Тест на тему отношения России и Европейского Союза

Тест по английскому языку – Present Progressive Passive / Past Progressive Passive Класс: 9 Тип заданий: вставка пропущенного слова Количество вопросов: 20 Вывод теста: без ответов

1. The dishes ____ being washed by the volunteers at the moment.

2. The new library cards ____ being issued to the students today.

3. The traffic jam ____ being cleared by the road workers right now.

4. The cake ____ being baked in the oven for the church bake sale.

5. The pictures ____ being taken by the photographer at the event.

6. The project ____ being prepared by the team for the presentation.

7. The room ____ being cleaned by the janitor after school.

8. The shirts ____ being ironed by mom this afternoon.

9. The lessons ____ being explained again by the teacher to help everyone understand.

10. The gardens ____ being watered by the volunteers.

11. The movie ____ being watched when I arrived.

12. The documents ____ being filed when the fire alarm rang.

13. The cake ____ being baked when the guests arrived.

14. The students ____ being trained by the coach when the bell rang.

15. The equipment ____ being repaired after the storm.

16. The letters ____ being sent when I checked the mailbox.

17. The project ____ being discussed in the meeting.

18. The road ____ being repaired after the accident.

19. The books ____ being shelved when the librarian came.

20. The garden ____ being watered when the rain started.

Тест по предмету "Социальная работа"
Тема: "Осуществление патроната с инвалидами, детьми-инвалидами (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж). Этапы социального сопровождения инвалидов"

1. Какие основные формы патроната применяются при работе с инвалидами?
   A) Сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж
   B) Обучение, трудоустройство, реабилитация, интеграция
   C) Медицинское обслуживание, психотерапия, социальное воспитание
   D) Юридическая помощь, финансовая поддержка, волонтерство

2. В чем заключается роль социального работника на этапе выявления потребностей инвалидов?
   A) Проведение медицинских процедур
   B) Анализ ситуации, сбор информации о потребностях и возможностях клиента
   C) Назначение государственной помощи без анализа ситуации
   D) Обучение инвалидов самостоятельной жизни

3. Какие действия входят в этап планирования социального сопровождения?
   A) Проведение медикаментозного курса
   B) Разработка индивидуального плана помощи и взаимодействия с клиентом
   C) Проведение судебных разбирательств
   D) Ремонт жилища клиента

4. В каком из перечисленных пунктов наиболее правильно отражена задача этапа реализации социального патроната?
   A) Обеспечить постоянную медицинскую помощь
   B) Осуществление мероприятий, предусмотренных планом помощи, контроль выполнения и корректировка мер
   C) Отказ от вмешательства, чтобы не навредить клиенту
   D) Только создание условий для самостоятельной жизни без вмешательства специалистов

5. Кроме патронажа, какой другой вид опекунства предполагает временное осуществление полномочий опекуна над несовершеннолетним или недееспособным человеком?
   A) Попечительство
   B) Опека
   C) Сопровождение
   D) Персональный уход

6. Что из перечисленного не является задачей этапа социального сопровождения инвалидов?
   A) Проведение оценки эффективности мер поддержки
   B) Постоянное взаимодействие и корректировка плана помощи
   C) Разработка новых методов медицинского лечения
   D) Консультации и правовая помощь

7. Какой из перечисленных аспектов не входит в обязанности социального работника при осуществлении патроната?
   A) Выявление потребностей клиента
   B) Организация и руководство процессом предоставления услуг
   C) Проведение хирургических операций
   D) Обеспечение информированности клиента о его правах и возможных видах помощи

8. Какое действие является частью этапа сопровождения инвалида по времени и содержанию?
   A) Временное предоставление стипендии
   B) Постоянная поддержка и взаимодействие в течение всей программы помощи
   C) Передача клиента на плечи родственников без контроля
   D) Ежегодная медицинская экспертиза без долгосрочного сопровождения

9. Каким образом социальный работник реализует принцип индивидуального подхода при работе с инвалидами?
   A) Стандартизированными методами без учета личных особенностей клиента
   B) Разрабатывая план помощи, учитывающий уникальные потребности и возможности каждого клиента
   C) Осуществляя только групповые мероприятия без учета индивидуальных особенностей
   D) Передавая клиентам все услуги без объяснения особенностей их ситуации

10. Почему важно соблюдать этапность социального сопровождения инвалидов?
    A) Для экономии ресурсов за счет сокращения этапов работы
    B) Чтобы обеспечить системное и последовательное решение задач клиента, достигать максимальной эффективности помощи
    C) Для ускорения процесса реабилитации без учета индивидуальных особенностей
    D) Для сокращения времени взаимодействия и уменьшения затрат

Ответы:

1. A) Сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж
2. B) Анализ ситуации, сбор информации о потребностях и возможностях клиента
3. B) Разработка индивидуального плана помощи и взаимодействия с клиентом
4. B) Осуществление мероприятий, предусмотренных планом помощи, контроль выполнения и корректировка мер
5. A) Попечительство
6. C) Разработка новых методов медицинского лечения
7. C) Проведение хирургических операций
8. B) Постоянная поддержка и взаимодействие в течение всей программы помощи
9. B) Разрабатывая план помощи, учитывающий уникальные потребности и возможности каждого клиента
10. B) Чтобы обеспечить системное и последовательное решение задач клиента, достигать максимальной эффективности помощи

Тест по окружающему миру для 3 класса
Тема: Охрана животных

1. Какой документ защищает редкие виды животных?
a) Конституция
b) Красная книга
c) Гражданский кодекс
d) Уголовный кодекс

2. Почему важно защищать животных?
a) Чтобы они не умножались
b) Чтобы сохранить биоразнообразие
c) Чтобы они не мешали людям
d) Чтобы продавать их на ярмарках

3. Какой из этих животных находится под угрозой исчезновения?
a) Собака
b) Кошка
c) Амурский тигр
d) Курица

4. Какое влияние оказывает уничтожение лесов на животных?
a) Им становится легче жить
b) У них появляется больше еды
c) Они теряют свои дома
d) Они начинают говорить

5. Что такое зоопарк?
a) Место, где растут деревья
b) Место, где живут только домашние животные
c) Место для защиты и изучения диких животных
d) Место, где живут только птицы

6. Как мы можем помочь животным?
a) Убивать их
b) Игнорировать проблемы
c) Участвовать в акциях по сохранению природы
d) Забрасывать природные заповедники мусором

7. Какой из перечисленных методов НЕ является способом охраны животных?
a) Сохранение их естественной среды обитания
b) Разведение в неволе
c) Ловля всех животных для продажи
d) Запрещение охоты на редкие виды

Пожалуйста, проверьте тест и используйте его для обучения и развития знаний учеников по теме охраны животных!

Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.