Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему основы

20 февраля 2025 17:17

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по алгебре на тему "Основы" для учеников 9 класса:

Тест по алгебре: Основы

Вопрос 1: Какое из следующих выражений является линейным уравнением?
A) \(2x^2 + 3x = 5\)
B) \(3x - 4 = 0\)
C) \(x^3 + 7 = 2\)
D) \(\sqrt{x} + 5 = 9\)

Вопрос 2: Какое значение имеет \(x\) в уравнении \(5x - 10 = 0\)?
A) 2
B) 10
C) 5
D) 0

Вопрос 3: Упростите выражение \(3(x + 2) - 2(x - 1)\):
A) \(x + 9\)
B) \(x + 7\)
C) \(x + 5\)
D) \(x + 8\)

Вопрос 4: Какой из следующих графиков соответствует уравнению \(y = -2x + 3\)?
A) Прямя с положительным наклоном
B) Прямя с отрицательным наклоном
C) Парабола
D) Кривая

Вопрос 5: Что такое дискриминант квадратного уравнения \(ax^2 + bx + c = 0\)?
A) \(b^2 - 4ac\)
B) \(a + b + c\)
C) \(2b\)
D) \(a^2 + c^2\)

Вопрос 6: Упростите \(4(a + 2) - 3(a - 1)\):
A) \(a + 11\)
B) \(a + 10\)
C) \(a + 12\)
D) \(a + 9\)

Вопрос 7: Какое из следущих выражений является многочленом?
A) \(2x + 1\)
B) \(\frac{1}{x}\)
C) \(\sqrt{x}\)
D) \(\frac{x^2 + 1}{x}\)

Вопрос 8: Чему равно значение выражения \(x^2 - 4\) при \(x = 3\)?
A) 5
B) 4
C) 6
D) 9

Вопрос 9: Какое уравнение имеет корни 2 и -3?
A) \(x^2 - 5x + 6 = 0\)
B) \(x^2 + x - 6 = 0\)
C) \(x^2 - 8 = 0\)
D) \(x^2 + 5x + 6 = 0\)

Вопрос 10: Какой из следующих графиков соответствует функции \(y = x^2\)?
A) Прямая линия
B) Парабола, открывающаяся вверх
C) Парабола, открывающаяся вниз
D) Гипербола

Вопрос 11: Решите уравнение \(2(x - 1) = 3(x + 2)\):
A) -1
B) 1
C) 2
D) 3

Вопрос 12: Что такое независимая переменная в функции?
A) Переменная, значение которой определяется
B) Переменная, свободная от других переменных
C) Переменная, зависящая от другой переменной
D) Переменная, которая освобождает других

Вопрос 13: Какой из следующих членов является константой?
A) \(3x\)
B) \(7\)
C) \(2y^2\)
D) \(5z\)

Вопрос 14: Чем является система уравнений \(2x + y = 5\) и \(3x - y = 4\)?
A) Совпадающие
B) Противоречивые
C) Перпендикулярные
D) Параллельные

Вопрос 15: Найдите значение \(x\) в уравнении \(3x + 9 = 0\).
A) -3
B) 3
C) 0
D) -9

Вопрос 16: Упростите выражение \(x^2 - 9 \div (x - 3)\):
A) \(x + 3\)
B) \(x - 3\)
C) \(x^2 + 3\)
D) \(x^2 + 9\)

Вопрос 17: Чему равен коэффициент при \(x\) в выражении \(6x^2 - 4x + 3\)?
A) 4
B) -4
C) 6
D) 3

Вопрос 18: Какое из следующих выражений является производной функции?
A) \(y''\)
B) \(y'\)
C) \(y\)
D) \(y'''\)

Вопрос 19: Найдите значение выражения \((x + 1)(x - 1)\):
A) \(x^2 + 1\)
B) \(x^2 - 1\)
C) \(x - 1\)
D) \(x^2 + 2\)

Вопрос 20: Чему равно значение переменной \(x\) в следующем уравнении: \(x + 4 = 2\)?
A) -2
B) 2
C) -4
D) 4

Тест завершён. Удачи в подготовке!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по праву Тема: Оперативно-розыскная деятельность, её принципы Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

