походы повлияли на Европу? A) ничего не повлияли B) принесли новые товары, идеи и технологии, способствовали обмену знаниями и росту городов C) разрушили образование D) привели к прекращению церкви Ответ: B

Тест по математике Тема: Повторение из курса начальной школы Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Кол-во вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция:

• Запишите полный ответ с расчетами там, где требуется.
• Покажите шаги решения, если задача требует их разбор.
• Все числа записывайте четко, используйте единицы измерения там, где это нужно.

Вопросы

1. В одном пакете было 23 яблока, во втором – 19 яблок. Сколько яблок стало всего?
2. Цена блокнота 12 рублей. Сколько заплатим за 7 блокнотов?
3. Разложи число 145 на сотни, десятки и единицы.
4. Умножь 6 на 9. Какой получился результат?
5. Раздели 72 на 9. Каков ответ?
6. Сложи дроби 1/4 и 1/6. Запиши результат в виде дроби.
7. Переведи дробь 2/5 в десятичную дробь.
8. Ткань длиной 5 метров стоит 200 рублей. Сколько будет стоить 8 метров такой ткани?
9. Найди периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 4 см.
10. У Лены есть 3/4 литра молока, у Пети — 2/3 литра. У кого молока больше и на сколько литров?

Ответы к тесту (образец решений)

1. 23 + 19 = 42 Шаг: сложение чисел 23 и 19. Ответ: 42 яблока.

2. 7 × 12 = 84 Шаг: умножение количества блокнотов на цену одного. Ответ: 84 рубля.

3. 145 = 1 сотня + 4 десятка + 5 единиц Шаг: разложение по разрядам. Ответ: 1 × 100 + 4 × 10 + 5 × 1.

4. 6 × 9 = 54 Ответ: 54.

5. 72 ÷ 9 = 8 Шаг: деление на 9. Ответ: 8.

6. 1/4 + 1/6 = 3/12 + 2/12 = 5/12 Шаг: приведение к общему знаменателю 12. Ответ: 5/12.

7. 2/5 = 0,4 Ответ: 0,4 (десятичная дробь).

8. Стоимость 5 м ткани — 200 рублей. Цена за 1 м = 200/5 = 40 руб.; за 8 м = 8 × 40 = 320 рублей. Ответ: 320 рублей.

9. Периметр прямоугольника = 2 × (7 см + 4 см) = 2 × 11 = 22 см Ответ: 22 см.

10. Сравнение: 3/4 литра против 2/3 литра. 3/4 > 2/3. Разница = 3/4 − 2/3 = 9/12 − 8/12 = 1/12 литра. Ответ: Лена имеет больше молока на 1/12 литра.

Тест по истории: Эпоха великих географических открытий (7 класс)

1. Что стало основным экономическим мотивом Великих географических открытий?

• A) Религиозные миссии
• B) Поиск морского пути в Индию и торговля пряностями
• C) Освоение космоса
• D) Колонизация новых территорий

2. Какие технологии способствовали великим географическим открытиям?

• A) Каравелла, компас, карты
• B) Паровые корабли
• C) Телескоп
• D) Катапульты

3. Кто первым достиг морского пути в Индию вокруг Африки?

• A) Христофор Колумб
• B) Васко да Гама
• C) Фернан Магеллан
• D) Педру Кабрал

4. Кто возглавил первую экспедицию по кругосветному плаванию?

• A) Христофор Колумб
• B) Фернан Магеллан
• C) Васко да Гама
• D) Джеймс Кук

5. Как называется обмен растительных и животнных видов между Старым и Новым Светом после 1492 года?

• A) Колумбов обмен
• B) Великий обмен
• C) Обмен рабами
• D) Трансокеанский обмен

6. Какие регионы стали главными целями путешествий в эпоху открытий?

• A) Азия и Африка
• B) Америка и Африка
• C) Америка и Азия
• D) Европа и Австралия

7. Какие последствия Великих географических открытий для коренного населения Америки?

• A) Золотой век империй
• B) Болезни, колонизация, разрушение культур
• C) Независимая индустриализация
• D) Временная торговля

8. Какой договор регулировал раздел сфер влияния между Испанией и Португалией?

• A) Тордесильясский договор
• B) Версальский договор
• C) Вестфальский мир
• D) Сан-Ильдефонсо договор

9. Какой континент был «открыт» Христофором Колумбoм в 1492 году?

• A) Азия
• B) Америка
• C) Африка
• D) Австралия

10. Что чаще всего называют главной причиной Великих географических открытий?

• A) Религиозная миссия
• B) Поиск торгового пути в Индию и торговля пряностями
• C) Желание колонизировать новые земли
• D) Научный интерес к картам

Ответы: 1 — B 2 — A 3 — B 4 — B 5 — A 6 — C 7 — B 8 — A 9 — B 10 — B

Тест по предмету "Рисунок"

Тема: Детальная разработка большой формы в работе над головой натурщика

Класс: 11

Вопросы:

1. Опишите основные элементы, которые необходимо учитывать при создании крупной формы головы натурщика.

2. Какие методы и техники вы используете для передачи объемности и анатомической точности в рисунке головы?

3. Какой материал и инструменты вы предпочитаете использовать для детальной разработки головы натурщика и почему?

4. Расскажите о процессе построения композиции в рисунке головы. Какие факторы влияют на ваше решение о размещении натурщика?

5. В чем заключается важность пропорций в рисунке головы и как вы проверяете их точность?

6. Опишите, как вы работаете с освещением при создании рисунка головы. Как это влияет на восприятие объемов и деталей?

7. Каковы основные этапы работы над детальной разработкой головы натурщика?

8. Какие анатомические особенности человеческой головы вы считаете наиболее сложными для передачи в рисунке и почему?

9. Как вы подходите к выбору ракурса для рисования головы натурщика? Как это влияет на итоговый результат?

10. Какие ошибки наиболее часто совершаются при детальной разработке головы натурщика, и как их можно избежать?

11. Расскажите о том, как важно учитывать выражение лица натурщика при работе над рисунком головы.

12. Как вы работаете с текстурой кожи и волос в рисунке? Какие техники вы рекомендуете для достижения реалистичности?

13. Опишите, как вы можете использовать материалы для создания различных эффектов в рисунке головы.

14. Каково значение наблюдения за живой моделью в процессе работы над большим рисунком головы?

15. Какие советы вы бы дали новичкам, работающим над детальной разработкой головы натурщика?

Инструкции: Пожалуйста, отвечайте на каждый вопрос подробно, приводите примеры из своей практики и опыта. Удачи!