1. Какие признаки позволяют отнести «Садко» к былине? Выберите два варианта.
   A) Это устное народное эпическое произведение.
   B) В нём реальные детали Новгорода сочетаются с фантастикой подводного мира.
   C) Это точное документальное описание мореплавания.
   D) Это сатирический рассказ о школьной жизни.

2. Каким показан Садко в начале былины? Выберите два варианта.
   A) Он искусный гусляр из Новгорода.
   B) Он беден, и его не приглашают на богатые пиры.
   C) Он князь Киевский.
   D) Он сын морского царя.

3. Какие события происходят в начальной части былины? Выберите два варианта.
   A) Садко приходит к Ильмень-озеру и играет на гуслях.
   B) Морской царь слышит его игру и появляется перед ним.
   C) Садко сразу становится владельцем большого флота.
   D) Садко отказывается от игры на гуслях.

4. О чём Садко должен поспорить с новгородскими купцами по совету морского царя? Выберите два варианта.
   A) О существовании рыбы с золотыми плавниками.
   B) О том, что такая рыба водится в Ильмень-озере.
   C) О силе самого богатого киевского князя.
   D) О сокровищах, спрятанных только в подводном царстве.

5. Что происходит после выигрыша Садко в споре с купцами? Выберите два варианта.
   A) В Ильмень-озере действительно находят рыбу с золотыми плавниками.
   B) Садко получает богатство и торговые лавки.
   C) Садко теряет всё своё имущество.
   D) Садко немедленно навсегда покидает Новгород.

6. Зачем Садко строит корабли после того, как становится богатым? Выберите два варианта.
   A) Чтобы заниматься торговлей за морем.
   B) Чтобы отправиться в путешествие с товарами.
   C) Чтобы напасть на морского царя.
   D) Чтобы навсегда остаться у Ильмень-озера.

7. Что происходит во время морского путешествия Садко? Выберите два варианта.
   A) В море отправляется большой флот Садко.
   B) Корабли внезапно останавливаются и не могут продолжить путь.
   C) Садко путешествует только по суше.
   D) Все корабли тонут сразу после отплытия.

8. Какие действия предпринимает Садко, когда корабли останавливаются в море? Выберите два варианта.
   A) Бросает в море золото, серебро и жемчуг.
   B) Соглашается отправиться к морскому царю.
   C) Приказывает корабельной команде сражаться с морскими жителями.
   D) Прячется на корабле и отказывается что-либо предпринимать.

9. Что происходит с Садко в подводном царстве? Выберите два варианта.
   A) Морской царь принимает его у себя.
   B) Морской царь велит ему играть на гуслях.
   C) Садко встречает там только новгородских купцов.
   D) Садко сразу возвращается домой, не увидев морского царя.

10. К каким последствиям приводит игра Садко на гуслях в подводном царстве? Выберите два варианта.
    A) Морской царь начинает плясать.
    B) На море поднимается сильное волнение, опасное для кораблей.
    C) Корабли сразу благополучно приплывают в Новгород.
    D) Морской царь засыпает и перестаёт замечать Садко.

11. Как Садко прекращает опасную пляску морского царя? Выберите два варианта.
    A) Он прислушивается к совету прекратить игру.
    B) Он ломает свои гусли.
    C) Он начинает играть ещё громче и быстрее.
    D) Он вызывает морского царя на военный поединок.

12. Что происходит после прекращения игры Садко? Выберите два варианта.
    A) Морской царь предлагает ему выбрать невесту среди своих дочерей.
    B) Садко выбирает Чернавушку, или Чернаву.
    C) Садко выбирает дочь новгородского купца.
    D) Садко отказывается от свадьбы и сразу возвращается домой.

13. Чем заканчивается пребывание Садко в подводном царстве? Выберите два варианта.
    A) Садко просыпается на берегу реки Чернавы возле Новгорода.
    B) Его корабли возвращаются к людям, и герой снова оказывается в родной земле.
    C) Садко навсегда остаётся под водой.
    D) Садко становится новым морским царём.

14. Какие черты характера проявляются в образе Садко? Выберите три варианта.
    A) Музыкальный талант.
    B) Смелость и готовность действовать в опасных ситуациях.
    C) Находчивость и предприимчивость.
    D) Полная пассивность и безразличие к происходящему.

15. Какие характеристики относятся к образу морского царя? Выберите два варианта.
    A) Он является властителем подводного мира.
    B) Он способен влиять на море и судьбу Садко.
    C) Он обычный новгородский купец.
    D) Он никак не влияет на развитие событий.

16. Какую роль играют гусли в былине? Выберите два варианта.
    A) Они подчёркивают главный талант Садко — музыкальный.
    B) Благодаря их звучанию герой вступает в связь с морским царём и меняет ход событий.
    C) Они служат оружием в сражении с новгородцами.
    D) Они появляются у Садко только после его возвращения из подводного царства.

17. Какую роль играет образ Новгорода в былине? Выберите два варианта.
    A) Это родной город Садко и центр купеческой жизни.
    B) С Новгородом связаны начало истории и возвращение героя.
    C) Это столица подводного царства.
    D) В былине Новгород ни разу не упоминается.

18. Какие признаки гиперболы можно заметить в былине? Выберите два варианта.
    A) Огромные размеры богатства, флота и морского царства.
    B) Сверхъестественный размах происходящих событий.
    C) Полное отсутствие преувеличений.
    D) Точное документальное изложение всех событий.