  1. Что такое оперативно-розыскная деятельность (ОРД)?
  • А) совокупность стратегических мероприятий по управлению государством
  • Б) комплекс мероприятий правоохранительных органов по выявлению, предупреждению и раскрытию преступлений
  • В) судебное разбирательство по уголовному делу
  • Г) проведение общественных расследований населением
  1. Какой главный принцип ОРД в современном законодательстве считается основополагающим?
  • А) приватность
  • Б) законность
  • В) секретность
  • Г) независимость
  1. Принцип гуманизма в ОРД означает:
  • А) применение любых мер без ограничений ради цели
  • Б) уважение прав граждан и minimизация вреда людям
  • В) максимальное усиление сил и средств
  • Г) безответственность должностных лиц
  1. Что означает принцип пропорциональности в ОРД?
  • А) использовать любые средства, чтобы достичь цели
  • Б) средства и методы должны соответствовать целям и масштабу задачи
  • В) применять только финансовые меры
  • Г) ответственности за последствия не должно быть
  1. Принцип целесообразности (эффективности) в ОРД подразумевает:
  • А) проведение мероприятий только формально
  • Б) мероприятия должны быть необходимыми и способствовать достижению результатов
  • В) игнорирование последствий
  • Г) проведение мероприятий за счет граждан
  1. Кто имеет право осуществлять ОРД?
  • А) любые граждане
  • Б) уполномоченные органы и должностные лица (например, полиция, органы прокуратуры, ФСБ и пр.)
  • В) только суд
  • Г) частные детективы
  1. Какая из перечисленных действий относится к оперативно-розыскным мерам?
  • А) допрос подозреваемого в рамках судебного процесса
  • Б) наблюдение за лицами и объектами
  • В) судебное разбирательство
  • Г) вынесение приговора
  1. Какие гражданские права должны соблюдаться во время проведения ОРД?
  • А) право на обслуживание в приоритетном порядке
  • Б) право на коммерческую тайну
  • В) право на защиту и на соблюдение личной неприкосновенности, на охрану тайны переписки и т.д.
  • Г) право на полное лишение свободы без суда
  1. Какой из перечисленных пунктов НЕ относится к принципы ОРД?
  • А) законность
  • Б) гуманизм
  • В) коммерческая секретность
  • Г) пропорциональность
  1. Каков основной итог/результат применения ОРД?
  • А) раскрытие преступления и выявление лиц, причастных к нему, сбор необходимых доказательств
  • Б) заключение трудового договора
  • В) оформление кредита
  • Г) проведение экзамена

Ответы: 1 – Б 2 – Б 3 – Б 4 – Б 5 – Б 6 – Б 7 – Б 8 – В 9 – В 10 – А

Если хотите, могу подготовить вариант теста с пояснениями к каждому ответу или добавить больше вопросов в заданном формате.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по педагогике для 11 класса

Тема: Педагогическая деятельность, взаимодействие, система, технология, задачи.

Вопрос 1:
Что является основной задачей педагогической деятельности?
A) Обучение и воспитание учащихся
B) Организация школьного досуга
C) Проведение экзаменов
D) Оформление документации

Правильный ответ: A) Обучение и воспитание учащихся

Вопрос 2:
Какой из указанных элементов не является компонентом педагогической технологии?
A) Цели
B) Методы
C) Задачи
D) Физические нагрузки

Правильный ответ: D) Физические нагрузки

Вопрос 3:
Какой из перечисленных подходов относится к педагогической системе?
A) Индивидуальный подход
B) Групповой подход
C) Комплексный подход
D) Все перечисленные

Правильный ответ: D) Все перечисленные

Вопрос 4:
Что из перечисленного является важным элементом взаимодействия между учителем и учеником?
A) Автократия
B) Партнёрство
C) Игнорирование
D) Обстоятельства

Правильный ответ: B) Партнёрство

Вопрос 5:
Какой метод обучения связан со способностью учителя адаптировать урок под потребности учащихся?
A) Лекционный метод
B) Проблемный метод
C) Индивидуальный метод
D) Тестирование

Правильный ответ: C) Индивидуальный метод

Вопрос 6:
Какой из перечисленных факторов не влияет на эффективность педагогической деятельности?
A) Психологические особенности студентов
B) Уровень материального обеспечения школы
C) Сложность учебной программы
D) Время года

Правильный ответ: D) Время года

Вопрос 7:
Что из перечисленного относится к задачам современного образования?
A) Формирование критического мышления
B) Поддержание традиций
C) Бережное отношение к авторитетам
D) Упрощение образовательного процесса

