Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 февраля 2025 12:05
Соотнесите слова в левой колонке с правильными вариантами в правой колонке. Запишите буквы ответов в соответствующие места.
| Вопрос | Варианты ответов |
|---|---|
| 1. I have ______ friends at school. | A. little |
| 2. There is ______ milk left in the fridge. | B. few |
| 3. Can I have ______ sugar in my tea, please? | C. a few |
| 4. She has ______ time to finish her homework. | D. a little |
| 5. He sees ______ problems with this plan. | E. few |
| 6. Would you like ______ more cookies? | F. little |
| 7. We have ______ options to choose from. | G. a few |
| 8. I know ______ about this topic. | H. a little |
| 9. There are ______ cars in the parking lot. | I. little |
| 10. She has ______ experience in this field. | J. few |
| 11. I only have ______ time to talk. | K. a little |
| 12. He has ______ interest in mathematics. | L. a few |
| 13. We need ______ help with this project. | M. few |
| 14. There is ______ food left after the party. | N. a few |
| 15. I saw ______ birds in the trees. | O. little |
| 16. They have ______ information on the subject. | P. a little |
| 17. He drinks ______ water every day. | Q. a few |
| 18. We’ve done ______ exercises for practice. | R. little |
| 19. There are ______ choices available. | S. few |
| 20. She found ______ mistakes in her essay. | T. a few |
| 21. He has ______ knowledge of the subject. | U. a little |
| 22. I have ______ chips left in the bag. | V. few |
| 23. They need ______ patience for this task. | W. a little |
| 24. I’d like ______ help with my homework. | X. few |
| 25. There is ______ dessert for everyone. | Y. a few |
Пожалуйста, запишите свои ответы в блокнот или на лист бумаги. Удачи!
Соотнесите колонку A с колонкой B, выбрав правильные пары. В каждой строке ставьте соответствующую букву (A, B, C и т.д.).
| Колонка A | Колонка B |
|---|---|
| 1. Обратное проектирование | A. Модель, отражающая созданный продукт |
| 2. Прототип | B. Анализ существующего продукта |
| 3. Этапы обратного проектирования | C. Общая концепция будущего изделия |
| 4. 3D моделирование | D. Изучение характеристик и функциональности |
| 5. Программное обеспечение для моделирования | E. Autodesk Inventor |
| 6. Цели обратного проектирования | F. Создание улучшенной версии продукта |
| 7. Использование CAD-систем | G. Создание проектной документации |
| 8. Документация | H. Помогает визуализировать идеи |
| 9. Аппаратное обеспечение | I. Оценка затрат на производство |
| 10. Рынок и его потребности | J. Определение целевой аудитории |
1 - B
2 - A
3 - F
4 - H
5 - E
6 - F
7 - H
8 - G
9 - I
10 - J
Помните, что важно знать не только определения, но и видеть, как все элементы связаны между собой в процессе обратного проектирования. Удачи на тесте!
Класс: 10
Тема: История физики
Вопрос:
Опишите вклад одного из великих физиков в развитие физики. Укажите его основные открытия и их значение для науки. Также объясните, как его работы повлияли на дальнейшее развитие физических теорий.
Ответ:
Исаак Ньютон — один из самых влиятельных физиков в истории. Его основные открытия включают законы движения и закон всемирного тяготения. В своей работе "Математические начала натуральной философии" (1687) он сформулировал три закона движения, которые легли в основу классической механики. Первый закон утверждает, что тело сохраняет своё состояние покоя или равномерного прямолинейного движения, если на него не действуют внешние силы. Второй закон связывает силу, массу и ускорение, а третий закон гласит, что на каждое действие есть равное и противоположное противодействие.
Закон всемирного тяготения объяснял, почему планеты движутся по орбитам вокруг Солнца и как на Земле действуют силы тяжести. Его работы стали основой для многих последующих открытий в области физики и астрономии. Влияние Ньютона простирается и на другие науки, такие как инженерия и математика, сделав его ключевой фигурой в истории науки.
Вот тест по теме "IP-адресация" для 11 класса с 50 вопросами с единственным выбором:
Какой стандартный формат представления IPv4 адреса?
Какое количество возможных адресов в сети с маской 255.255.255.0?
Что такое частный IP-адрес?
Какой диапазон частных IP-адресов в классе C?
Какое свойство не относится к адресам класса A?
Что такое максимальная длина маски подсети для IPv4?
Какое значение представляет собой адрес 127.0.0.1?
Какое ограничение накладывается на администрирование частных IP-адресов?
Какой класс IP-адресов предназначен для сетей с маленьким количеством хостов?
Какой протокол используется для автоматической настройки IP-адресов?
Что означает "CIDR" в контексте IP-адресации?
Какой из следующих адресов является публичным?
Какой маской будет соответствовать подсети, содержащей 500 устройств?
Какова длина текстовой записи одного IP-адреса в двоичном формате?
Какой из следующих адресов является адресом многомесного вещания?
Как будет выглядеть маска подсети для сети со 192 адресами?
Какое максимальное количество хостов в сети класса B?
Какой IP-адрес используется для автоматической конфигурации сети в Windows?
Что представляет собой адрес 0.0.0.0?
Какой из приведенных ниже адресов является адресом сети?
Какой протокол обеспечивает динамическое распределение IP-адресов?
Какой диапазон IP-адресов относится к публичным адресам?
Какой диапазон IP-адресов допустим для класса D?
Что такое NAT?
Какой IP-адрес имеет значение шлюза по умолчанию в большинстве домашних сетей?
Какой тип адреса используется для связи внутри локальной сети?
Какой из следующих адресов является недопустимым?
Сколько бит содержится в IPv4 адресе?
Какова маска подсети для адреса 192.168.10.0 с 100 хостами?
Какой класс адреса, который имеет первую цифру от 192 до 223?
Что делает ARP?
Какой IP-адрес используется для многоадресной рассылки?
Какой из следующих адресов является обращением к широковещательной рассылке?
Как будет выглядеть маска подсети для адреса, предоставляющего доступ к 16,777,214 хостам?
Каково общее количество хостов в сети класса C?
Что такое шлюз по умолчанию?
Какое назначение DHCP?
Какой из следующих адресов показывает прямое соединение с другим устройством в локальной сети?
Какой протокол выполняет преобразование сетевых адресов?
Какой адрес представляет собой широковещательный адрес для сети 172.16.0.0 с маской 255.255.0.0?
Какова задача NAT?
Какой диапазон адресов можно использовать для хостов в сети с маской 255.255.255.224?
Какой IP-адрес, по умолчанию, используется в качестве пункта доступа в интернете для большинства маршрутизаторов?
Какой тип адреса используется для разрешения IP-адреса в MAC-адрес?
Как будет выглядеть маска подсети для сети с 50 хостами?
Какой класс IPR адресов используется для работы с большими сетями?
Сколько сетей возможно объединить с помощью маски 255.255.255.192?
Какой интерфейс обычно используется для управления маршрутизатором?
Как будет выглядеть адрес сети для 192.168.1.10 с маской 255.255.255.0?
Какова максимальная длина маски подсети в префиксной нотации?
Это тест помогает проверить знания учеников о концепциях IP-адресации, включая публичные и частные адреса, маски подсети и протоколы.
Тест по математике для 3 класса
Тема: Деление в столбик
Примечание: Вставьте пропущенное число в задании.
Тест без ответов
Желаю успехов на экзамене!