19. Какие идеи раскрываются в былине «Садко»? Выберите два варианта.
    A) Талант, смелость и предприимчивость помогают человеку преодолеть испытания.
    B) Богатство и странствия не отменяют ценности родного дома.
    C) Только богатство определяет достоинство человека.
    D) В опасных ситуациях всегда можно не думать о последствиях.

20. Какие этапы сюжета былины названы верно? Выберите три варианта.
    A) В начале Садко показан бедным гусляром.
    B) В средней части он выигрывает спор, богатеет и отправляется в морское путешествие.
    C) Кульминационные испытания происходят в подводном царстве.
    D) В финале Садко навсегда остаётся править морским царством.

Ниже тест из 15 вопросов с вариантами ответов и указанием правильного варианта.

1. В каком возрасте в Англии и Уэльсе чаще всего начинается обязательное образование? A) 4–5 лет B) 5–6 лет C) 6–7 лет D) 7–8 лет Ответ: B

2. Какие экзамены чаще всего сдают ученики после 16 лет в Британии для поступления в вуз? A) GCSE B) AS и A-levels C) ЕГЭ D) SAT Ответ: B

3. Как называется итоговый выпускной экзамен в России? A) ГИА B) ЕГЭ C) ОГЭ D) ВПР Ответ: B

4. Как называется общая система школьного образования в США? A) 1–12 классы B) K–12 C) 6–12 D) 3–12 Ответ: B

5. Какие экзамены составляют британский путь к школьной квалификации? A) GCSE и A-levels B) ЕГЭ C) SAT D) IB Diploma Ответ: A

6. Какие типы школ существуют в США? A) Только государственные B) Государственные, частные и чартерные C) Только частные D) Онлайн-школы Ответ: B

7. Что означает разделение Primary и Secondary в Британии? A) Названия классов B) Уровни школы: начальная и средняя C) Типы школ D) Годы обучения Ответ: B

8. 9-й класс в российской школе относится к окончанию какой ступени? A) Начальная B) Основная C) Средняя D) Старшая Ответ: B

9. В США основная роль в формировании политики образования принадлежит: A) Федеральному правительству B) Штатам и местным округам C) Школам D) Накладываемым на образование законам Ответ: B

10. В каком возрасте в Британии чаще всего сдают GCSE? A) 11–12 B) 14–16 C) 16–18 D) 18–19 Ответ: B

11. Что особенно характерно для системы A-levels в Британии? A) Единая программа по всем предметам B) Профильная специализация и экзамены по выбору C) Выпускной по одному предмету D) Без экзаменов Ответ: B

12. Какие экзамены обычно важны в США для поступления в колледж? A) ЕГЭ B) SAT/ACT C) GCSE D) A-levels Ответ: B

13. Сколько лет обычно длится обучение в общей системе образования в России? A) 9 B) 11 C) 12 D) 13 Ответ: B

14. В Британии частные школы отличаются от государственных тем, что: A) финансируются за счет бюджета B) платно и обладают автономией по учебной программе C) являются единственным вариантом D) не существуют Ответ: B

15. Какое утверждение верно по отношению к британской GCSE/A-level и американской системе по сравнению с российской? A) существует единый национальный экзамен на выпуск B) в Британии и США нет единого национального экзамена на выпуск по всем предметам C) Россия не имеет единого экзамена на выпуск D) во всех странах выпускной документ имеет одинаковую форму Ответ: B

Название теста: Геометрия. Тема: Координаты вектора. Класс: 9. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 7. Вывод теста без ответов.

1. Вектор имеет координаты (3; -4). Его модуль равен: A) 5 B) 4 C) sqrt(50) D) 10

2. Какой из следующих векторов является единичным вектором вдоль положительного направления оси x? A) (1; 0) B) (0; 1) C) (1; 1) D) (0; 0)

3. Найдите сумму векторов v1 = (2; 3) и v2 = (-1; 4). A) (1; 7) B) (3; -1) C) (2; 7) D) (1; 4)

4. Умножьте вектор v = (2; -4) на скаляр 3. A) (6; -12) B) (6; 4) C) (2; -12) D) (-6; -12)

5. Модуль вектора w = (1; 2) равен: A) sqrt(5) B) 3 C) 2 D) 0

6. Единичный вектор в направлении вектора (6; 8) равен: A) (3/5; 4/5) B) (4/5; 3/5) C) (-3/5; -4/5) D) (-3/5; 4/5)

7. Угол между вектором v = (2; -1) и положительным направлением оси Ox равен: A) -26,6° B) 26,6° C) 63,4° D) 0°

Тест по биологии (9 класс) Тема: Методы биологических исследований Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 7 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: Соотнеси левый и правый столбцы. Запиши ответ в формате 1-A, 2-B и т.д.

Левый столбец (методы):

1. Наблюдение
2. Эксперимент
3. Описательный метод
4. Сравнительный метод
5. Моделирование
6. Измерение
7. Статистический анализ

Правый столбец (описания): A) получение информации через фиксацию признаков без вмешательства B) изменение условий и тестирование гипотезы C) фиксация и систематизация свойств объектов и явлений D) сопоставление объектов по признакам для выявления различий и сходств E) создание упрощённой модели явления для изучения поведения F) определение количественных величин G) обработка данных для выявления закономерностей и проверки гипотез

Ответы: 1-A 2-B 3-C 4-D 5-E 6-F 7-G

Баллы: 1 балл за каждое соответствие, всего 7 баллов.