Правильный ответ: A) Формирование критического мышления

Вопрос 8:
Какой термин описывает процесс, при котором учитель передает тематические знания и навыки обучающимся?
A) Образовательный процесс
B) Воспитательная работа
C) Педагогическая практика
D) Обучающий процесс

Правильный ответ: D) Обучающий процесс

Вопрос 9:
Какой из следующих методов обучения ориентирован на активное участие студентов?
A) Лекция
B) Семинар
C) Чтение учебников
D) Тестирование

Правильный ответ: B) Семинар

Вопрос 10:
Что не является задачей учителя в процессе образовательной деятельности?
A) Способствовать развитию самостоятельности студентов
B) Контролировать выполнение домашних заданий
C) Создавать конкуренцию между учащимися
D) Открывать новые горизонты знаний

Правильный ответ: C) Создавать конкуренцию между учащимися

Конец теста. Удачи!

{Другой предмет}
8 Класс

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

  1. This book is ______ than that one. A) more interesting B) most interesting C) interestinger D) interesting

  2. She is the ______ student in the class. A) good B) better C) best D) more good

  3. This pizza is ______ than the other one. A) cheap B) cheaper C) cheapest D) more cheap

  4. Mount Everest is the ______ mountain in the world. A) taller B) tallest C) most tall D) more tall

  5. This problem is ______ than I expected. A) hard B) harder C) hardest D) more hard

  6. This year has been the ______ year in history. A) cold B) colder C) coldest D) more cold

  7. My brother is the ______ in the family. A) older B) oldest C) elder D) more old

  8. This route is the ______ way to get there. A) direct B) directest C) most direct D) directer

  9. This movie is not as ______ as the previous one. A) good B) better C) best D) more good

  10. This route is the ______ from the city center. A) far B) farther C) farthest D) more far

{Другой предмет}
5 Класс

Название теста: Математика. Тема: Правильные и неправильные дроби. Класс: 5. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 25. Вывод теста без ответов.

  1. Определите, является ли дробь 3/7 правильной или неправильной; поясните свой выбор.

  2. Определите, является ли дробь 9/3 правильной или неправильной; поясните свой выбор.

  3. Преобразуйте смешанную дробь 4 2/5 в неправильную дробь.

  4. Преобразуйте неправильную дробь 13/4 в смешанную дробь.

  5. Упростите дробь 12/18 и запишите результат в виде смешанной дроби.

  6. Сравните дроби 2/3 и 5/7; укажите, какая больше и почему.

  7. Преобразуйте смешанную дробь 2 7/8 в неправильную дробь.

  8. Преобразуйте неправильную дробь 11/4 в смешанную дробь.

  9. Укажите, является ли дробь 6/4 правильной или неправильной; поясните.

  10. Из следующих дробей обозначьте те, которые являются правильными: 1/2, 7/8, 9/9, 4/3; поясните каждому случаю.

  11. Запишите дробь 7/3 в виде смешанной дроби.

  12. Запишите дробь 5 1/6 в виде неправильной дроби.

  13. Найдите дробь-эквивалент 8/12 в простейшей форме.

  14. Упростите дробь 15/20 и запишите её в виде простой дроби; затем скажите, является ли она правильной.

  15. Сравните дроби 3/4 и 6/8; объясните, равны ли они.

  16. Приведите пример неправильной дроби и запишите её же в виде смешанной дроби.

  17. Сколько целых содержит смешанная дробь 5 3/4? Запишите целую часть и остаток.

  18. Преобразуйте неправильную дробь 9/2 в виде смешанной дроби; укажите целую часть.

  19. Как перевести смешанную дробь 6 1/3 в неправильную дробь и обратно?

  20. Упорядочите дроби по возрастанию: 2/5, 3/7, 4/9; поясните порядок.

  21. Придумайте свой пример неправильной дроби и запишите её эквивалентную смешанную дробь.

  22. Запишите в виде неправильной дроби 3 4/5.

  23. Запишите в виде смешанной дроби 14/3.

  24. Объясните разницу между правильной дробью и неправильной дробью на примере 8/9 и 8/5.

  25. Объясните разницу между смешанной дробью и неправильной дробью на примере 2 3/4 и 11/4.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта