Тест на тему прилагательное

Тест по предмету "История дизайна" для учеников 11 класса на тему "Дизайн как вид проектно-художественной деятельности":

1. Соотнесите следующие определения с соответствующими терминами: A. Принцип, определяющий соотношение компонентов дизайна в пространстве и времени. B. Процесс визуального планирования и организации информации для передачи определенного сообщения. C. Система знаков, используемая для передачи информации без использования слов.

   1. Ритм
   2. Графический дизайн
   3. Пиктограмма

2. Соотнесите известных дизайнеров с их областями деятельности: A. Dieter Rams B. Zaha Hadid C. Milton Glaser

   1. Промышленный дизайн
   2. Архитектурный дизайн
   3. Графический дизайн

3. Соотнесите следующие эпохи с их характерными стилями дизайна: A. Баухауз B. Арт-деко C. Поп-арт

   1. Функциональность и простые формы
   2. Эксперименты с цветом и геометрическими формами
   3. Использование изображений из массовой культуры

4. Соотнесите следующие виды дизайна с их описаниями: A. Промышленный дизайн B. Интерьерный дизайн C. Модный дизайн

   1. Создание функциональных и эстетически приятных предметов массового потребления.
   2. Оформление внутреннего пространства помещений для повышения комфорта и функциональности.
   3. Разработка дизайна одежды, аксессуаров и обуви.

5. Соотнесите следующие термины с их определениями: A. Шрифт B. Цветовая гамма C. Макет

   1. Система символов, используемая для письменного обозначения звуков или слов.
   2. Композиционное расположение элементов на поверхности, предваряющее создание финального продукта.
   3. Набор цветов, применяемых в дизайне для создания определенного настроения или эффекта.

6. Соотнесите следующие принципы дизайна с их определениями: A. Единство B. Равновесие C. Контраст

   1. Взаимосвязь элементов дизайна, создающих цельное впечатление.
   2. Равное распределение визуального веса между элементами дизайна.
   3. Существенное различие между элементами для привлечения внимания.

7. Соотнесите следующие типографские термины с их описаниями: A. Кегль B. Кернинг C. Слэб-сериф

   1. Расстояние между буквами, визуально улучшающее читаемость текста.
   2. Жирный и плотный шрифт с толстыми засечками.
   3. Размер шрифта, указанный в пунктах.

Ответы:

1. A-1, B-2, C-3
2. A-1, B-3, C-2
3. A-1, B-2, C-3
4. A-1, B-2, C-3
5. A-1, B-3, C-2
6. A-1, B-2, C-3
7. A-3, B-1, C-2

Желаю удачи на тесте!

Тест по Основам психологии для 11 класса

Общее количество вопросов: 20

Вопрос 1: Что из перечисленного не является методом психологического исследования? a) Эксперимент b) Наблюдение c) Медитация d) Анкетирование

Ответ: c) Медитация

Вопрос 2: Какой из перечисленных факторов НЕ является ключевым для формирования личности по теории З.Фрейда? a) Ид b) Сверх-я c) Эго d) Темперамент

Ответ: d) Темперамент

Вопрос 3: Что такое конформизм в психологии? a) Ситуация, когда человек уклоняется от ответственности за свои поступки b) Состояние цельности личности c) Склонность человека подчиняться мнению большинства d) Искажение восприятия реальности

Ответ: c) Склонность человека подчиняться мнению большинства

и так далее до вопроса 20.

Это был последний вопрос теста. Надеюсь, тебе было интересно и полезно!

Тест по математике для 1 класса: решение задач

Вопрос 1: Сколько пальцев на обеих руках у ребенка?

Ответ: 10 пальцев.

Вопрос 2: Если у Маши 3 яблока, а у Пети 2 яблока, сколько яблок у них вместе?

Ответ: 5 яблок.

Вопрос 3: Если у вас есть 4 конфеты, а у вашего друга 1 конфета, сколько конфет у вас двоих?

Ответ: 5 конфет.

Вопрос 4: У куклы было 2 ленточки, а потом ей подарили еще 3 ленточки. Сколько всего ленточек у куклы?

Ответ: 5 ленточек.

Вопрос 5: Если у вас есть 2 карандаша, а вы купили еще 3 карандаша, сколько у вас теперь карандашей?

Ответ: 5 карандашей.

Надеюсь, этот тест поможет школьникам потренироваться в решении простых математических задач. Всего хорошего!