Тест на тему Почему Египет называли «Черная земля»?

Тест по истории Тема: Арабский халифат. Начало Средних век Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Что такое халифат? A) государство, возглавляемое халифом, преемником пророка Мухаммеда B) город в регионе Ближнего Востока C) религиозная книга ислама D) торговая ярмарка

2. Кто был первым халифом после смерти пророка Мухаммеда? A) Абу Бакр ас-Сидик B) Умар ибн аль-Хаттаб C) Усман ибн Аффан D) Али ибн Аби Талиб

3. Какие регионы были завоеваны арабским халифатом во времена первых халифов? A) Египет, Сирия и Персия B) Испания и Франция C) Индия и Китай D) Греция и Балканы

4. Какой город стал столицей Омейядовского халифата в начале их правления? A) Медина B) Дамаск C) Багдад D) Кордова

5. Как назывались первые четыре праведных халифа? A) Абубакр, Умар, Усман, Али B) Аббасиды C) Омейяды D) Фатимиды

6. Кто завоевал Египет для халифата? A) Усман ибн Аффан B) Амр ибн аль-Ас C) Халид ибн аль-Валид D) Муавия ибн Абу Суфьян

7. Какая битва в 636 году стала важной победой арабского халифата над византийцами? A) Ярмук B) Гавгамеллы C) Адрианополь D) Пуатье

8. В каком периоде столица халифата была перенесена из Медины в Дамаск? A) во времена Рашидун B) во времена Омейядов C) во времена Аббасидов D) после переноса Багдада

9. Какой город стал крупным центром науки и культуры в начале Средневековья под халифатом? A) Багдад B) Медина C) Дамаск D) Кордова

10. Какие основные направления внешней политики арабского халифата в начале Средневековья? A) завоевания и распространение ислама B) мирная торговля без войн C) открытие новых стран для дипломатии D) колонизация Европы

Ниже представлен тест по теме: Магнитное поле проводника с током. Опыт Эрстеда. Взаимодействие проводников с током. Тип вопросов — единичный выбор. Для 11 класса. Всего 18 вопросов. В конце — ответ key.

Название теста: Физика. Магнитное поле проводника с током. Опыт Эрстеда. Взаимодействие проводников с током

1. Что демонстрирует опыт Эрстеда? A) Электрическое поле вокруг проводника B) Магнитное поле вокруг токопроводника C) Гравитационное поле вокруг проводника D) Энергия тока в проводнике Ответ: B

2. Какое правило используется для определения направления магнитного поля вокруг длинного прямого проводника? A) Правило левой руки B) Правило правой руки C) Правило четырех пальцев D) Никакого правила не существует Ответ: B

3. В точке справа от длинного провода с током, направленным вверх, направление магнитного поля B будет направлено: A) вверх и прочь от наблюдателя B) в страницу (вглубь экрана) C) вниз D) по касательной к окружности Ответ: B

4. Что демонстрирует опыт Эрстеда в классическом виде? A) Электрическое поле создаёт ток B) Гравитационное взаимодействие проводников C) Взаимодействие тока и магнитного поля D) Электрическая сила не влияет на магнит Ответ: C

5. Какой закон описывает силу взаимодействия между двумя параллельными проводниками с токами I1 и I2 на расстоянии d? A) Закон Кулона B) Закон Ампера C) Закон Фарадея D) Закон Ньютона Ответ: B

6. Что произойдет с двумя параллельными проводниками, если токи в них направлены в одном направлении? A) Сила отталкивающая B) Сила притягивающая C) Сила равна нулю D) Взаимодействия не существует Ответ: B

7. Что произойдет, если токи в проводниках направлены в противоположные направления? A) Сила отталкивающая B) Сила притягивающая C) Сила как-то меняется независимо от направления D) Проводники слипнутся Ответ: A

8. Какова формула магнитной индукции B вокруг длинного прямого проводника на расстоянии r от него? A) B = μ0 I / (4π r) B) B = μ0 I / (2π r) C) B = μ0 I r / (2π) D) B = I / (2π r) Ответ: B

9. Какие линии образуют магнитное поле вокруг длинного прямого проводника? A) Линии параллельны проводнику B) Линии образуют окружности вокруг проводника C) Радиальные линии расходятся от проводника D) Линии исчезают на больших расстояниях Ответ: B

