Тест на тему Профилактика неинфекционных заболеваний

Тест по ОБЖ для 6 класса: Безопасность при встрече с дикими животными

1. Какой животный считается хищником?
   A) Корова
   B) Лиса
   C) Кролик
   D) Курица

2. Что делать, если вы встретили лося в лесу?
   A) Подходить к нему и пытаться погладить
   B) Кричать и бежать в противоположном направлении
   C) Кормить его
   D) Сфотографироваться с ним

3. Как надо вести себя, если вы увидели медведя в лесу?
   A) Подойти ближе, чтобы рассмотреть его
   B) Медленно отойти назад, не делая резких движений
   C) Кинуть ему палку
   D) Бежать прямо к нему

4. Что следует делать при встрече с дикой змеей?
   A) Попытаться поймать ее
   B) Вернуться на свои 5 шагов назад и обходить ее стороной
   C) Кричать и махать руками
   D) Следовать за ней, чтобы ее не потерять

5. Как нужно обращаться с дикими животными, если они подошли к вам сами?
   A) Пытаться погладить
   B) Держаться на безопасном расстоянии
   C) Кормить их
   D) Загонять их в угол

6. Что делать, если вы видите буйволов на улице?
   A) Бросить в них камень
   B) Подойти ближе для фотографии
   C) Пройти мимо на безопасном расстоянии
   D) Пытаться натравить на других

7. Какие действия нельзя предпринимать при встрече с диким животным?
   A) Кричать и кидать в них что-то
   B) Подходить сзади и поглаживать
   C) Пытаться наступить на лапу
   D) Пугать громким шумом

8. Какое поведение считается безопасным при встрече с диким животным?
   A) Подходить к ним и фотографироваться
   B) Давать им еду из руки
   C) Держаться на безопасном расстоянии и не тревожить
   D) Кричать и махать руками

9. Что не стоит делать, если вам перебежала улицу дикая лиса?
   A) Подпрыгивать и кричать
   B) Поторопиться, чтобы ее поймать
   C) Позволить ей спокойно уйти в лес
   D) Бросить в нее камень

10. Что нужно делать, чтобы не пугать диких животных во время прогулок по лесу?
    A) Кормить из рук
    B) Шумно разговаривать
    C) Не делать резких движений и не кричать
    D) Бросать туда-сюда камни

11. Как напуганные дикие животные могут отреагировать на человека?
    A) Убежать
    B) Напасть
    C) Просто подойти поближе
    D) Играть с человеком

12. Что нельзя делать с дикими животными, даже если они выглядят милыми и безобидными?
    A) Кормить
    B) Пригласить их к себе домой
    C) Подходить слишком близко
    D) Пытаться погладить

13. Что следует делать, если вы заметили дикое животное во дворе возле вашего дома?
    A) Игнорировать его наличие
    B) Пригласить его в дом
    C) Позвонить в местное зоопарк
    D) Немедленно позвонить в службу по контролю за животными

14. Каково поведение при встрече с диким кабаном в лесу?
    A) Бежать быстро и кричать
    B) Пытаться спрятаться в зарослях
    C) Медленно отойти и не обращать на него внимания
    D) Нападать на него

15. Почему важно соблюдать безопасное расстояние при встрече с дикими животными?
    A) Чтобы можно было лучше видеть и фотографировать
    B) Чтобы животные не испугались и не атаковали
    C) Чтобы подойти и погладить
    D) Чтобы научить их приемам дрессировки

Ответы к тесту:

1. B) Лиса
2. B) Кричать и бежать в противоположном направлении
3. B) Медленно отойти назад, не делая резких движений
4. B) Вернуться на свои 5 шагов назад и обходить ее стороной
5. B) Держаться на безопасном расстоянии
6. C) Пройти мимо на безопасном расстоянии
7. A) Кричать и кидать в них что-то
8. C) Держаться на безопасном расстоянии и не тревожить
9. C) Позволить ей спокойно уйти в лес
10. C) Не делать резких движений и не кричать
11. B) Напасть
12. C) Подходить слишком близко
13. D) Немедленно позвонить в службу по контролю за животными
14. C) Медленно отойти и не обращать на него внимания
15. B) Чтобы животные не испугались и не атаковали

Тест по обществознанию для 6 класса

Тема: Человек и общество

Вопрос 1: Соотнесение

Соотнесите термины и их определения. Укажите номер термина рядом с его определением.

