Тест на тему Исполнители и алгоритмы. Алгоритмические конструкции

Тест по физике Тема: строение вещества Класс: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: приведены после теста

1. Что такое атом? A) Мельчайшая часть вещества, состоящая из протонов и нейтронов B) Наименьшая единица элемента, состоящая из ядра и электронов C) Частица, состоящая только из молекул D) Вид вещества, который можно увидеть невооруженным глазом

2. Что такое молекула? A) Частица, состоящая из одного атома B) Соединение двух и более атомов, связанных между собой C) Земная молекула D) Группа несмешиваемых веществ

3. Что такое элемент? A) Вид вещества, который можно увидеть невооруженным глазом B) Виды атомов с одинаковым числом протонов C) Модель молекулы D) Состав вещества

4. Что такое соединение? A) Химическое соединение двух или более элементов в фиксированной пропорции B) Смесь металлов и неметаллов C) Неровное смешение D) Группа веществ

5. Что такое раствор? A) Гомогенная смесь, состоящая из растворителя и растворенного вещества, распределённых по всему объему B) Неоднородная смесь из воды и песка C) Вещество, которое можно пить D) Жидкость без примесей

6. Какой агрегатный состояние имеет фиксированную форму и объём? A) Жидкость B) Газ C) Твердое D) Плазма

7. Что влияет на скорость растворения вещества в воде? A) Температура раствора и размер частиц растворяемого вещества B) Цвет вещества C) Форма сосуда D) Время суток

8. Что такое плотность? A) Масса тела B) Объём тела C) Масса тела, делённая на его объём D) Вес

9. Что такое кристаллическая решетка? A) Расположение частиц в хаотичном порядке B) Правильное, упорядоченное расположение частиц в твёрдом теле C) Группа молекул воды D) Тип раствора

10. Какое свойство можно определить без микроскопирования молекул? A) Плотность B) Тип химической связи C) Строение атома D) Молекулярная формула

Ключ к ответам: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — A 5 — A 6 — C 7 — A 8 — C 9 — B 10 — A

Тест по английскому языку на тему "Have got / Has got" для 5 класса

Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, используя "have got" или "has got".

1. She ___ a pet cat.
2. I ___ a new bicycle.
3. They ___ two dogs.
4. He ___ a brother and a sister.
5. We ___ a nice garden.
6. It ___ a big tail.
7. You ___ a beautiful house.
8. My mom ___ a computer.
9. My friends ___ a lot of homework.
10. Tom ___ a guitar.
11. The teacher ___ a lot of books.
12. She ___ an interesting story to tell.
13. We ___ three classes today.
14. My brother ___ a fast car.
15. The cat ___ a small bell on its collar.
16. I ___ many hobbies.

Удачи на тесте!

Тест по биологии. Тема: Экология

Класс: 10

Отметьте правильный ответ.

1. Что такое экосистема? A) Группа однотипных организмов. B) Совокупность живых и неживых компонентов, образующих единое целое. C) Все растения в лесу.

2. Какой газ является основным составляющим воздуха? A) Кислород. B) Углекислый газ. C) Азот.

3. Что такое биоразнообразие? A) Количество кислорода в атмосфере. B) Разнообразие видов живых организмов в окружающей среде. C) Количество осадков в определенной местности.

4. Что представляет собой пищевая цепь? A) Путь передачи энергии от одного организма к другому. B) Совокупность организмов, обитающих в одном месте. C) Группа однотипных растений.

5. Что такое абиотические факторы в экосистеме? A) Живые организмы. B) Неживые компоненты окружающей среды. C) Продукция животного происхождения.

6. Какие организмы называются продуцентами в экосистеме? A) Только животные. B) Только растения. C) Организмы, способные производить органические вещества.

7. Что происходит при биологическом разложении органических веществ? A) Образуется кислород. B) Происходит выделение энергии и образование новых веществ. C) Возрастает количество осадков.

8. Какое из перечисленных заболеваний является следствием загрязнения окружающей среды? A) Грипп. B) Бронхиальная астма. C) Острый аппендицит.

9. Что такое биосфера? A) Общество живых организмов. B) Живой организм. C) Общая среда обитания на Земле.

10. Какие группы организмов составляют биоценоз? A) Только растения. B) Только животные. C) Все виды организмов, обитающие в одном месте.

11. Что такое популяция? A) Группа однотипных живых организмов. B) Все живые организмы в лесу. C) Общество растений.

12. Что представляет собой природный отбор? A) Процесс отбора лучших признаков у организмов. B) Процесс размножения. C) Изменение климата.

13. Какие из перечисленных веществ являются парниковыми газами? A) Кислород. B) Углекислый газ и метан. C) Азот.

14. Что такое экологическая ниша? A) Процесс размножения организмов. B) Роль и место организма в экосистеме. C) Процесс образования озонового слоя.

15. Что такое экологическая устойчивость? A) Способность экосистемы сохранять свое равновесие и функционирование независимо от изменяющихся условий. B) Возможность организма адаптироваться к любым условиям среды обитания. C) Способность растений расти в любых климатических условиях.

Ответы:

1. B) Совокупность живых и неживых компонентов, образующих единое целое.
2. C) Азот.
3. B) Разнообразие видов живых организмов в окружающей среде.
4. A) Путь передачи энергии от одного организма к другому.
5. B) Неживые компоненты окружающей среды.
6. C) Организмы, способные производить органические вещества.
7. B) Происходит выделение энергии и образование новых веществ.
8. B) Бронхиальная астма.
9. C) Общая среда обитания на Земле.
10. C) Все виды организмов, обитающие в одном месте.
11. A) Группа однотипных живых организмов.
12. A) Процесс отбора лучших признаков у организмов.
13. B) Углекислый газ и метан.
14. B) Роль и место организма в экосистеме.
15. A) Способность экосистемы сохранять свое равновесие и функционирование независимо от изменяющихся условий.

Тест по биологии для учеников 9 класса

Тема: Критерии вида, процессы образования видов

Тип вопросов: Соотнесение

1. Соотнесите типы изоляции репродуктивной системы со своими описаниями: A. Географическая изоляция B. Экологическая изоляция C. Временная изоляция

   I. Виды не способны к спариванию из-за различий в брачном поведении или физиологии II. Виды не способны к спариванию из-за различий в местах обитания III. Виды не способны к спариванию из-за различий в периодах активности

2. Соотнесите процессы образования новых видов с их определениями: A. Аллопатрическая специация B. Симпатрическая специация

   I. Образование новых видов из-за изоляции популяций на разных территориях II. Образование новых видов в пределах одной географической области

3. Сопоставьте критерии вида с их описаниями: A. Морфологический вид B. Биологический вид

   I. Группа особей, способных скрещиваться и давать потомство II. Группа особей, имеющих сходные характеристики внешнего вида

4. Соотнесите типы размножения организмов с их примерами: A. Асексуальное размножение B. Сексуальное размножение

   I. Размножение с помощью спор или отростков II. Образование потомства путем спаривания мужских и женских клеток

5. Сопоставьте виды конвергентной и дивергентной эволюции с их характеристиками: A. Конвергентная эволюция B. Дивергентная эволюция

   I. Эволюционный процесс, при котором разнообразные организмы приобретают сходные признаки II. Эволюционный процесс, при котором один предок дает начало разнообразию форм

Желаю успехов на тесте!