10. Опыт Эрстеда экспериментально доказал существование: A) Магнитного поля вокруг проводника с током B) Гравитационного поля вокруг проводника C) Электрического поля вокруг проводника D) Только теоретических рассуждений Ответ: A

11. Каково краткое описание правила правой руки для проводника с током вверх? A) Большой палец вдоль тока, а остальные пальцы показывают направление поля B) Большой палец против направления тока C) Ладонь указывает направление поля D) Никакие условия не помогают определить направление Ответ: A

12. Что означает формула B = μ0 I /(2π r) для длинного прямого проводника? A) Направление поля B) Величина магнитной индукции C) Радиус поля D) Энергия поля Ответ: B

13. В перпендикулярном к проводу магнитном поле сила, действующая на отрезок проводника длины L и тока I, определяется как: A) F = I L B B) F = μ0 I1 I2 L /(2π d) C) F = q v B D) F = B^2 L /(2 μ0) Ответ: A

14. Что произойдет со знаком силы взаимодействия двух параллельных проводников, если направление тока в одном из них поменять? A) Сила исчезнет B) Сила увеличится C) Сила изменится на противоположную (знак поменяется) D) Сила останется без изменений Ответ: C

15. Величина магнитной индукции B пропорциональна: A) току I и расстоянию r B) току I и обратно пропорциональна расстоянию r C) квадрату тока I D) наоборот пропорциональна квадрату r Ответ: B

16. Какое поле возникает вокруг проводника с током в стационарном режиме? A) Только электрическое поле B) Только магнитное поле C) Магнитное и электрическое поля (но основное — магнитное вокруг проводника) D) Гравитационное поле Ответ: B

17. Результат опыта Эрстеда в контексте электродинамики: ток и магнитное поле взаимосвязаны. Это означает: A) Электрический ток не влияет на магнетизм B) Магнитное поле возникает вокруг тока C) Только переменный ток создаёт магнитное поле D) Магнитное поле подавляет ток Ответ: B

18. Если длина одного из параллельных проводников увеличить в 2 раза, как изменится сила взаимодействия между ними? A) Увеличится в 2 раза B) Увеличится в 4 раза C) Не изменится D) Уменьшится вдвое Ответ: A

Если нужно, могу отправить тест в формате, удобном для вашей платформы (например, в CSV или Google Forms). Также могу адаптировать трудность вопросов под конкретную программу или учителя.

Тест по математике для 8 класса на тему "Неравенства"

Инструкция: Ответьте на все вопросы, записывая свои решения и ответы в отведённом месте.

1. Решите неравенство: ( 2x - 5 < 3 ).

2. Найдите область определения неравенства: ( \frac{1}{x - 2} < 0 ).

3. Решите систему неравенств: [ \begin{cases} x + 3 > 2 \ 2x - 1 < 5 \end{cases} ]

4. Определите, какие из следующих чисел удовлетворяют неравенству ( -1 < x \leq 4 ): ( -2, 0, 3, 5 ).

5. Решите неравенство: ( 3(x - 1) \geq 2(x + 3) ).

6. Найдите все решения неравенства: ( |x - 4| < 2 ).

7. Решите неравенство: ( x^2 - 4x < 0 ).

8. Определите, какому интервалу соответствует неравенство ( 5 - x \geq 0 ).

9. Найдите все значения ( x ), при которых выполняется неравенство: ( 2x + 6 \leq 3(x - 2) ).

10. Решите неравенство: ( \frac{2x + 1}{x - 3} > 0 ).

11. Найдите значения ( x ), для которых выполняется неравенство: ( -3 \leq 4 - 2x < 5 ).

12. Укажите, какие значения ( x ) удовлетворяют неравенству: ( x^2 + 3x > 10 ).

13. Решите неравенство: ( 4 - x > 2x + 1 ).

14. Найдите интервал решения неравенства: ( |2x + 3| \geq 7 ).

15. Определите, какое из следующих выражений является решением неравенства ( 3x - 1 < 2x + 4 ): ( -2, 0, 3, 5 ).

Конец теста.