Термины:

1. Личность
2. Социум
3. Социальные отношения
4. Социальная группа

Определения: A. Совокупность людей, объединенных общими интересами и целями.
B. Индивид, обладающий уникальными характеристиками и способностями.
C. Взаимодействие между людьми, которое формируется на основе социальных связей.
D. Общество в целом, включая все его составляющие.

Правильные ответы:

1 - B
2 - D
3 - C
4 - A

Эти вопросы помогут проверить понимание основных понятий, связанных с темой "Человек и общество".

Тест по уголовному праву: Преступления против личности (11 класс)

Вопрос 1:

Какой из следующих поступков можно отнести к преступлению против личности? A) Угон автомобиля
B) Кража из магазина
C) Убийство
D) Мошенничество

Правильный ответ: C) Убийство

---

Вопрос 2:

Какой термин описывает умышленное причинение вреда здоровью другому человеку? A) Розыск
B) Убийство
C) Причинение тяжкого вреда здоровью
D) Клевета

Правильный ответ: C) Причинение тяжкого вреда здоровью

---

Вопрос 3:

Что является преступлением против личности в рамках уголовного законодательства? A) Угон транспорта
B) Шантаж
C) Похищение человека
D) Активные действия против правопорядка

Правильный ответ: C) Похищение человека

---

Вопрос 4:

Какой из следующих элементов не является обязательным для квалификации преступления как убийства? A) Умышленность
B) Уголовная мотивация
C) Причинение смерти другому человеку
D) Действие человека

Правильный ответ: B) Уголовная мотивация

---

Вопрос 5:

Какой из следующих факторов может смягчить наказание за преступление против личности? A) Особо опасный рецидив
B) Наличие смягчающих обстоятельств
C) Ранее совершенные преступления
D) Общественное мнение

Правильный ответ: B) Наличие смягчающих обстоятельств

---

Вопрос 6:

Какой из перечисленных видов преступлений относится к групповым преступлениям против личности? A) Убийство из личных мотивов
B) Угон автомобиля
C) Бандитизм
D) Мошенничество

Правильный ответ: C) Бандитизм

---

Вопрос 7:

К какому виду преступления относится нанесение легкого вреда здоровью? A) Преступления против собственности
B) Административное правонарушение
C) Преступления против личности
D) Преступления против общественного порядка

Правильный ответ: C) Преступления против личности

---

Вопрос 8:

Какое из следующих деяний не является преступлением против личности? A) Мошенничество с использованием документов
B) Публичное оскорбление
C) Похищение человека
D) Убийство

Правильный ответ: A) Мошенничество с использованием документов

---

Вопрос 9:

Кто может быть потерпевшим от преступления против личности? A) Только физическое лицо
B) Только юридическое лицо
C) Как физическое, так и юридическое лицо
D) Только граждане данной страны

Правильный ответ: A) Только физическое лицо

---

Вопрос 10:

Какой из критериев определяет квалификацию преступления как "умышленное убийство"? A) Отсутствие умысла
B) Спонтанность действия
C) Наличие преднамеренности
D) Случайное причинение вреда

Правильный ответ: C) Наличие преднамеренности

---

Вопрос 11:

Что такое "причинение вреда здоровью"? A) Несмертельное умышленное заболевание
B) Убийство
C) Нанесение физической травмы
D) Грубое поведение

Правильный ответ: C) Нанесение физической травмы

---

Вопрос 12:

