Тест на тему few, a few

Вот тест по химии для 9 класса на тему "Строение атома". Тип вопросов: множественный выбор. 5 вопросов. Без ответов.

1. Что находится в составе ядра атома? A) электроны B) протоны и нейтроны C) протоны и электроны D) электроны и нейтроны

2. Какой заряд имеет ядро атома в нейтральном атоме? A) отрицательный B) положительный C) нейтральный D) переменный

3. Что обозначает атомный номер элемента? A) число протонов в ядре B) сумма протонов и нейтронов C) число нейтронов D) число электронов

4. Что такое массовое число атома? A) число протонов B) число электронов C) сумма протонов и нейтронов D) число нейтронов

5. Где расположены электроны в атоме? A) в ядре B) вокруг ядра в электронных оболочках C) в нейтронном облаке D) в протонной оболочке

Тест по обществознанию: Правоотношения. Правомерное поведение

Инструкции:

Выберите один или несколько правильных ответов из предложенных вариантов. Каждому вопросу может соответствовать несколько правильных ответов.

---

1. Что такое правоотношение?
a) Связь между людьми, имеющая правовое значение
b) Отношение между государством и обществом
c) Обязанности граждан перед друг другом
d) Связь, основанная на моральных нормах

Ответ: a

---

2. Что из перечисленного является признаком правомерного поведения?
a) Соответствие действиям нормам права
b) Добровольное нарушение закона
c) Исполнение обязательств перед государством
d) Пренебрежение правами других

Ответ: a, c

---

3. Какие факторы влияют на правомерное поведение?
a) Социальные нормы
b) Условия жизни
c) Личные убеждения
d) Все вышеперечисленное

Ответ: d

---

4. Какое из перечисленных поведения является правомерным?
a) Подача иска в суд при защите своих прав
b) Нарушение правил дорожного движения
c) Незаконное получение выгоды
d) Дискриминация по признаку пола

Ответ: a

---

5. Какова роль государства в правомерном поведении граждан?
a) Осуществление контроля за соблюдением законов
b) Создание условий для неформального общения
c) Поддержание правовых норм только в теоретическом контексте
d) Выявление правонарушений и их пресечение

Ответ: a, d

---

6. Какое из следующих действий противоречит нормам права?
a) Защита своих прав в суде
b) Обжалование решения властей
c) Участие в незаконной акции протеста
d) Выплата налогов

Ответ: c

---

7. Основанием для возникновения правоотношений является:
a) Нормы морали
b) Уголовный кодекс
c) Нормативно-правовой акт
d) Общественное мнение

Ответ: c

---

8. В каком случае правомерное поведение может смениться на противоправное?
a) При изменении законодательства
b) При возникновении недоразумений
c) При наличии исключительных обстоятельств
d) При сознательном нарушении норм права

Ответ: d

---

9. Что понимается под правоспособностью?
a) Участие в судебных разбирательствах
b) Способность иметь права и нести обязанности
c) Возможность выбрать путь жизни
d) Условия для достижения успеха

Ответ: b

---

10. Какой термин используется для обозначения нарушения норм права?
a) Правомерное действие
b) Правонарушение
c) Ответственность
d) Уголовное деяние

Ответ: b

---

11. Какое из следующих утверждений является верным?
a) Правомерное поведение не подлежит оценке
b) Правомерное поведение всегда соответствует морали
c) Правомерное поведение охраняется законом
d) Все правомерные действия не нуждаются в предупреждении

Ответ: c

---

12. Субъектом правоотношений могут быть:
a) Только государственные органы
b) Физические и юридические лица
c) Только граждане РФ
d) Неправительственные организации

Ответ: b

---

13. Под правовой ответственностью понимается:
a) Обязанность нести последствия за свои действия
b) Возможность избежать наказания
c) Способ получения правовой помощи
d) Защита прав потерпевшего

Ответ: a

---

14. Какое из следующих является примером правомерного поведения в экономике?
a) Руководство по захвату бизнеса
b) Неправомерное использование служебного положения
c) Соблюдение условий контракта
d) Уклонение от уплаты налогов

Ответ: c

---

15. Зачем нужны нормы права?
a) Для ограничения свобод личности
b) Для упрощения взаимодействия в обществе
c) Для обеспечения порядка и справедливости
d) Для построения вертикали власти

Ответ: b, c

---

16. В чем заключается важность правомерного поведения для общества?
a) Обеспечение защиты прав граждан
b) Устранение возможностей возникновения конфликтов
c) Снижение государственного контроля
d) Создание устойчивых общественных отношений

Ответ: a, b, d

---

17. Что означает понятие "правомерность" в правоотношениях?
a) Соответствие поведения нормам закона
b) Применение норм права для наказания
c) Индивидуальная интерпретация законов
d) Обязанность каждому соблюдать закон

