Ниже представлен тест по ОБЖ на тему «Терроризм» для учащихся 6 класса. Формат — открытые вопросы. В конце приведены примеры ответов (образцы, но допускаются и другие правильные формулировки).

Тест

1. Что такое терроризм? Опишите простыми словами и объясните, почему он опасен для людей и общества.
2. Перечислите признаки подозрительного поведения человека в школе или на улице. Приведите по крайней мере три примера.
3. Что нужно сделать, если вы нашли в школе подозрительный предмет или вещь? Опишите последовательность действий.
4. Какие ходи нужно предпринять, чтобы правильно и безопасно сообщить о тревоге взрослым? Укажите кого именно сообщать и какие данные сообщать.
5. Расскажите, какие правила поведения следует соблюдать при угрозе терроризма в местах массового скопления людей (школа, остановка, театр и т. п.).
6. Что такое радикализация и как в интернете можно распознавать призывы к экстремизму? Что делать, если вы наткнулись на такой контент?
7. Какие меры предосторожности можно принять дома, чтобы быть в безопасности в случае террористической угрозы?
8. Почему важно выполнять указания учителей и сотрудников во время тревоги и как обычно организована эвакуация в школе?
9. Как распознавать попытки вовлечь вас в терроризм в интернете и к чему это может привести? Что нужно сделать, если вы встретили такой контент?
10. Что следует сделать, если вы стали свидетелем опасной ситуации, но не уверены, что это терроризм? К кому можно обратиться за помощью?
11. В чем различие между терроризмом и обычной опасной ситуацией (например, пожар, авария)? Почему это важно понимать?
12. Какие действия во время подозрительной ситуации запрещены и зачем их избегать?
13. Какие основы первой помощи можно применить до прибытия специалистов, и как это связано с безопасностью пострадавших?
14. Как школьники могут помогать сохранять безопасность в классе и школе в целом (через взаимопомощь, дисциплину, участие в профилактике)?
15. Напишите короткое эссе на тему: «Почему важно знать правила поведения при угрозе терроризма и как это помогает сохранять жизни людей».

Ответы (пример)

1. Терроризм — это применение насилия или угроз насилием с целью запугать людей и повлиять на политические или социальные цели. Он опасен, потому что причиняет людям боль и страдания, разрушает имущество, сеет страх, нарушает работу школ и городов.
2. Примеры признаков: неожиданное поведение сдержанности или агрессии, угрожающие слова или жесты, скрытность, ношение подозрительных предметов, интерес к взрывчатым вещам, попытки отвлечь внимание взрослых.
3. Не трогать предмет, не приближаться к нему, уйти на безопасное расстояние, сообщить учителю/администратору или охране, позвонить 112, следовать указаниям взрослых.
4. Сообщать: учителю, дежурному, администрации или охране школы; давать точное место, описание предмета и поведение человека; некасаться предмета и не возвращаться к нему.
5. Следовать указаниям сотрудников, не толкаться, использовать безопасные маршруты эвакуации, собираться в безопасном месте, сохранять спокойствие, ждать указаний.
6. Радикализация — стремление принять экстремистские идеи и пропаганду насилия. Признаки в интернете: призывы к насилию, радикальные лозунги, попытки вовлечь в опасные группы. Что делать: закрыть подозрительный контент, сообщить взрослым и(Block/Report) записьм, не вступать в переписки.
7. План семьи, запас воды и пищи, обеспечение зарядки телефона, знание номеров экстренных служб, не открывать дверь незнакомцам, следовать семейному плану действий.
8. Важно выполнять инструкции, чтобы все люди могли быстро и безопасно покинуть опасную зону. Эвакуация обычно проводится по заранее установленным маршрутам и под руководством учителей.
9. В интернете могут быть призывы к насилию или вовлечению в экстремизм. Не вступайте в разговор, не переходите по ссылкам, сообщайте взрослым и блокируйте контент.
10. Обратиться к учителю, родителям, администрации школы, психологу, охране. Сообщить как можно точнее: где произошла ситуация, что вы видели или слышали, кто причастен. При угрозе звонить 112.
11. Терроризм — политически мотивированное насилие; обычная опасная ситуация — это несистематическое происшествие (пожар, падение предмета и т. п.). Различие важно для выбора действий и уведомления.
12. Запрещено расследовать ситуацию самостоятельно, приближаться к подозрительным предметам, фотографировать или распространять слухи. Не пытайтесь «самостоятельно разыскать правду».
13. Основы: проверить сознание, позвонить 112, обеспечить безопасность пострадавшего, по возможности прекратить кровотечение прямым давлением, не двигать позвоночник без необходимости, ждать приезда скорой.
14. Помогать другу и другим ученикам соблюдать правила, сохранять спокойствие, сообщать взрослым о любых подозрительных вещах, участвовать в школьных мероприятиях по безопасности.
15. Эссе может содержать мысль о важности знаний правил безопасности и ответственности за себя и других, о роли дружбы, взаимопомощи и мирного поведения в снижении риска террористических угроз.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные школьные требования (формат,ении баллы, примеры rubric для оценки) или привести более краткие/развёрнутые варианты ответов.

