Тест на тему Колебательный контур

Вот тест по теме "Экономика и общество в годы Первой мировой войны" для 10 класса. Тест включает 30 вопросов с единственным выбором. Ответы также приведены после каждого вопроса.

Тест по предмету "История"

Тема: Экономика и общество в годы Первой мировой войны

Вопросы:

1. Какое из следующих государств является членом Антанты? a) Германия
   b) Франция
   c) Османская империя
   d) Австро-Венгрия
   Ответ: b) Франция

2. Какой год считается началом Первой мировой войны? a) 1912
   b) 1914
   c) 1916
   d) 1918
   Ответ: b) 1914

3. Какая основная причина вступления России в Первую мировую войну? a) Защита интересов в Азии
   b) Национальная гордость
   c) Союзнические обязательства
   d) Экономические выгоды
   Ответ: c) Союзнические обязательства

4. Какая экономика была наиболее затронута Первой мировой войной? a) Германия
   b) Россия
   c) Великобритания
   d) Все вышеперечисленные
   Ответ: d) Все вышеперечисленные

5. Какой факт можно считать основным последствием войны для европейских стран? a) Увеличение населения
   b) Экономический рост
   c) Уничтожение инфраструктуры
   d) Укрепление монархии
   Ответ: c) Уничтожение инфраструктуры

6. Какой новый вид вооружений впервые массово использовался в Первой мировой войне? a) Танки
   b) Авиация
   c) Подводные лодки
   d) Все вышеперечисленные
   Ответ: d) Все вышеперечисленные

7. Какое из описанных явлений произошло в результате войны в экономике? a) Увеличение налогов
   b) Снижение цен на продукты
   c) Упрощение производства
   d) Прекращение товарооборота
   Ответ: a) Увеличение налогов

8. Какую роль сыграли женщины в экономике во время войны? a) Они не работали
   b) Заняли позиции на производствах
   c) Все работали в армии
   d) Так же, как и до войны
   Ответ: b) Заняли позиции на производствах

9. Какой из факторов стал причиной экономической блокады Центральных держав? a) Логистика
   b) Альянсы
   c) Морская мощь Антанты
   d) Продуктивность
   Ответ: c) Морская мощь Антанты

10. Какой закон был принят в Великобритании для контроля над экономикой во время войны? a) Закон о продовольствии
    b) Закон о форс-мажоре
    c) Закон о контроле цен
    d) Закон о налогах
    Ответ: c) Закон о контроле цен

11. Какой из перечисленных факторов способствовал росту инфляции в Европе после войны? a) Низкие расходы
    b) Снижение производства
    c) Изобилие ресурсов
    d) Увеличение числа промышленности
    Ответ: b) Снижение производства

12. В каком году произошла Октябрьская революция в России? a) 1916
    b) 1917
    c) 1918
    d) 1919
    Ответ: b) 1917

13. Какое из следующих событий имело место в рамках экономической ситуации после войны? a) Увеличение рабочих мест
    b) Массовая безработица
    c) Улучшение условий труда
    d) Снижение налогов
    Ответ: b) Массовая безработица

14. Какую роль играло сельское хозяйство в экономике во время войны? a) Оно пришло в упадок
    b) Оно было преобразовано
    c) Оно осталось на прежнем уровне
    d) Оно обогатилось
    Ответ: b) Оно было преобразовано

15. Какова была основная причина голода в России во время и после войны? a) Плохая погода
    b) Военные действия
    c) Нехватка рабочей силы
    d) Все вышеперечисленные
    Ответ: d) Все вышеперечисленные

16. Какое из следующих государственных учреждений Россия создала для управления экономикой? a) Госбанк
    b) Усовершенствованный парламент
    c) Высшее экономическое училище
    d) Специальные советские комитеты
    Ответ: a) Госбанк

17. Какое из этих явлений произошло из-за экономической ситуации после войны? a) Изобилие товаров
    b) Повышение жизненного уровня
    c) Падение цен
    d) Увеличение социальных протестов
    Ответ: d) Увеличение социальных протестов

18. Какой из указанных аспектов не относится к последствиям войны для общества? a) Увеличение числа беженцев
    b) Повышение грамотности
    c) Снижение населения
    d) Выпуск новых денежных знаков
    Ответ: b) Повышение грамотности

19. Какое из следующих государств вошло в конфликт с центром из-за экономических противоречий? a) США
    b) Франция
    c) Великобритания
    d) Османская империя
    Ответ: d) Османская империя

20. Какой вид правления установился в России после окончания войны? a) Демократия
    b) Монархия
    c) Советская республика
    d) Олигархия
    Ответ: c) Советская республика