Ответ: a

---

18. Как государство может поощрять правомерное поведение?
a) Установлением наград за соблюдение закона
b) Информированием о правовых нормах
c) Ужесточением наказаний за правонарушения
d) Вводом новых строгих законов

Ответ: a, b

---

19. Какие из следующих условий необходимы для возникновения правоотношений?
a) Наличие заинтересованных сторон
b) Проведение переговоров
c) Установленные правовые нормы
d) Взаимопонимание сторон

Ответ: a, c

---

20. Какое из следующих действий можно считать правомерным в контексте защиты своих прав?
a) Участие в круглых столах и переговорах о разрешении спора
b) Насильственное разрешение конфликтов
c) Игнорирование всех норм законов
d) Обращение в суд для защиты своих интересов

Ответ: a, d

---

Ответы на тест:

1. a
2. a, c
3. d
4. a
5. a, d
6. c
7. c
8. d
9. b
10. b
11. c
12. b
13. a
14. c
15. b, c
16. a, b, d
17. a
18. a, b
19. a, c
20. a, d

---

Этот тест поможет школьникам 10 класса проверить свои знания по теме «Правоотношения. Правомерное поведение».

Тест по английскому языку: Косвенная речь (Reported Speech)

Класс: 7
Тема: Reported Speech
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 15

Вопросы:

1. John said, "I am going to the market."
   A) John said that he was going to the market.
   B) John said that he is going to the market.
   C) John said that he goes to the market.

2. She said, "I will call you later."
   A) She said that she would call you later.
   B) She said that she will call you later.
   C) She said that she calls you later.

3. They asked, "Are you coming to the party?"
   A) They asked if I am coming to the party.
   B) They asked if I was coming to the party.
   C) They asked that I was coming to the party.

4. He said, "I have finished my homework."
   A) He said that he has finished his homework.
   B) He said that he had finished his homework.
   C) He said that he finished his homework.

5. Tom said, "I can swim very well."
   A) Tom said that he can swim very well.
   B) Tom said that he could swim very well.
   C) Tom said that he was able to swim very well.

6. Maria said, "I don’t like pizza."
   A) Maria said that she didn’t like pizza.
   B) Maria said that she doesn’t like pizza.
   C) Maria said that she liked pizza.

7. The teacher said, "You must study hard."
   A) The teacher said that we must study hard.
   B) The teacher said that we had to study hard.
   C) The teacher said that we should study hard.

8. Lisa said, "I won’t attend the meeting."
   A) Lisa said that she wouldn’t attend the meeting.
   B) Lisa said that she will not attend the meeting.
   C) Lisa said that she didn’t want to attend the meeting.

9. He asked, "Where do you live?"
   A) He asked where I live.
   B) He asked where I lived.
   C) He asked where I am living.

10. She said, "I am reading a book."
    A) She said that she is reading a book.
    B) She said that she was reading a book.
    C) She said that she read a book.

11. They said, "We will help you."
    A) They said that they will help me.
    B) They said that they would help me.
    C) They said that they help me.

12. Mark said, "I can’t find my keys."
    A) Mark said that he can’t find his keys.
    B) Mark said that he couldn’t find his keys.
    C) Mark said that he didn’t find his keys.

13. She asked, "Do you want some coffee?"
    A) She asked if I wanted some coffee.
    B) She asked if I want some coffee.
    C) She asked if I was wanting some coffee.

14. He said, "I am happy to be here."
    A) He said that he is happy to be here.
    B) He said that he was happy to be there.
    C) He said that he has been happy to be there.

15. They said, "We are going to the cinema."
    A) They said that they are going to the cinema.
    B) They said that they were going to the cinema.
    C) They said that they go to the cinema.

---

Ответы:

1. A
2. A
3. B
4. B
5. B
6. A
7. B
8. A
9. B
10. B
11. B
12. B
13. A
14. B
15. B

Этот тест поможет ученикам 7-го класса лучше понять косвенную речь в английском языке.

Тест по математике для 2 класса: Входная контрольная работа

Инструкция: Соотнесите каждое предложение или задание с правильным ответом. В правой колонке указаны номера ответов. Запишите букву ответа рядом с номером вопроса.

Вопросы:

1. 2 + 3 = ?
2. 10 - 4 = ?
3. 5 * 2 = ?
4. 12 / 3 = ?
5. Чему равен круг с радиусом 1 см в окружности? (На выбор: диаметр, длина, площадь)

Ответы:

A. 5
B. 6
C. 10
D. 4
E. 3,14 (приблизительно)

Ответы к тесту:

1 - A (2 + 3 = 5)
2 - D (10 - 4 = 6)
3 - C (5 * 2 = 10)
4 - B (12 / 3 = 4)
5 - E (Чему равен круг с радиусом 1 см в окружности? Это его длина - 2 * π * r, где r = 1 см, поэтому 2 * 3,14 * 1 см = 6,28 см)

Проверяйте задания и отмечайте правильные ответы! Удачи!