Тест по английскому языку Тема: Articles a/an Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Без ответов

1. I saw ___ cat in the garden. A) a B) an C) the D) no article

2. She is eating ___ orange after lunch. A) a B) an C) the D) no article

3. We need ___ idea for the project. A) a B) an C) the D) no article

4. He bought ___ umbrella yesterday. A) a B) an C) the D) no article

5. They live near ___ old church. A) a B) an C) the D) no article

6. I would like to visit ___ university in the city. A) a B) an C) the D) no article

7. My sister studies at ___ elementary school. A) a B) an C) the D) no article

8. We saw ___ movie last night. A) a B) an C) the D) no article

9. She has ___ habit of reading before bed. A) a B) an C) the D) no article

10. He is ___ actor in that movie. A) a B) an C) the D) no article

Тест по Истории для 11 класса

Тема: Пожары, войны, органическая природа материала книг как причины разрушения первоначальных фондов.

Имя ученика: ______________________
Дата: _____________________________

Вопрос 1: Какое из следующих событий стало причиной значительных потерь в библиотеке Александрийской?
a) Пожар в 48 году до н.э.
b) Нападение римлян в 30 году до н.э.
c) Война с персами в 250 году н.э.
d) Крестовые походы в 1096 году.

Правильный ответ: a) Пожар в 48 году до н.э.

Вопрос 2: Какой из этих факторов не является причиной разрушения книг в истории?
a) Пожары
b) Войны
c) Увлажнение
d) Интерес к новым технологиям

Правильный ответ: d) Интерес к новым технологиям

Вопрос 3: Какой известный пожар уничтожил множество книг в библиотеке Константинополя?
a) Пожар в 1204 году
b) Пожар в 1453 году
c) Пожар в 1492 году
d) Пожар в 1804 году

Правильный ответ: a) Пожар в 1204 году

Вопрос 4: Какое из следующих утверждений о материале книг является правильным?
a) Все книги сделаны из неразрушаемых материалов.
b) Бумажный материал подвержен гниению и порче.
c) Книги из кожи не портятся никогда.
d) Книги из пластика не горят.

Правильный ответ: b) Бумажный материал подвержен гниению и порче.

Вопрос 5: Какой из аспектов войны считается наиболее разрушительным для культурных ценностей?
a) Психологический эффект на население
b) Уничтожение материальных ресурсов
c) Увеличение числа библиотек
d) Развитие науки

Правильный ответ: b) Уничтожение материальных ресурсов

Вопрос 6: Какие меры могли бы помочь сохранить библиотеки во время войн и конфликтов?
a) Уничтожение старых фондов
b) Эвакуация ценных книг
c) Игнорирование угроз
d) Изменение формата книг на цифровой

Правильный ответ: b) Эвакуация ценных книг

Вопрос 7: Какой из перечисленных исторических периодов принёс наибольшее количество боевых конфликтов, влияющих на разрушение культурных ценностей?
a) Античный период
b) Средневековье
c) Эпоха Возрождения
d) Новое время

Правильный ответ: b) Средневековье

Конец теста

Проверьте ваши ответы перед отправкой. Удачи!

Тест по физике для 7 класса: Диффузия и Броуновское движение

Вопросы

1. Что такое диффузия?

   • A) Процесс перемещения твердых тел
   • B) Перемещение молекул в веществе от областей с высокой концентрацией к областям с низкой
   • C) Процесс нагрева вещества
   • D) Изменение агрегатного состояния

2. Какое вещество чаще всего используется для демонстрации диффузии в воде?

   • A) Масло
   • B) Соль
   • C) Молоко
   • D) Песок

3. Что такое броуновское движение?