21. Какой международный документ был подписан по итогам Первой мировой войны? a) Венский конгресс
    b) Versailles Treaty
    c) Бреттон-Вудское соглашение
    d) Договор о ненападении
    Ответ: b) Versailles Treaty

22. Какое из этих методов использовалось для решения проблем производства во время войны? a) Национализация
    b) Лицензирование
    c) Приватизация
    d) Декретирование
    Ответ: a) Национализация

23. Какой был основной результат мобилизации женщин в войсках? a) Открытие новых фронтов
    b) Прекращение войны
    c) Участие в производстве
    d) Наращивание численности армии
    Ответ: c) Участие в производстве

24. Какое изменение общественного сознания произошло после Первой мировой войны? a) Глобализация
    b) Упадок патриотизма
    c) Усиление национализма
    d) Увеличение межнациональных конфликтов
    Ответ: c) Усиление национализма

25. Какое влияние оказала война на социальные классы? a) Увеличение социальных различий
    b) Снижение классового напряжения
    c) Увеличение рабочего класса
    d) Укрепление буржуазии
    Ответ: c) Увеличение рабочего класса

26. Какое из следующих последствий войны происходило в отношении колоний? a) Экспансия
    b) Отмена колоний
    c) Наращивание ресурсов
    d) Независимость
    Ответ: d) Независимость

27. Какой из перечисленных факторов способствовал росту социального неравенства после войны? a) Рост зарплат
    b) Уменьшение рабочих мест
    c) Коллапс экономики
    d) Все вышеперечисленные
    Ответ: d) Все вышеперечисленные

28. Какой термин используется для описания времени после войны, характеризующегося экономическими и социокультурными изменениями? a) Возрождение
    b) Революция
    c) Переплетение
    d) Межвоенный период
    Ответ: d) Межвоенный период

29. Какое новое движение появилось в результате социальных изменений после войны? a) Феминизм
    b) Либерализм
    c) Консерватизм
    d) Коммунизм
    Ответ: a) Феминизм

30. Каково было основное требование рабочих после войны? a) Социальная справедливость
    b) Восстановление старого порядка
    c) Повышение статуса
    d) Упрощение работы
    Ответ: a) Социальная справедливость

Тест завершен. Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по физике для 7 класса на тему "Механическое движение"

Инструкция:

Соотнесите элементы из первого столбца с правильными ответами из второго столбца, проставив соответствующие номера в таблице.

Вопросы:

1. Путь
   A. Изменение положения тела относительно других объектов

2. Скорость
   B. Векторная величина, показывающая, как быстро движется тело

3. Ускорение
   C. Время, за которое тело проходит определенный путь

4. Движение
   D. Изменение скорости тела в единицу времени

5. Единица измерения скорости
   E. Метр в секунду (м/с)

Таблица для соотнесения:

Удачи на тесте!

Тест по Международному государственному праву для 11 класса

Тема: Можно ли утверждать, что вооруженный легким личным оружием гражданский персонал гражданской обороны является комбатантами?

Ответы: A, B, C, D

1. Согласно Женевской конвенции о защите жертв международного вооруженного конфликта, кто является комбатантами? A) Только военнослужащие B) Только гражданский персонал гражданской обороны C) Лица, участвующие во враждебностях, но не входящие в вооруженные силы D) Все гражданские лица

2. Какая роль гражданского персонала гражданской обороны в контексте международного права? A) Они не участвуют вообще в конфликтах B) Они могут участвовать во враждебностях и вооружены личным оружием C) Они обязательно должны иметь военное образование для участия в конфликтах D) Они не имеют права на участие в конфликтах

3. Гражданский персонал гражданской обороны, вооруженный легким личным оружием, имеет статус комбатантов в случае: A) Если приняты военные меры мобилизации B) Безусловно, всегда имеет статус комбатантов C) Только если они активно участвуют в вооруженных столкновениях D) Если они имеют поддержку со стороны вооруженных сил

4. Что означает статус комбатанта с точки зрения международного права? A) Они имеют больше прав во время конфликта B) Они остаются защищенными субъектами международного права C) Они теряют все права в случае участия в конфликте D) Они становятся невидимыми для международного права

5. Какие гарантии предоставляются комбатантам в случае попадания в плен? A) Возможность не возбраняться B) Защита от любого враждебного действия C) Ответственность за все свои действия перед международным правом D) Отсутствие гарантий и защиты

Ответы к тесту:

1. C) Лица, участвующие во враждебностях, но не входящие в вооруженные силы
2. B) Они могут участвовать во враждебностях и вооружены личным оружием
3. C) Только если они активно участвуют в вооруженных столкновениях
4. B) Они остаются защищенными субъектами международного права
5. A) Возможность не возбраняться