Какое из следующих действий может быть квалифицировано как "преднамеренное убийство"? A) Убийство в состоянии аффекта
B) Убийство по неосторожности
C) Убийство на заказ
D) Убийство при необходимой обороне

Правильный ответ: C) Убийство на заказ

---

Вопрос 13:

Какой из следующих факторов является отягчающим обстоятельством при покупке? A) Совершение преступления в состоянии алкогольного опьянения
B) Наличие смягчающих обстоятельств
C) Ссора между виновным и потерпевшим
D) Применение насилия

Правильный ответ: D) Применение насилия

---

Вопрос 14:

Какой из следующих видов преступлений звучит как "преступление против жизни"? A) Вымогательство
B) Угон
C) Убийство
D) Кража

Правильный ответ: C) Убийство

---

Вопрос 15:

Какое из следующих действий рассматривается как средняя тяжесть преступления? A) Убийство
B) Причинение тяжкого вреда здоровью
C) Легкое оскорбление
D) Нанесение легкого вреда здоровью

Правильный ответ: D) Нанесение легкого вреда здоровью

---

Конец теста.

Проверьте свои ответы и изучите материал, если возникли ошибки!

Тест по ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ для 11 класса

1. В чем заключается основная задача дошкольного воспитания? A) Обучение математике B) Развитие физических способностей C) Формирование и развитие личности ребенка D) Изучение иностранных языков

2. Какие факторы влияют на формирование личности ребенка в дошкольном возрасте? A) Только наследственность B) Только окружающая среда C) Взаимодействие наследственности и окружающей среды D) Только питание

3. Что такое дошкольное образовательное учреждение? A) Школа B) Домашнее задание C) Организация, обеспечивающая образовательный процесс для детей до поступления в школу D) Детский сад

4. Какова основная цель обучения в дошкольном возрасте? A) Подготовка к поступлению в университет B) Стресс-тестирование ребенка C) Формирование понимания иностранных языков D) Создание условий для всестороннего развития личности ребенка

5. Какие задачи стоят перед педагогом в дошкольном учреждении? A) Только обучение буквам и цифрам B) Формирование интеллектуальных способностей C) Развитие творческих способностей D) Все вышеперечисленное

6. Что такое дошкольная педагогика? A) Изучение педагогики среди детей дошкольного возраста B) Раздел педагогики, занимающийся вопросами воспитания и обучения детей дошкольного возраста C) Педагогика, применяемая только в школах D) Организация развлекательных мероприятий для детей

7. Какие методы воспитания применимы в дошкольной педагогике? A) Только физическое воздействие B) Только наказание C) Развитие самостоятельности и инициативы D) Только похвала

8. Зачем необходимо изучать специфику возрастных особенностей детей в дошкольной педагогике? A) Для сложности обучения B) Для того чтобы знать, на какие возможности опираться при работе с детьми C) Для игнорирования потребностей детей D) Только для тестирования

9. Какие области деятельности ребенка в дошкольном возрасте особенно важны? A) Только учеба B) Коммуникативная, эмоционально-личностная, когнитивная, физическая и творческая C) Только физические упражнения D) Психологические тесты

10. Какие черты отличают квалифицированного педагога в дошкольной педагогике? A) Только строгость B) Только терпимость C) Компетентность, терпимость, любовь к детям, творческое мышление D) Только формальная квалификация

---

Ответы:

1. C) Формирование и развитие личности ребенка
2. C) Взаимодействие наследственности и окружающей среды
3. C) Организация, обеспечивающая образовательный процесс для детей до поступления в школу
4. D) Создание условий для всестороннего развития личности ребенка
5. D) Все вышеперечисленное
6. B) Раздел педагогики, занимающийся вопросами воспитания и обучения детей дошкольного возраста
7. C) Развитие самостоятельности и инициативы
8. B) Для того чтобы знать, на какие возможности опираться при работе с детьми
9. B) Коммуникативная, эмоционально-личностная, когнитивная, физическая и творческая
10. C) Компетентность, терпимость, любовь к детям, творческое мышление