   • A) Движение молекул в газе
   • B) Непроизвольное движение частиц в жидкости или газе, вызванное столкновениями с молекулами
   • C) Движение крупных тел под действием силы
   • D) Перемещение зарядов в электрическом поле

4. Какое главное условие необходимо для диффузии?

   • A) Наличие теплообмена
   • B) Наличие разных концентраций веществ
   • C) Наличие постоянного источника света
   • D) Высокая температура

5. Как связаны диффузия и температура?

   • A) При увеличении температуры диффузия замедляется
   • B) Температура не влияет на диффузию
   • C) При увеличении температуры диффузия ускоряется
   • D) Температура влияет только на газообразные вещества

6. Какой из следующих процессов NÃO является примером диффузии?

   • A) Распространение аромата в комнате
   • B) Смешивание красок
   • C) Течение воды в реке
   • D) Растворение сахара в чае

7. Какой из примеров демонстрирует броуновское движение?

   • A) Лист бумаги, который падает с дерева
   • B) Пыль, танцующая в солнечном луче
   • C) Плавающая лодка
   • D) Куда уходит время

8. Каково влияние размера частиц на броуновское движение?

   • A) Чем больше частицы, тем быстрее они движутся
   • B) Размер частиц не влияет на движение
   • C) Чем меньше частицы, тем заметнее их движение
   • D) Броуновское движение наблюдается только для крупных частиц

9. Что происходит с частицами в процессе диффузии, когда они сталкиваются друг с другом?

   • A) Они останавливаются
   • B) Они начинают двигаться в одном направлении
   • C) Они продолжают двигаться в случайных направлениях
   • D) Они прилипают друг к другу

10. Какой из следующих процессов является примером броуновского движения в жидкости?

    • A) Капля масла на поверхности воды
    • B) Плавание рыбы
    • C) Легкое движение недр в испарении
    • D) Движение мельчайших частиц пыли в жидкости

11. Как называется закон, описывающий диффузию?

    • A) Закон Бойля-Мариотта
    • B) Закон Фика
    • C) Закон Архимеда
    • D) Закон Ома

12. Какую роль играют молекулы вещества в диффузии?

    • A) Молекулы не имеют значения
    • B) Они взаимодействуют только в газах
    • C) Они движутся и сталкиваются, что вызывает смешивание
    • D) Они двигаются только в жидкостях

13. Какое из утверждений о диффузии верно?

    • A) Диффузия происходит только в газах
    • B) Время, необходимое для диффузии, зависит от расстояния и концентрации
    • C) Диффузия всегда происходит очень быстро
    • D) Диффузия замедляется в холодных условиях

14. Что произойдет, если комнату заполнить ароматом ванили?

    • A) Запах останется в одном месте
    • B) Запах начнет распространяться по комнате через диффузию
    • C) Запах исчезнет
    • D) Аромат изменит цвет

15. В какой форме вещества происходит броуновское движение?

    • A) Только в твердых телах
    • B) Только в газах
    • C) В газах и жидкостях
    • D) Только в жидкостях

16. Какова причина броуновского движения?

    • A) Движение электрических зарядов
    • B) Нагревание жидкости
    • C) Столкновение с молекулами жидкости или газа
    • D) Применение внешней силы

17. В каком случае диффузия будет проходить быстрее?

    • A) При низкой температуре
    • B) При высокой концентрации
    • C) При однообразной концентрации
    • D) При наличии препятствий

18. Какое явление происходит на микроскопическом уровне при легком встряхивании смеси газа с твердыми частицами?

    • A) Легкое движение частиц
    • B) Полное смешивание
    • C) Усиление броуновского движения
    • D) Абсолютная неподвижность

19. Какие условия позволяют наблюдать явление диффузии?

    • A) Процессы в вакууме
    • B) Наличие разных температур
    • C) Присутствие границ между веществами
    • D) Разные концентрации вещества

20. Какова основная причина заметности броккольного движения?

    • A) Столкновение частиц с другими молекулами
    • B) Заполнение пространства с людьми
    • C) Движение непостоянного электрического поля
    • D) Влияние силы тяжести

Ответы

1. B
2. B
3. B
4. B
5. C
6. C
7. B
8. C
9. C
10. D
11. B
12. C
13. B
14. B
15. C
16. C
17. B
18. C
19. D
20. A

Этот тест поможет учащимся лучше понять темы диффузии и броуновского движения. Удачи в подготовке к экзаменам!